2012年春季管理学原理(本)网上作业

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1、2012年春季管理学原理(本)网上作业题号:1题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5内容:下列原理中属于人员配备工作原理的是。A、灵活性原则B、因材适用原则C、目标统一原则D、激励原则标准答案:B学员答案:B本题得分:5题号:2题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5内容:认为没有一成不变的、普遍使用的“最好的”管理理论和方法的是。A、管理过程学派B、权变理论学派C、社会系统学派D、管理科学学派标准答案:B学员答案:B本题得分:5题号:3题型:单选题（请在以下几个选项

2、中选择唯一正确答案）本题分数:5内容:某地新建一日用化工厂，当人们问及该厂厂长如何经营时，该厂长毫不犹豫地说：“努力提高产品质量，降低成本，只要价廉物美，还怕卖不出去?”对该厂长的讲话应作何评价?____。A、“酒香不怕巷子深”，该厂长的话很有道理B、该厂长的话反映了他的生产导向性，最终会害了这个厂C、该厂长的话反映了他的营销导向性，最终会造福这个厂D、该厂长的话反映了他抓住了问题的要害标准答案:B学员答案:B本题得分:5题号:4题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5内容:马斯洛将人类的需

3、要由低到高划归为五层次。他认为，一般的人都是按照这个层次从低级到高级，不断地去追求并使自己的需要得到满足。这就是著名的A、过程型激励理论B、需要层次理论C、双因素理论D、期望理论标准答案:B学员答案:B本题得分:5题号:5题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5内容:双因素理论的提出者是。A、菲德勒B、波特·劳勒C、赫兹伯格D、马斯洛标准答案:C学员答案:C本题得分:5题号:6题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5内容:把管理理论的各个学派称之为“管理理论丛林”的管理

4、学家是。A、泰罗B、韦伯C、孔茨D、马斯洛标准答案:C学员答案:C本题得分:5题号:7题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5内容:下列属于过程型激励理论的是_____。A、归因理论B、双因素理论C、公平理论D、权变理论标准答案:C学员答案:C本题得分:5题号:8题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5内容:越是处于高层的管理者，其对于概念技能、人际技能、技术技能的需要，就越是按以下顺序排列______。A、概念技能，技术技能，人际技能B、技术技能，概念技能，人际技能C

5、、概念技能，人际技能，技术技能D、人际技能，技术技能，概念技能标准答案:C学员答案:C本题得分:5题号:9题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5内容:使计划数字化的工作被称为。A、规划B、决策C、预测D、预算标准答案:D学员答案:D本题得分:5题号:10题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5内容:组织一切工作的展开，都应围绕。A、组织战略B、组织目标C、组织培训D、组织创新标准答案:B学员答案:B本题得分:5题号:11题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中

6、选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:5内容:过分集权的弊端，除了会降低决策的质量外，还会造成____。A、降低决策的执行速度B、降低组织的适应能力C、降低组织成员的工作热情D、影响政策的统一性标准答案:BC学员答案:BC本题得分:5题号:12题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:5内容:就企业外部而言，有可能成为创新契机的变化是____。A、技术、人口的变化B、宏观经济环境的变化C、生产经营中的瓶颈D、文化与价值观念的转变标准答案:ABD学员答案:ABD本题得

7、分:5题号:13题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:5内容:在指导和影响组织成员为实现组织目标而努力的过程中，领导的主要作用有。A、决策作用B、激励作用C、指挥作用D、协调作用标准答案:BCD学员答案:BCD本题得分:5题号:14题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:5内容:在领导行为四分图理论中，领导行为的两个维度是A、放任行为B、民主行为C、关怀行为D、开创结构标准答案:CD学员答案:CD本题得分:5题号:1

8、5题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:5内容:组织中的沟通形式一般有。A、横向沟通B、口头沟通C、非语言沟通D、文字沟通标准答案:BCD学员答案:BCD本题得分:5题号:16题型:是非题本题分数:5内容:强化理论将强化行为分为积极强化和消极强化两种行为。1、错2、对标准答案:1学员答案:1本题得分:5题号:17题型:是非