宁夏医学院人体解剖学教案

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1、《系统解剖学》教师教案宁夏医学院人体解剖学教案学年/学期春季学期编写时间2006.2课程名称系统解剖学教材名称《系统解剖学》教学内容（章/节）绪论运动系统总论授课日期年级/专业/班次临床、影象、麻醉、口腔专业【目的与要求】1.了解人体解剖学的定义和分科。2.掌握解剖学姿势和方位术语。3.了解内脏的组成、位置、功能及内脏器官的一般结构。4.掌握胸部的标志线和腹部分区。5.掌握运动系统的组成。6.掌握成人骨的数目和分类。7.掌握长骨的形态特点。8.掌握骨的基本构造和功能。9.了解骨连接的方式10.掌握滑膜关节的基本结构和辅助结构。11.掌握滑膜关节的运动形式。12.掌握肌的形态

2、和构造。13.了解肌的起止、配布和作用。14.掌握肌的辅助装置。【手段与方法】1.电子幻灯片教学为主，配合视频展示台等多媒体教学手段。2.采用直观教学法、启发式教学法进行教学。3.课后观看解剖学教学VCD。【教学时间分配】3学时。学时分配：授课时间115分钟，小结5分钟。64《系统解剖学》教师教案【本课内容的难点、重点与进展】难点：内侧与外侧，内与外的区别；骨的构造；滑膜关节的辅助结构；肌起、止点及作用形式的理解；肌的辅助装置滑液囊与关节的滑膜囊的区别；腱鞘的位置及层次结构。重点：人体解剖学标准姿势、轴和面；骨的分类；滑膜关节的基本构造、辅助结构及其运动；肌的形态和构造。进

3、展：骨的可塑性与骨组织工程；腱鞘炎。【自学内容与要点】人体解剖学发展概况，人体器官的变异与畸形，内脏的一般结构；骨的表面形态，骨的发生和发育；滑膜关节的分类以及滑膜关节的动脉、淋巴管和神经。【教学内容】一、绪论（一）、人体解剖学的定义（二）、人体解剖学的范围及分科（三）、解剖学发展简史（四）、常用解剖学术语（五）、人体的体型、器官的变异与畸形（六）、了解剖学的学习方法二、运动系统总论（一）、骨学1.骨的分类2.骨的构造3.骨的功能4.骨的化学成分和物理性质5.骨的发生和发育概况64《系统解剖学》教师教案6.骨的可塑性（二）、关节学1.纤维连结2.软骨连结3.滑膜关节（1）关

4、节的基本结构（2）关节的辅助结构（3）关节的运动（4）关节的分类（三）、肌学1.肌的形态和构造2.肌的起止配布和作用3.肌的命名法4.肌的辅助装置【课后小结】1.人体解剖学标准姿势。2.方位术语。3.轴和面。4.骨的分类。5.骨的构造。6.直接连结类型。7.间接连结的基本构造、辅助结构及其运动。8.肌肉类型。9.骨骼肌的形态、结构及作用。10.肌辅助装置的种类。【课后思考题】1.试问人体解剖学的标准姿势？1.比较常用的方位术语中内与内侧，外与外侧的不同？64《系统解剖学》教师教案3.胸部的标志线和腹部分区。4.运动系统由哪几个部分组成？有哪些主要功能？5.试述骨的构造。6.

5、骨膜位于何处？它有何功能？7.滑膜关节的基本构造有哪些？各有什么作用？8.滑膜关节的辅助结构有哪些？各有什么作用？9.肌按形态分类。10.深筋膜的位置、构成及作用。11.腱鞘的构成及意义。宁夏医学院人体解剖学教案学年/学期春季学期编写时间2006.2课程名称系统解剖学教材名称《系统解剖学》教学内容（章/节）四肢骨授课日期年级/专业/班次临床、影象、麻醉、口腔专业【目的与要求】1.掌握上肢骨的组成，上肢各骨的名称、位置和排列。2.掌握锁骨、肩胛骨、肱骨、桡骨和尺骨的基本形态结构。3.掌握下肢骨的组成，下肢各骨的名称、位置和排列。4.掌握髋骨、股骨、胫骨、腓骨的基本形态结构。5

6、.掌握上、下肢骨的常用骨性标志。【手段与方法】1.电子幻灯片教学为主，配合视频展示台等多媒体教学手段。2.采用直观教学法、启发式教学法进行教学。3.课后观看解剖学教学VCD。【教学时间分配】5学时。学时分配：授课时间190分钟，小结10分钟。64《系统解剖学》教师教案【本课内容的难点、重点与进展】难点：上、下肢骨的基本形态结构。重点：上、下肢骨名称位置和排列。进展：无【自学内容与要点】上、下肢骨常见变异和畸形。【教学内容】一、上肢骨bonesofupperlimb（一）、上肢带骨：1.锁骨clavicle2.肩胛骨scapula（二）、自由上肢骨：1.肱骨humerus2.

7、桡骨radius3.尺骨ulna4.手骨bonesofhand一、下肢骨bonesoflowerlimb（一）、下肢带骨：髋骨hipbone（髂骨ilium、坐骨ischium、耻骨pubis）（二）、自由下肢骨：1.股骨femur2.胫骨tibia3.腓骨fibula4.足骨【课后小结】1.上下肢骨的名称位置和排列。2.上下肢骨常用骨性标志。【课后思考题】1.简述上肢骨的分部组成和排列。2.简述肩胛骨的形态。3.简述下肢骨的分部组成和排列。1.在活体上能摸到上下肢骨哪些重要结构？64《系统解剖学》教师教案宁夏医学