上海理工大学附属中学高一化学沪科版下册：从黑火药到酸雨

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1、本章主要介绍硫和氮元素及其化合物的知识，并介绍了物质的量浓度及其配制、水的电离与溶液的酸碱性等，该学习内容是均为高中化学重点知识。本章在选材上着眼于硫和氮的单质及其化合物的主要性质。在知识安排上，不过分强调知识的逻辑顺序，更突出与社会、生活、健康、环境的联系，如酸雨的形成、化肥的施用等，尽量使知识和用途相结合，体现学以致用的原则。理论知识引入自然。教材在编排时围绕结构决定性质、性质决定用途这条主线，使学生在掌握性质时，初步形成元素及其化合物知识学习的一般规律。通过本章学习，学生不但能学到硫、氮元素及其化合物的性质和应用等知识，还能认识到化学物质在造福人类、推动

2、人类社会物质文明发展中所起的作用，并形成化学物质的不合理应用也会引起环境污染等社会问题的观点，进而使学生树立珍爱自然、爱护环境、科学地应用化学物质促进社会可持续发展的科学发展观。所以本章教学过程中应注意创设情景，充分进行相关资源的挖掘，激发学生兴趣与求知欲，落实情感态度与价值观教育。教学中应发挥化学理论指导作用，应注意重视学生问题意识的培养，应充分利用实验这一载体，引导学生在实验探究中产生问题，通过实验探究、观察思考、交流互动等学习活动，充分调动学生的主体意识和学习积极性，提高学生实验、观察、分析、思维及解决问题的能力，落实过程与方法教育。5.1从黑火药到酸雨

3、(第一课时)【知识与技能】1.知道硫的物理性质，掌握硫的化学性质。【过程与方法】1.从硫的可变化合价上讨论硫单质的氧化性和还原性，并根据它的性质猜测硫单质相应的化学性质，在理解的基础上进一步掌握。【情感态度与价值观】1.通过黑火药的介绍，对学生进行爱国主义教育。【重点与难点】重点：1.硫的性质。【教学过程】1.【新课导入】硫和氮是人们熟悉的元素，含硫和氮的物质与人们的生活密切相关。从我们本章的标题——评说硫、氮的“功”与“过”，你至少能意识到这样一个问题：所谓的“密切相关”并不一定都是对我们有益，它也包括我们唯恐避之不及的害处。今天我们研究的5.1节——从黑火

4、药到酸雨中所涉及到两个物质相信同学们都不陌生，黑火药是我国古代四大发明（黑火药，造纸，印刷术，指南针）之一，套用书上一句话：有心栽花花不发，无心插柳柳成荫，它的发现虽然纯属意外，但它的影响却源远流长；而酸雨众所周知是一种人为灾害，是我们不愿意看到的。可是这两中物质中偏偏含有同一种元素就是硫。2.【新课教学】【讲述】中国人有句老话叫“爆竹声中除旧岁”放爆竹就是为了听它的响声来讨吉利，这种响声的实际来源就是爆竹中的火药。火药爆炸1:2:3【阅读教材】【讨论】【板书】一.自然界中的硫存在形式：游离态硫磺天然硫，火山口附近或地壳岩层里。化合态主要有硫化物、硫酸盐；煤、

5、石油和蛋白质里都含有少量的硫几种重要的矿物：①黄铁矿（硫铁矿）FeS2，②黄铜矿CuFeS2，③石膏CaSO4•2H2O④芒硝Na2SO4•10H2O【讲述】从硫原子的结构示意图中，可以发现硫元素的一些常见化合价【板书】硫原子结构示意图：化合价：－20＋4＋6H2SSSO2SO3【讲述】二.硫的物理性质1.黄色或淡黄色固体。2.溶解性：不溶于水，微溶于酒精，易溶于二硫化碳（CS2）由于硫单质易溶于像二硫化碳（CS2）等这样的有机溶剂，因此我们往往利用这一特性将它与其它固体物质进行分离或者利用这样的特性来清洗有硫单质附着的玻璃仪器。【板书】三.硫的化学性质【讲述

6、】从硫元素的四种常见可变化合价来看，0价的硫单质既可以转变为－2价的硫，也能转变为＋4或＋6价的硫【板书】－20＋4＋6H2SSSO2SO3与金属单质反应——硫的氧化性（书P4学生实验）Fe+S→FeS(黑色)（S与变价金属反应生成低价硫化物）铜粉与硫粉反应的产物是什么？汞蒸汽对人体有毒，为什么可用硫粉来处理散落的汞滴？2Cu+S→Cu2S(黑色)Hg+S→HgS(S粉消除Hg污染)2Ag+S→Ag2S(常温即可反应)【练习】书P5思考与讨论【板书】2.与非金属单质反应1）——硫的氧化性2)(不生成SO3)——硫的还原性现象：空气中是微弱的淡蓝色火焰；纯氧中是

7、明亮的蓝紫色火焰。氧化性：O2>S【练习】书P9思考与复习5.1（1）【板书】四.硫及其化合物的“功”（书P5，P7批注）四用途黑火药火柴焰火硫酸硫化橡胶医药和农药作业硫的化学性质（较高要求）1、从硫的原子结构认识硫的化学性质n(1)硫的氧化性硫元素的核电荷数为16,硫原子核外有16个电子,分3个电子层,最外层上有6个电子;原子半径较小。在化学反应中易获得2个电子(或共用电子对偏近于硫原子)而达到稳定结构,显－2价,表现出硫的氧化性。当硫与金属反应和氢气反应时表现出氧化性。n(2)硫的还原性硫原子最外电子层上的6个电子或其中的4个电子在与某些非金属结合时,形成

8、的共用电子对偏远于硫原子,从而使硫显+