国家精品课程申报程序

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1、附件1：国家精品课程申报要求一、申报国家精品课程的本科课程要求（一）课程原则上要求是基础课、专业基础课或量大面广的专业课；且在本校连续开设了3年以上。（二）课程负责人为本校专职教师，具有教授职称，且近3年主讲此门课程不少于2轮。课程负责人只能是1名，已经是国家精品课程负责人的不能再申报同类课程。（三）课程内容应充分体现《国家精品课程评审指标》的要求（附件3）。（四）课程网站至少提供有该课程的教学大纲、授课教案、习题、实践（实验、实训、实习）指导、参考文献目录等材料，以及至少3位主讲教师（包括课程负责人在内）每人不少于45分钟的现场教学录像（鼓励将课件

2、或全程授课录像上网参评），且必须按照“国家精品课程教学录像上网技术标准”制作，加强课程网站的辅助教学。二、根据《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高〔2006〕16号）精神，申报国家精品课程的高职课程须符合以下条件：（一）申报课程应符合高技能人才培养要求，体现职业能力培养和职业素养养成（详见评审指标）；（二）申报课程应由学校、行业、企业共同参与建设，课程负责人以高职院校专任教师为主，负责课程建设的规划、组织与实施；（三）课程网站应至少提供有该门课程的课件、案例、习题、实训实习项目、学习指南等教学相关资料；（四）申报课程的网上教学资

3、源包含课程整体设计介绍录像（不超过40分钟）和课程教学录像（不超过15分钟），其中，课程整体设计介绍录像以说课为主，包括教学设计以及相应的教学设施、环境和实训实习场景等介绍，并附相应文字说明。三、课程申报负责人要承诺申报材料的真实性，引用的课程资源要注明来源，上网内容不侵犯他人的知识产权。四、国家精品课程视为职务作品。凡申请国家精品课程评审的高等学校和主讲教师将被视为同意该课程在享受“国家精品课程”荣誉称号期间，将其上网内容的非商业性使用权自然授予全国各高等学校。五、课程申报高校要为申报课程提供建设经费，申报课程被评为国家精品课程后，要保证课程网站畅

4、通，免费开放课程资源，并不断更新上网内容。六、教育部高教司将对国家精品课程进行复核，根据复核情况决定是否保留或取消其国家精品课程称号。对于2003至2010年的国家精品课程，教育部高教司将按年度单独进行复核（复核办法另行通知）。附件2：2010年暂停申报国家精品课程的课程名单（本科）序号课程已入选数序号课程已入选数1财政学544传热学42货币银行学445大学计算机基础43计量经济学446电工学44西方经济学447电机学45政治经济学948电子技术基础56法理学549工程流体力学47刑法学550工程热力学48毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想

5、概论951工程制图89大学体育652化工原理510排球453机械设计711古代汉语554机械原理712文学概论455机械制造技术基础413现代汉语456计算机组成原理414中国古代文学457理论力学1215中国古代文学史458路基路面工程416中国现当代文学459数据结构517中国现当代文学史560数字图像处理418大学物理861数字信号处理419大学物理实验1062水力学620动物生物学463通信原理421分析化学564信号与系统422概率论与数理统计565自动控制原理723高等数学1066生态学524光学467植物生理学425结构化学468植物学

6、426量子力学469作物育种学427生命科学导论470作物栽培学428数学分析671病理学629数学建模472妇产科学730数学实验473内科学631统计学474人体解剖学632微生物学575生理学733物理化学976生物化学734细胞生物学577药理学635线性代数478财务管理536仪器分析479电子商务概论437遗传学480管理信息系统438有机化学681管理学839运筹学482计算机网络440自然地理学583审计学441编译原理484市场营销学442材料科学基础585行政管理学443材料力学8附件3：国家精品课程评审指标(本科，2010)1．

7、评审指标说明（1）本评审指标根据《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》（教高〔2007〕1号）、《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》（教高〔2007〕2号）和《教育部关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知》（教高〔2003〕1号）精神制定。（2）精品课程是指具有特色和一流教学水平的优秀课程。精品课程建设要根据人才培养目标，体现现代教育思想，符合科学性、先进性和教育教学的普遍规律，具有鲜明特色，并能恰当运用现代教育技术与方法，教学效果显著，具有示范和辐射推广作用。（3）精品课程的

8、评审要体现教育教学改革的方向，引导教师进行教育教学方法创新，确保学生受益和教学质量的提高，并重视以下几个问题