教育教学随笔札记.doc

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1、教育随笔札记1、淡冬瓦子的意外1、刘冬雨中推车2、唐贝贝数轴法表示罗马政治与法律（生成性资源）3、班主任随笔------感恩杨亚茹该父母的信4、弘德服务队反思集5、新教育----教师角色的转变—从演员到导演6、从教书匠到教育家----人人可以成为教育家7、质疑—教育的本真8、尊重重视与教育----记住没一个学生的姓名9、鼓励教育的力量---张沙沙与宫维维的故事10、从近代救国于辱为任到现代救民主张（对贪腐的默认与接受、怨怼）11、十年前的分段分解学生讲课尝试与杜校长的扼杀12、学生从展示中学会整合学会取舍学会表达---

2、人的潜能不可想象13、竞争教育从不平等教育开始市场经济下人的社会地位有经济实力与学识地位决定14、不要成为国家的负担致人民公仆---有的人有的人在开创历史；有的人在毁灭历史；有的人在人民一边，有的人在人民币一边；有的人粉饰太平，有的人扫荡邪恶；有的人抬棺前进，有的人跑官上进；有人献身人民，有的人献身人民币；人民恨贪官，贪官爱人民币；有的人被排挤，有的人排挤别人。。。。最深刻的记忆及感受故事1上学期，学校说要把高效课堂模式下，学生的学习当成一部教育性的片子拿去其他学校比赛（较）。当然，这个任务当然是非我们班老大——班主任

3、莫属了，可惜，由于我们的不努力，这节课上砸了，老师很生气，后果很严重，教室鸦雀无声，同学们低着头等待着老师的严厉批评可是出乎我们的意料老师竟然出现了另一种状态！顿时的教室，连一根针掉在地上都能听得清楚，我不由自主的陷入了深思......原来,一直认为很倔强很幽默的老师,是不会被困难压倒的,他就像个严格而又和蔼的父亲,呵护着我们,却没想到,他也是一个有着慈父般的心一样的老师。哎！真是恨铁不成钢呐，这些“懂事”的孩子们，竟是如此的调皮，如此的个性真是那你们没办法呀！其实，不是老师没办法，是老师心太软他怕我们失去现在活泼的天

4、性，他怕我们受不了那么大的压力。更怕我们失去了天性的自由。老班一直坚持“任”性化管理，可是没想的事。“我们”会得寸进尺，会如此的顽皮，使这个班级更是没有了规矩。老班这次真的难过了，他为自己所付出的一切得不到回报而愤怒，对我们这些孩子所失望啊！故事2元旦喽！学校组织会议，说要各班在各班教室庆元旦。同学们高兴的不得了，进元旦那几日同学们就没怎么安心上过课。都讨论着元旦做一些怎样才能有意义的事，老班更是为元旦的准备而高兴，大量筹集资金。为我们过元旦。节日那天晚上，同学们吃、喝、玩、乐、聊、唱。样样都过足了瘾，呵呵，真够疯狂的

5、。在看看老班，在教室里坐着，大声的唱歌，卖力的鼓掌，真是返回到了两小无猜的年龄。看着老班快乐而又可爱的笑脸，我笑了，老班真是一个大小人，在他的眼中流露出了对我们这群淘气包的喜爱和期望，他是多么的用心啊。瞧，在他的指挥和带动下，同学们玩得多开心，多幸福啊！如果说我们是最活泼的一族。那就是老班在帮助指引我们走向成功，如果我们是一群死气沉沉的呆子，那么我们会坚定的说一句，绝对不是老班带出来的学生，因为，老班喜欢充满生机，带有活力，快乐向上的我们，老班，你说对吧！那次的元旦，是我过的最有意义最难忘的一次，那天，我们班是最幸福，

6、最快乐的班级！故事3这是刚开学的第四周，在其中的某节晚自习中，准确地说是班会课，老班让我们写不遵守纪律的人名单，叫做“无记名投票。”当然，筛选出来的总是那几个爱捣乱的老班一冲动，便对他们说：“你们明天可以不到学校了。”当然，很多同学都赞同这一点，但由于害怕得罪人，所以，一直没人敢开口提建议，所以这件事一直延续到了放学，同学们都交了，刘下了那几个顽固分子和老班在讨论事情的状况。当然我也留下来了，因为我是锁门的，留下来是必然事件，听着那些对老班翻嘴的话，还有那些所谓“冤枉”的解释。我听得耳根都在发痒，哼，你们有什么权利说你

7、们是被冤枉的，看着他们拍着桌子对老班所说的话，我真的无语了。老班当时一定很尴尬，很不是滋味，一心想帮组他们改好的老班，却被他们反过来指责，心果真不是滋味。看着老班无奈的眼神，真是无法想象他当时的感受，真是教学难，难于上青天呐！老班，加油吧！风雨过后总是有阳光的。故事4真是天有不测风云，为什么不愉快的事总会发生在老班身上。上晚自习时，我们班的一个学生在玩打火机，被老班看见了，由于那几天学校比较紧，每天都会有老师或领导检查，所以当时是老班和另一个老师发现他的小动作，为了顾全大局，出于无奈，老班打了那个男生，也因为他的倔脾气

8、吧！于是他便对老班大打出手，这可丢大了老班的面子。可是没想到老班竟然没有动他，没有任何的怨气。还给那个男生道了歉，唉！如今的学生真是宝，犯了错误改不了，老班好心教他好。却换无情难受了，喂，同学，能不能不要那么的无理，“顾全大局，感谢师恩”这几个字难道不懂吗？真是的，狗咬吕洞宾___不识好人心呐！哎，真是太难为老班了，他一定很失望，