3.1和平发展 时代主题(学案)

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1、3.1和平发展时代主题（第一课时）时间：2012年10月22日第1节九（1）班2012年10月24日第5节九（2）班（第二课时）时间：2012年10月24日第1节九（1）班2012年10月25日第7节九（2）班郑永焯一、学习目标1、认识当今时代主题是和平与发展，知道我国在世界格局的地位、作用2、识记和平与发展问题及其关系3、理解经济全球化是把双刃剑4、增强忧患意识、树立全球观念、维护世界和平二、课前预习（预习学案）（学生自己阅读课本66—68页归纳总结问题，教师讲解）第一课时1、当今时代的主题2、什么是和平问题3、什么是发展问题4、和平与发展的关系5

2、、经济全球化主要体现6、经济全球化的影响7、我国在世界格局的地位、作用8、面对新的国际情况，我们青少年该怎么做？小试牛刀《金牌学案》P70选择题1—4P74选择题1—4三、新课探究活动一：和平时代的主流2001年9月11日，恐怖分子劫持的4架民航客机撞击美国纽约世界贸易中心和华盛顿五角大楼，在9.11事件中共有2998人遇难，其中2974人被官方证实死亡，另外还有24人下落不明。2003年，美国以伊拉克隐藏有大规模杀伤性武器并暗中支持恐怖分子为借口，绕开联合国安理会，公然单方面决定对伊拉克实施大规模军事打击。伊拉克战争是一场引发争议，遭到世界大多数国

3、家和民众质疑和反对的战争。2012年9月10日，日本对中国的钓鱼岛实施所谓的“国有化”，引起了中国的反日浪潮，中日关系再度剑拔弩张。问：为什么世界人民仍然面临这争取和维护世界和平的艰巨任务？活动二：观察与思考问：观察图片，谈谈你对发展问题的理解？活动三：“海湾战争”的思考海湾战争的后果是灾难性的。它付出了成千上万人的生命代价，破坏和消耗了人类有限的宝贵资源，造成海湾地区的严重环境污染和生态失衡。科威特在战争中直接经济损失达3000亿美元，伊拉克达2000亿美元。多国部队全部耗资1133亿美元，战后伊拉克和科威特重建计划预计5000亿美元。这笔巨额耗资

4、相当于非洲国家一年的收入，足够联合国粮食计划署对第三世界国家投资200年以上思考：和平与发展的关系？活动四：材料透视经济全球化的剪影（P64—65）问：1、上述材料放映了当今世界经济发展的什么特点？2、在日常生活中，还有那些现象反映了经济全球化这一趋势？活动五：材料分析材料一：改革开放三十余年，我国取得辉煌的成就，2001年我国加入世界经济贸易组织（WTO），2010年我国成为世界的第二大经济体，2011年我国外贸进出口总值36420.6亿美元，同比增长22.5%。材料二：2008年在美国发生的经济危机席卷全球，致使我国大量的外国资本外流大量，通货膨

5、胀，物价走高，经济衰退，根本无法保持10%以上的GDP增幅。材料三：目前全球大约有6.5万家跨国公司。它们大约控制着世界生产总值的30%、世界贸易60%、技术研究开发及技术转移的80%，以及海外直接投资的90%。问：通过上述材料，结合所预习的知识谈谈经济全球化对我国的影响？活动六：新闻播报—“国家力量”2008年中国对世界经济增长的贡献率超过20%；联合国《2009年世界经济形势与展望》认为，中国对全球经济增长的贡献度将达到50%。截止到2009年2月底，我国累计派出维和官兵12721人次。目前，我国共有1949名官兵在联合国的9个维和任务区执行任务

6、，成为联合国安理会常任理事国派出维和人员最多的国家之一。近几年，在全球金融危机、朝鲜半岛局势、伊朗核问题、叙利亚动荡等重大国际问题上，中国的看法、主张和举措备受国际社会的关注。综合上述“新闻”，你怎么看待当今国际舞台上的中国？动七：拓展思考（抢答）问：对面新的国际形势，我们青少年该怎么做？当堂达标