2014文明风采比赛方案

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1、第十一届全国中等职业学校“文明风采”活动月实施方案一、活动目标：本次活动以“展文明风采，歌激扬青春”为主题。旨在通过竞赛活动推进中职学校的文化育人、活动育人、实践育人，促进学生的全面发展。二、活动组织：领导小组组 长：组 员：工作职责：1、拟定本次大赛实施方案，负责大赛的组织工作；2、做好本次大赛的安全与预案，落实以班级为单位的安全责任；3、负责具体的比赛策划、安排、协调，做好大赛的宣传工作；4、负责比赛的监督、评比及奖励。三、活动内容（一）激扬青春合唱比赛参赛对象：全校班级参加，春季班观摩比赛。参赛内容：参赛班级自选一首积极向上的歌曲，选曲范围由艺术教研组提供。（二）征文类（3

2、项）。参赛主题：1、“梦想照我前行”征文比赛，2、“我眼中的传统文化”征文比赛，3、“创业之星”征文比赛。围绕“中国梦·我的梦”、“雷锋精神永在”、“创业之星”等征文主题，具体题目自拟，体裁不限，字数控制在2000字以内。（三）职业生涯规划类（1项）。参赛主题：“职业生涯规划”设计比赛。参赛作品应重点呈现出以准备从事职业的要求为标准，提高自身职业能力的计划和具体措施，目标明确、措施可行。字数控制在2000字以内。（四）摄影类（3项）。参赛主题：1、“最美中国”；2、“志愿服务剪影”；3、“奋斗的青春最美丽”为主题的摄影。（五）微电影类（3项）参赛主题：1、“最美中国”；2、“志愿

3、服务剪影”；3、“奋斗的青春最美丽”为主题的微电影。（六）FLASH动漫设计类比赛（2项）。参赛主题：1、“生态文明”动漫比赛；2、“生命•安全”动漫比赛。（七）展演类比赛（3项）。参赛主题：1、“中国梦·我的梦”、“诚行天下”演讲比赛；2、“中华才艺”表演比赛。【具体比赛方案如下】激扬青春合唱比赛方案一、参赛对象全校一年级班级参加，由学生处、校团委安排专业评委进行评选，比赛时缺席人数不得超过全班人数的十分之一。二、比赛形式演唱形式可以选择合唱和齐唱，可以有领唱。三、参赛内容演唱一首歌曲。比赛歌曲范围由艺术教研组提供，自选曲目班级请于合唱比赛一周前提出书面申请。四、比赛要求服装整

4、齐，精神面貌积极向上。五、评分细则1．声音整齐统一，歌声嘹亮并富有音乐表现力。5分2．音准、节奏正确，能准确表现歌曲。服装整齐、美观。2分3．队伍整齐、上下场安静，精神饱满。2分4．歌曲表演有创意、演唱形式丰富。1分七、报名时间各班合唱曲目务必于4月30日前上报体艺部老师处。八、比赛时间、地点征文类比赛方案围绕“梦想照我前行”“我眼中的传统文化”“创业之星”等主题，具体题目自拟，体裁不限，语言平实，表达真情实感，不说套话、空话、假话，字数不超过2000字。1、“梦想照我前行”征文赛项：引导学生树立自己的职业梦、青春梦，结合个人的理想和追求，深刻领会每个人的前途命运都与国家和民族的

5、前途命运紧密相连，以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的中国梦。2、“我眼中的传统文化”征文赛项：引导学生从自己的视角出发，关注中华民族优秀传统文化，挖掘文化传承的人或事，抒发对民族文化传承与创新的看法与感悟，提升文化自觉和文化自信。3、“创业之星”征文赛项：组织在校学生采访创业有成的毕业生，宣传“以创业带动就业”的先进典型，使学生增强创业意识、树立创业信心、感悟成才之路。作品应表现出创业者的奋斗历程、创业精神和对社会的回报，突出采访者的感悟等，可由个人完成，也可由2-3名学生合作完成。【提交作品时间】4月18日截稿。以班级为单位收齐征文作品后，提交到语文教研组进行评比。职业生

6、涯规划比赛方案职业生涯规划设计赛项：将此赛项与职业生涯规划课程内容有机结合，引导学生认清自己是全面建成小康社会、实现“中国梦”的生力军，坚定理想信念、树立信心、努力学习、规划好自己的职业生涯，做到青春勇担当。作品应以准备从事的职业要求为标准，以自身职业能力的提高为重点，制定具体计划和措施，要求目标明确，措施可行。字数不超过3000字。【提交作品时间】5月23日截稿。各班收齐作品至政治教研组评审。文明风采摄影比赛方案包括以“志愿服务剪影”、“奋斗的青春最美丽”“最美中国”为主题的摄影赛项。1、“志愿服务剪影”赛项：引导学生积极参与各种志愿服务和公益活动，记录并弘扬相互关爱、服务社会

7、的志愿服务精神，传播新时代雷锋精神，以“我为人人，人人为我”的道德风尚来教育感化自己。2、“奋斗的青春最美丽”赛项：引导学生用镜头记录各岗位青年身上所展现的奋斗精神和职业魅力，树立“奋斗的青春最美丽”理念，体会奋斗拼搏的价值。作品要展现对青年脚踏实地、不懈奋斗的赞美，体现对劳动创造幸福生活的生动诠释。3、“最美中国”赛项：引导学生发现祖国之美、家乡之美、校园之美，学会感受美、欣赏美、创造美，提升热爱祖国、建设家乡的自觉性和使命感。作品表达美在山川、美在人文、美在科技、美在历史等内