学校“文明风采“竞赛活动比赛方案

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1、学校“文明风采“竞赛活动比赛方案全国中等职业学校"文明风采"竞赛活动重结果，更重过程.各学校要认真领会"弘扬民族精神，树立职业理想"的主题和比赛要求，把握职业教育德育工作的重点，充分利用好德育载体，把德育目标渗透在丰富多彩的活动之中.征集参加全国竞赛作品的时间为5月15开始，8月20日截稿（以当地邮戳为准）.参赛作品结尾处写清指导教师姓名（每份作品的指导教师限1名）.如作品获奖，指导教师另发证书.由于三项比赛的内容和要求各异，需分别组织评选，所以参加全国三项比赛的作品和参赛费均需分别邮寄，并在信封背面分别

2、注明"生涯规划设计"，"摄影"，"征文"字样以及参赛费邮寄凭单号码.三类作品不得混装，混寄.参赛作品和参赛费均通过邮局邮寄.三项比赛的具体要求如下：//职业生涯规划"设计比赛一，目的通过组织学生参加职业生涯设计活动，开展职业生涯规划比赛，强化职业意识，职业理想，职业道德和就业观，创业观教育，引导学生树立"成功者"的心态，形成提高自身素质的动力.二，征集对象年中等职业学校在校学生的职业生涯规划设计.2.中等职业学校或班级组织"职业生涯规划"设计评比及其相应活动的总结.三，形式和要求1.充分发挥《职业道德与职

3、业指导》课程主渠道作用，进行职业生涯设计方法的辅导，班主任组织主题班会，社会调查和本班的"职业生涯规划"评比.语文教师结合教学辅导生涯设计写作，专业课教师结合专业能力训练介绍职业岗位对从业人员的素质要求，计算机教师辅导学生运用现代化手段收集资料，制作规划等.2.设计职业生涯规划时，要依据德育必修课《职业道德与职业指导》教材第六章第三节的要求，按"分析自身条件，确定职业目标，规划发展阶段，制定实现措施"四步写清设计思想，做到从职业的角度了解自己，了解社会，从个人条件，发展需要和全面建设小康社会的需要出发，遵

4、循所学专业对应职业群的发展规律和变化趋势，实事求是地确定目标，落实措施.3.规划设计要图文并茂，A4纸，4号楷体打印（不具备打印条件的可以手写手绘），字数不超过3000字，注明页码.参赛作品一律不退稿.4.规划设计结尾处写清学校准确名称，专业，年级，姓名通讯地址，邮政编码和指导教师姓名.2.参赛作品邮寄信封背面注明"生涯规划设计"字样，作品份数，参赛费邮寄凭证号码.四，评选办法1.个人奖：职业生涯规划评出一等奖，二等奖，三等奖，佳作奖.2.集体奖:评出优秀组织奖和组织奖.参加职业生涯规划评比，每件规划交参

5、赛费10元.学校参加集体奖评比,不另行交费.ZZ职业生活"摄影比赛，主题与宗旨通过围绕"职业生活"拍摄的图片，以形象说话，展示职业学校学生对所学专业及其对应职业群职业生活的热爱.通过学生即将从事的职业场景和从业者的劳动形象，反映学生所学专业对应职业群及其变化趋势的了解和热爱，使活动贴近学生，贴近职业，贴近社会，符合时代特征，提高德育的时代感和针对性.二，征集对象XX年中等职业学校在校学生的摄影作品.三，内容和要求1.反映在校生专业学习，社会实践，职业场景，谋业求职以及优秀毕业生和本行业模范人物的职业生活.

6、2.参赛作品一律以照片形式参赛，彩色，黑白放大和数码激光输出的图片不限，均可参加比赛.不收数字文件，反转片和底片.参赛作品一律不退稿，参赛作品有关版权，肖像权等问题由作者自行解决.1.本届比赛照片规格5-10英寸;宽幅底片记录照片边长为10英寸.2.在参赛作品背面注明作品标题，学校名称，所学专业，姓名，通讯地址，邮政编码，指导教师姓名.3.参赛作品邮寄信封背面注明"摄影"字样，作品份数,参赛费邮寄凭证号码.四，评选办法1.个人奖:评出一等奖，二等奖，三等奖，佳作奖.2.集体奖:评出优秀组织奖和组织奖.参加

7、"职业生活"摄影比赛，每张照片交参赛费10元.学校参加集体奖评比，不另行交费."我爱我的专业"征文比赛一，目的通过征文比赛，增强学生对所学专业及其对应职业群的了解和热爱，树立"三百六十行，行行出状元"的观念，珍惜在校学习生活，努力按照即将从事的职业对从业者的要求，提高自身素质，立志成才.二，征集对象XX年中等职业学校在校学生的作品.三，内容和要求1.征文主题为"我爱我的专业"，文章题目由作者自定.体裁不限，文章内容应具真情实感与积极向上的精神.作者可以写自己在专业学习中的所见，所遇，所感，也可就专业学习，

8、社会实践，谋业求职，职业生活等方面发表自己的见解.不得抄袭他人作品.2.字数8⑻一1500字，A4纸，楷体4号字打印（不具备打印条件的可以手写），注明页码.参赛作品一律不退稿，3.在作品结尾处注明学校准确名称，所学专业，姓名，通讯地址，邮政编码和指导教师姓名.4.参赛作品邮寄信封背面注明"征文"字样，作品份数，参赛费邮寄凭证号码.四，评选办法1.个人奖:征文评出一等奖，二等奖，三等奖和优秀奖.1.集体奖:评出优秀组织奖和组织奖