高一生物上册章节知识点导学案42

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1、第七章高一生物上册章节训练复习-生物的进化【学习目标】　　　1．知道达尔文自然选择学说的主要内容　　　2．理解种群、种群基因库，基因频率的概念以及基因频率的计算方法　　　3．学会基因频率的计算，比较现代进化理论与达尔文进化理论【重难点】　　　1．基因频率的概念，自然选择在生物进化过程中的作用，隔离的概念和，以及物种形成的方式；基因频率的计算公式。【学习过程】知识点观察与思考归纳与结论一、达尔文进化理论与现代进化理论的区别与联系比较项目自然选择学说现代生物进化理论主要内容意义1对自然选择作用的研究，以_________________为单位2、关于遗传和变异的本质和自然选择以遗传和变异作用的

2、问题，从_________________上解释不足联系都以_________________为理论的核心。在达尔文学说中，自然选择来自_________________和_________________；而在现代进化论中，则将自然选择归为_________________，没有生存斗争，自然选择也以进行。1．种群与物种种群物种概念：指生活在＿＿＿地点的＿＿＿生物的＿＿＿个体。种群是＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿的单位。同一种群内的个体＿＿＿（可或否）进行基因交流是指分布在＿＿＿＿＿＿＿＿，具有一定的＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿，而且在自然状态下能够＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿生活地域相互关

3、系一个物种包括＿＿＿＿种群。同一物种的多个种群之间存在＿＿＿长期下去可能发展为不同的＿＿＿＿＿＿，进而可能形成多个＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2．基因频率和基因库基因频率：____________________________________________________基因库：______________________________________________________3．地理隔离和生殖隔离地理隔离：__________________________________________________________________________________________

4、________________________生殖隔离：__________________________________________________________________________________________________________________二、物种的形成物种形成的三个环节是____________、_____________、_____________【反馈训练】一．选择题1.下列哪项属于种群（　　　）A、一个池塘中所有鱼类　　　　　　　　B、一块稻田里的所有昆虫C、一片草了所有蒲公英　　　　　　　　D、分散在各湖泊、河流的鲤鱼答案：C2.下列

5、关于物种的叙述，不正确的是（　　　）A、物种是形态上类似的、彼此能交配的、要求类似环境条件的生物个体的总和B、物种是一个具有共同基因库的、与其他类群有生殖隔离的类群C、区分物种有多种依据，但最主要的是看有无生殖隔离D、不同物种的种群若生活在同一地区，也会有基因交流答案：D3．(1)已知人眼的褐色(A)以蓝色(a)是显性。在一个30000人的人群中，蓝眼人3600人，褐眼人26400人，其中纯合体有1200人。那么，在这个人群中A和a的基因频率为()A、0.64和0.36B、0.36和0.64　　C、0.50和0.50D、0.82和0.18答案：A(2)种群的基因频率总是__________

6、_______的，其原因是()A、自然选择B、自然选择和遗传漂变C、自然选择、遗传漂变和迁移D、自然选择、遗传漂变、迁移、突变等答案：D(3)若一个种群中，某一性状的出现频率增加，这很可能()A、这个性状对环境具有很强的适应性B、该群体中具此性状的纯合体多C、这个性状的出现是由环境条件引起的D、控制这个性状的基因为隐性答案：A4.目前转基因工程可以()A、打破地理隔离但不能突破生殖隔离B、打破生殖隔离但不能突破地理隔离C、完全突破地理隔离和生殖隔离D、部分突破地理隔离和生殖隔离答案：D5.目前转基因工程可以()A、打破地理隔离但不能突破生殖隔离B、打破生殖隔离但不能突破地理隔离C、完全突破

7、地理隔离和生殖隔离D、部分突破地理隔离和生殖隔离答案：D6．(1)马(2N=64)和驴(2N=62)杂交能产生后代称为骡子，能够正常发育，但不能生育，这种情况称之为()A、杂交育种B、人工诱变C、基因重组D、生殖隔离答案：D(2)产生这种情况的原因主要是()A、染色体结构发生变化B、马和驴的遗传物质有本质的区别C、发生突变D、减数分裂过程中联会紊乱答案：D7.现代生物进化理论认为：种群是生物进化的基本单位，突变、选择、隔