大学生思想道德素质的现状与对策

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1、大学生思想道德素质的现状与对策大学生思想道德素质的现状与对策大学生思想道德素质的现状与对策大学生思想道德素质的现状与对策大学生思想道德素质的现状与对策大学生思想道德素质的现状与对策　　【摘要】高职高专大学生的思想道德存在诸多问题，原因也是多方面的，应该从大学生的素质抓起，加强德育教育，同时，要改善外部环境，增强大学生的公民意识。　　【关键词】高职高专大学生：思想道德；现状；原因；对策　　大学生会成为未来社会建设与发展的主力军，需要大学生成为德才兼备的有用之才。不仅要掌握知识和技能，更重要的是要有良好的道德和完善的人格。作为以培养知识、技能型人才为目的的

2、高职院校，在教会学生职业技能的同时，更应该注重教会学生如何做一个有良好道德品质和高尚情操的现代人。在一个人的素质中，最重要的就是思想道德素质，在人的成长发展过程中起着导向和支配作用。因此，了解和研究高职高专大学生的思想道德素质现状、原因及对策，对于高职高专大学生思想道德素质的改善和提升有着非常重要的意义。　　一、高职高专大学生思想道德的现状及存在的主要问题　　在知识经济的条件下，整个社会对大学生寄予厚望，而一些大学生的文明素质却实在令人担忧。主要表现在以下几个方面：　　1.重实惠，轻理想　　随着市场经济的不断发展，人民生活水准的不断提高，过分注重眼前的

3、实惠与利益，忽视远大的理想信念。加之目前大学生中独生子女占主要部分，家庭成员对这些独生子女的娇生惯养，使得他们的消费欲望不断攀升，在物质上攀比之风盛行，并且很多消费都来源于家长含辛茹苦的工作，很少有自己兼职赚取生活费用的高职大学生。在日常消费方面，追求名牌，喜新厌旧，各种消费名目繁多，追求的方向就是赚钱，沦为一个拜金主义者，变成一群缺乏理想的寄生虫。　　2.重享乐，轻奉献　　部分高职高专大学生的个人主义膨胀，社会责任感趋于淡薄。在索取与奉献的关系上，一味的强调索取，享乐主义明显，敬业意识淡薄。在生活上，日常行为开放。经过和部分学生进行访谈，部分学生在男

4、女交往的情感问题上的态度过分开放，只重情感体验、生理需求，忽视了男女双方对于爱情的责任与义务。有超过两层的大学生认为可以在公众场合当中有亲密举动，尤其令人担忧的是，接受在大学期间发生性行为的占有五成以上。不能接受的占有两层。在个人文明举止方面，有些学生过分强调个体行为的随意性，急于摆脱家长及学校的束缚。　　3.重自我，轻集体　　作为大学生应该懂得为他人、为社会、为国家服务。但目前，有不少高职高专大学生在价值观上崇尚自我，强调自我价值的实现，过分注重个人发展，个人人生价值的实现，而忽视了集体的利益，很少强调团队协作，服务意识差，奉献精神缺乏，缺少艰苦奋斗

5、的优良作风。在各种集体中愿意当主角，不想当配角，不喜欢做重复性、服务型的工作，总害怕自己被忽视、被埋没。有个别高职高专的大学生极端个人主义泛滥，在维护社会公德方面做得很差，如，损坏公物、随地吐痰、乱扔垃圾、排队加塞、考试作弊等，极大损害了大学生在人们心目中的形象。这种种现象表明了高职高专大学生的思想道德现状仍然处于一个较低水准，这于我们党和国家对大学生寄予的厚望和要求相差甚远，与大学生所肩负的历史使命格格不入。　　二、高职高专大学生思想道德素质不佳的原因分析　　高考扩招到现在已有近20年的时间，一些以前没有机会考入大学的后进生几乎全部都有机会读高职高专

6、，而且人数不在少数，他们的道德素质影响着未来社会的发展，有哪些主要原因导致这部分大学生中有相当一部分道德素质较低呢？主要有以下原因：　　1.家庭教育的缺失　　家庭是一个人受教育的第一个环境，有的家庭环境及教育方式对孩子的不良影响很大。如，家庭不和谐，父母不断争吵、离异或外出打工，疏于管教孩子，都对孩子心理造成沉重的负担，导致他们心理压抑，容易产生逆反心理；有的家庭中家长素质低下，道德水平不高，对子女的教育缺乏科学方法，粗暴的管教孩子或者无原则的迁就孩子，认为有钱就可以让孩子幸福等错误观念，也会给孩子的性格及思想道德带来不良影响。　　2.学校教育的误区　

7、　现代的教育理念中，对于学校的教育一贯强调育人为本，德育为先，但是仍有很多学校不同程度的存在着重智育、轻德育的倾向，导致一些学生缺乏对善恶、美丑、荣辱等的甄别能力，对社会上的某些消极腐朽堕落的生活方式缺乏免疫力，容易使自己误入歧途。在大学开设的思想道德方面的课程如“两课”，在有的学校不是很重视，尤其不重视社会实践，使得对高职高专大学生的德育教育流于形式，不能真正发挥实效性。　　3.社会环境的消极影响　　不健康的社会风气影响着大学生的“三观”。市场经济体制下的消极因素影响着大学生的思想状况。在市场经济体制的消极影响下，人们唯利是图、金钱至上、拜金主义、功

8、利主义、自私自利等丑恶现象甚嚣尘上，竟然成为一些人衡量人生价值的标准，导致部分大学生分不清是非