大学物理实验i、ii课程教学大纲

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1、数理部实验项目表《大学物理实验I、II》课程教学大纲课程编号：110409—110410授课对象：工科各专业总学时：32+20=52学分3.5一、课程性质、目的和任务l课程性质：物理实验是高等工科院校对学生进行科学实验基本训练的一门必修课，是学生进入大学后进行系统实验方法和实验技能训练的开端，是工科专业对学生进行科学训练的一门基础实验课程。物理学是一门实验科学，它与理论教学具有同等重要的地位，它们既有深刻的内在联系，又有各自的任务和作用。所以不仅要使学生具有比较深广的理论知识，又要使学生具有较强的从事科学实验的能力，以适应科学技术不断进步的要求。因

2、此物理实验是对学生进行素质教育的不可缺少的一门课程。l课程目的和任务：1、培养学生的科学实验素养，理论联系实际的实事求是的科学作风，严肃认真的工作态度和探索精神以及进行科学实验研究的基本能力。2、使学生熟悉、掌握常用物理量的测量方法，常用实验仪器的基本原理、性能及使用方法，学习掌握基本实验方法。3、能够通过阅读实验教材、资料，作好实验前的准备；借助教材或仪器说明书正常使用仪器。4、能够运用物理学理论对实验现象进行初步判断与分析，排除一般实验故障。5、能够正确记录和处理实验数据，绘制曲线，阐明实验结果，编写合格的实验报告。6、使学生具有初步的实验设计

3、能力。二、课程教学基本要求1、简要介绍物理实验史和物理实验在工程技术中的应用知识，使学生了解科学实验的重要性，明确物理实验课程的地位、作用和任务。2、学习测量误差基本知识，具有正确处理数据的初步能力，包括：测量误差的基本概念；直接测量结果的不确定度评定，间接测量的不确定度评定；实验数据处理的一些主要方法，如列表法、作图法、逐差法、一元线形函数的最小二乘法等；了解微机数据处理。正确分析系统误差。3、开出一定数量的设计性实验、近代物理实验，以开阔学生思路。4、要求：（1）能够自行完成实验预习、在教师指导下进行实验并编写实验报告。（2）能够正确调整实验装

4、置，掌握常用操作技术，例如：零位校准、水平、铅直调整；光路的共轴调整；逐次逼近调节；根据给定的电路图正确接线等。数理部实验项目表（1）学习基本的实验方法和测量方法，例如：比较、放大、转换、模拟、补偿、平衡、干涉等方法。（2）能够进行常用物理量的一般测量。例如：长度、质量、时间、热量、温度、电流强度、电压、电动势、电阻、磁感应强度、折射率等。（3）了解常用仪器的性能，并掌握使用方法，例如：测长仪器、计时仪器、测温仪器、变阻器、电表、直流电桥、直流电位差计、通用示波器、低频信号发生器、分光仪、常用电源和光源等。三、主要参考书1、《普通物理实验》丁慎训等

5、清华大学出版社2、《物理实验》王惠隶等天津大学出版社3、《大学物理实验》袁玉辉等西南交通大学出版社4、《大学物理实验》赵家凤科学出版社四、考试考核方法第一学期笔试，第二学期操作考试（考前一周公布题目，一般为综合性、设计性实验）。分数评定：该课程以考试分和平时实验分（操作、实验报告、小测验等）按一定比例综合评定。以考试分为主，平时实验平均分不及格者视为不及格。五、实验项目与内容提要序号实验项目名称实验内容提要实验性质实验者类别学时数拟开组数实开组数每组人数主要仪器设备名称及配套数一、基础性实验1预备性实验各种常用工具和仪器的使用综合研究生力学、光学、

6、电学实验中的各种仪器多套本科生415151-2专科生4151522光具座上的实验透镜参数测量、光学系统组装设计研究生光具座、薄透镜、电源等15套本科生41521-2专科生415223刚体力学性质的测量密度、转动惯量测量验证研究生刚体转动惯量实验仪，通用电脑式毫秒计，数据处理用微机15套本科生415151-2专科生4151524气垫导轨上的实验力学运动定律的验证验证研究生气垫导轨、电脑通用计数器、气源数理部实验项目表15套本科生415151-2专科生4151525万用电表的组装与使用万用表组装和使用综合研究生微安表、伏特表、毫安表、稳压电源、电阻箱、

7、滑线变阻器15套本科生415151-2专科生4151526电桥实验，电阻的测量高中低电阻的测量及非平衡电桥的应用综合研究生开尔温电桥，惠斯顿电桥，电阻箱，检流计等15套本科生415151-2专科生4151527示波器实验示波器的使用合各种电学亮的测量综合研究生通用示波器，低频信号发生器等15套本科生415151-2专科生415152二、综合性实验8磁场测量用霍尔、冲击、高斯等方法测磁场综合研究生霍尔效应测试仪、冲击电流计、高斯计、螺线管等15套本科生415151-2专科生4151529光学干涉测量利用等厚、等倾等干涉进行测量综合研究生牛顿环、劈尖、

8、读数显微镜等15套本科生415151-2专科生41515210现代光学量测量利用CCD、全息、光纤测量综合研究生CCD测试