关于新形势下高校新生入学教育面临的挑战与对策.doc

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1、关于新形势下高校新生入学教育面临的挑战与对策  论文摘要:在新媒体时代到来和“90后”成为大学新生主体的新形势下,高校新生入学教育的意义更加凸显,对此,必须认真分析新形势下新生入学教育面临的新情况和严峻挑战,努力推进新生入学教育内容模块化、方式多样化、活动项目化、主体全员化、载体多元化和影响长效化,发挥好新生入学教育的重要育人功能,帮助大学生顺利成长成才。  论文关键词:高校;入学教育;挑战;对策    当前,新媒体高度发达,“90后”大学生已成为大学新生的主体,研究新形势下新生入学教育面临的新课题和新要求,把握好教育对象的新变化和新期待,科学有效地开展入学教育,帮助广大新生开好头、起

2、好步,对于帮助其顺利适应大学学习、生活和顺利成长成才具有十分重要的意义,也直接关系到高校人才培养的成败。  一、高校新生入学教育的重要意义  良好的开端是成功的一半,成功的人才培养,始于成功的新生入学教育。新生入学教育是指新生入学后,学校根据大学教育的特点和人才培养目标的要求,针对新生在生活、学习、实践、思想、心理等方面的变化和需要,有目的、有计划、有组织地开展的一系列工作,以使新生尽快适应大学的学习和生活环境,顺利完成从中学生到大学生的转变,尽快成长成才。  1.有助于新生转变角色  新生入学后,校内角色发生了变化,中学时代的佼佼者变成了大学中的普通一员;社会角色也发生了变化,心理和

3、思想变化剧烈,社会地位有了很大的提高,承担的期望和责任也相应提高;自我角色也发生了变化,由未成年人跨入成年人的行列,独立性和自主性大大增强,这些角色转变给新生带来了困惑和苦恼,入学教育有助于大学生迅速转变观念,调整角色,承担起相应的责任和使命。  2.有益于新生适应生活  进入大学后,大学生的生活方式发生了变化,住校时间大大增加,住宿舍吃食堂,生活要靠自理;异地求学,气候、饮食、语言、习俗、习惯的不同带来了生活习惯的变化;校园生活日渐丰富,课余时间较多,生活领域不断扩大,生活环境的变化也给大学新生带来很多的不适应,入学教育有助于大学生调整生活方式和生活习惯,集中精力,适应大学生活。  

4、3.有利于新生更好地学习  大学生的学习任务也发生了变化,学习内容、学习方式相应发生了较大的变化,由单一的知识学习转变为综合式的知识学习;由听讲为主转变为自学为主;由知识学习转变为知识与能力并重。大学生学习的自主性、独立性大大增强,但也带来了一些困难和困境,入学教育有助于大学生尽快调整自我,实现学习态度、学习方式的调适,提高学习效率,增强实践的能力。  4.能促进新生成长成才4  大学是青年成长成才的关键时期,成为什么样的人才,如何成才,如果择业,成为大学生面临的重要问题,入学教育有利于大学生树立远大志向,高瞻远瞩,合理规划自己的大学生涯。  二、新形势下高校新生入学教育面临的挑战  

5、1.环境更加复杂  一方面,当今世界正处在大发展、大变革、大调整时期,世界经济格局发生了新变化,国际力量对比出现新态势,综合国力的竞争更加激烈,世界范围内思想文化交流、交融、交锋日益频繁。同时,当前我国正处在经济社会快速发展和改革攻坚的关键阶段,既是发展的重要战略机遇期,也是矛盾凸显期。随着我国经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化,社会思想文化也越来越多元多样多变,当代大学生处在更加复杂多变的社会思想环境之中;一些领域道德失范、诚信缺失、假冒伪劣、欺骗欺诈活动屡禁不止,拜金主义、享乐主义、极端个人主义在部分人群中滋生蔓延,这些都给大学生健康成长带来不容

6、忽视的负面影响,使得大学生崇尚享乐、拜金等倾向更加突出,缺乏团队合作精神、集体精神和奉献精神。这些内外因素的影响,使得当前大学生思想教育的任务更重,使得从一开始就做好新生入学教育的重要性更加凸显。  另一方面,当前已进入新媒体时代,区别于书信、电话、报刊、广播、电影、电视等传统媒体的各种新型媒体形式,如网络论坛、网络电视、网络博客、播客、搜索引擎、手机短信、手机报纸、移动电视等新媒体因其开放性强、受众面广、传播速度快、个性化突出、交互性好受到大学生的广泛关注和喜爱,新媒体的充分发展既有助于拓展大学生思想政治教育的新空间,有助于开辟师生交流的新渠道,有助于构筑大学生自主学习的新平台,有助

7、于增强大学生思想政治教育的吸引力和感染力,也对大学生入学教育和后续培养提出了更高地要求。如何积极主动地利用新媒体为思想政治教育工作服务、不断丰富工作手段和开拓育人空间已成为新形势下的一项重要课题。  2.对象更具个性  目前,“90后”逐渐成为在校大学生的主体,他们绝大部分是独生子女,成长于我国社会经济转型和信息化高速发展的时代,他们身上明显有着市场经济和互联网时代所赋予的鲜明个性和特点,给高校入学教育和管理提出了新的要求。“90后”大学生的主

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