坚守教坛三十余载满腔热情教书育人

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1、坚守教坛三十余载满腔热情教书育人——李全武同志先进事迹李全武同志大学毕业后在我校任教至今32年。在此期间，除教学工作外，担任过班主任、辅导员、经济管理系主任、教务处长、高教研究室主任等职。30多年来，他忠诚党的教育事业，坚守在教学第一线，热爱教学、热爱课堂、热爱学生，尤其是注重教书育人、言传身教、为人师表，为社会培养了一大批优秀人才，桃李满天下，受到老师和学生的普遍赞誉，获得省政府优秀教学成果一、二等奖，宝鸡文理学院“教学名师”、“教学能手”、“优秀拔尖人才”、“优秀思想政治工作者”称号，10多次被评为“优秀教师”，同时为宝鸡市“有突出贡献

2、的拔尖人才”。一、爱岗敬业，坚守教坛30余年李全武同志开始参加工作就走上了高校教师岗位。他在人生旅途中深深地体会到：对教师职业的选择是正确的，虽然教师职业比较清贫，但很开心，也很满足，为国育才是人生中一种莫大的荣幸与骄傲。1.选择从教，坚定不移。李全武老师1982年大学毕业后就在宝鸡师范学院任教。从那一刻起，他便坚定了一生从教的强烈信念。因为在他的认识里，国家的富强在教育，教育的发展在教师，尤其是高考制度恢复后高校更需要尽快补充教师，能当上一名教师既是幸运与责任，更是光荣与自豪。因此，几十年来尽管他有过多次改行工作的机会，但都毫不忧郁的放弃

3、了。例如，有一次宝鸡市委面向全市公开招聘处级干部，学校民主推荐他为市上两个部门的竞选人。在别人看来，这是一次再好不过的机会，但他一点也没有动心，而是找组织上真诚的表达了自己感谢同志们的信任以及“还是安心教书”的想法。后来，仍有几次调到行政单位工作的条件，他照样全都放弃了。他常说：事业贵在坚持，任何事情只要持之以恒，终会有所成就，教师职业同样如此。2.强化业务，提高素质。为了尽快提升自身的业务水平，成为一名优秀教师，适应高校教学需要，给学生真正把书教好，他非常重视专业知识的学习和综合素质的提高。19866年，他以第一名的成绩考入福建师范大学政

4、治经济学助教班学习。在此期间，他如饥似渴、勤奋学习，优化知识结构，补充知识缺陷，强化政治经济学专业基础，掌握了学科研究的前沿动态以及科学的教学方式方法。进修学习结束后，他参加了学校组织的青年教师讲课竞赛活动，荣获二等奖，受到师生的一致好评。平时，只要有外出学习的机会或者是研讨会，即使是自费他也要想办法去参加，先后去北京大学、中国人民大学、浙江省委党校等进修学习。持之以恒的学习态度，使他的业务能力明显提升，很快成为一名学校的骨干教师，“区域经济学”重点学科带头人。3.重视教研，促进教学。为了进一步提高教育教学和人才培养质量，他非常重视教研工作

5、，将二者很好的融合在一起。据不完全统计，他曾参与国家级项目2项，主持省级项目3项，主持或参与省部级、厅局级和校级各类研究项目10多项。在教改研究方面，他作为第二参与人的“适应社会需求，深化教学改革，构建三结合、一统一人才培养模式的实践与探索”成果，2007年荣获陕西省人民政府优秀教学成果一等奖；主持的“面向二十一世纪财会专业教学内容和课程体系改革”成果，获得省政府优秀教学成果二等奖；主持的“高校思想政治理论课“问题制导型”实践教学模式的理论建构与实践探索”成果，获得学校2011年优秀教学成果特等奖，并被学校推荐参加省上的评奖。更为可贵的是，

6、在这些成果里融入了很多育人的思想和方法，他把这些思想再渗透到课堂教学中，对学生的学习和思想教育起到了很好的促进作用。4.无私奉献，勇挑重担。刚刚恢复高考后，高校教师少，代课任务重，他克服困难、勇挑重担、乐于奉献，既承担政治教育系的两门专业课，又承担全校公共政治课政治经济学的教学任务。多年来，他先后讲授过《资本论》、《政治经济学》、《市场经济概论》、《马克思主义基本原理》、《现代企业制度》等10多门课程。当时，每周授课均在25课时左右，几乎天天都要上课，而且没有任何课时津贴和奖金，可他毫无怨言，每堂课上总是充满着快乐。遇到有的老师调走或是家里

7、有事长时间请假，他便主动向教研室提出替他们代课，从来不讲任何报酬。另外，在向受灾地区捐款捐物时，他总是积极带头、慷慨解囊；老师家里有什么困难，他总是不遗余力、积极帮忙解忧。6老师和学生评价李老师真是热心肠，善于助人为乐、关心别人。5.爱岗敬业，尽职尽责。对于教学工作，李全武老师始终怀有一颗敬畏之心，就是要以学生为本，对学生、对家长、对社会高度负责。基于此，他对教学过程的每一个环节都能认真对待、毫不马虎。在备课中，他整天跑图书馆、资料室，获取大量的信息，使教案翔实生动、内容充实、条理清晰，为走上课堂做好充分准备。他的教案在学校组织的教案展评中

8、获得优秀，得到了一致好评。授课中他总是充满激情，既有理论上的深刻阐释，也有实践上的生动佐证；既有教师对学生的答疑解惑，也有学生之间的讨论交流。根据教学内容和学生实际情况，各种教学