国立台湾大学管理学院硕士论文审查学习目标成就评量表（

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1、國立臺灣大學管理學院碩士論文審查學習目標成就評量表（學生填寫）NationalTaiwanUniversity-EvaluationofLearningGoalsAchievementforGraduateStudentinMasterProgramofCollegeofManagement口試日期DateoftheOralDefense:系所NameoftheDepartment:學生姓名NameoftheStudent:學號StudentID:指導教授NameoftheAdvisor:口試委員Nameof

2、theEvaluator:論文題目(中文)ThesisTitle(inChinese):(英文)ThesisTitle(inEnglish):填寫表格注意事項Noticen本評量表格是針對碩士班學生使用。ThisistheGraduateStudentEvaluationFormforMasterStudentsOnly.n本表格的所有資訊及所收集之資料僅為學生學習保證評量使用。AlltheInformationandAlltheDataofthisFormarejustforAoL(AssuranceofL

3、earning)useonly.n此評量結果並不會納入學生的成績計算。ThisisnotaGradeReportofastudent;itisjustaStudentEvaluationForm.國立台灣大學管理學院碩士論文審查學習目標成就評量表（口試委員填寫）請依學生碩士論文及口試的表現，勾選下列各項指標之達成情形。LearningGoalsCriteriaExcellentSatisfactoryUnsatisfactoryNotApplicable進階的知識與能力知識□對研究主題具備極佳的知識□對研究主

4、題具備足夠的知識□對研究主題缺乏知識□根據觀察的資料無法做出判定能力□具備與研究主題相關之極佳能力□具備與研究主題相關之足夠能力□不具備與研究主題相關之能力□根據觀察的資料無法做出判定分析與問題解決能力分析能力□學生能有條理、有邏輯地分析問題□學生試著有條理、有邏輯地分析問題□學生缺乏有條理、有邏輯地分析問題的能力□根據觀察的資料無法做出判定問題解決能力□學生具備極佳的問題解決能力□學生具備足夠的問題解決能力□學生缺乏問題解決能力□根據觀察的資料無法做出判定溝通能力口頭溝通能力□報告內容切合主題且條理清晰□報

5、告內容大致切合主題且條理清晰□報告內容不切題且無條理□根據觀察的資料無法做出判定書面溝通能力□論文內容精準，結構合理□論文內容大致精準，結構大致合理□論文內容不夠精準，結構不合理□根據觀察的資料無法做出判定團隊合作與人際技巧社會性能力□學生在口試中進退應對極為得體□學生在口試中能有效地做出進退應對□學生在口試中的進退應對極差□根據觀察的資料無法做出判定