家庭教育提高学校德育实效

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1、家庭教育提高学校德育实效家庭教育提高学校德育实效家庭教育提高学校德育实效　　凡是有目的地增进人的知识技能，发展人的智力、体力，影响内在的思想品德的活动，不管是有组织或是无组织的，系统的或是零碎的都称之为教育。人的教育是一项系统的工程，教育包含着家庭教育、社会教育、学校教育，三者相互关联且有机地结合在一起，相互影响、相互作用、相互制约，这项工程离开哪一样都不可能。做人是立身之本，良好的品质是成才的基础。随着时代的发展，国民素质的提高，政府的重视和投入，家庭教育得到了空前的关注，的确可以说形势喜人。但

2、是，很多家长对于家庭教育的认识还是不够全面，并没有正确的方法提高自身素质，这会直接影响到孩子的发展、学校的教育效果。培养好学生的家长是教育好学生的第一关，必须以学校为办学主体，形成有家庭、社会广泛参与的教育合力，才能促进学生的身心健康发展，所以如何指导家庭教育也是我们学校教育的重中之重。　　家长的素质决定了孩子的发展，家长的教育能力决定孩子成为什么样的人。正确科学的民主家庭教育理念能让孩子积极向上。作为学校，应充分利用学校资源，帮助家长树立其正确的家庭教育理念。通过家长学校，提高家长认识。家长和学

3、生不同，他们没有固定的到校时间来学习，要让所有的家长一起参与到学校来学习，最好的办法就是通过家长学校。家长学校首要的任务就该是指导家长树立其正确的家庭教育理念。如果理念正确，那后面的教育都会是事半功倍。学校应该在每一学期的开学初举办家长学校活动，针对学校家长的不同，采用灵活多样的形式和方法。例如我们学校外来务工人员家长比较多，教师就该针对这一特点，讲一些深入浅出的典型案例，极大地激发家长正确教子的责任感、紧迫感。其次，还应该针对不同年级，由班主任围绕《苏州家庭教育读本》分别对家长进行培训。这些具有

4、年级特点的培训内容，针对性强，很受家长欢迎。进行家访强化，及时沟通交流。家访是家校联系的常用方式，虽然当今处于信息时代，电话、手机、电子邮件、传真为传递信息提供了极大的便利，但是作为学校教育的代表，班主任与科任教师登门家访，面对面地与家长沟通交流，共商对孩子的教育大计，具有极强的人情味，更容易被家长接受。在家访中，我们更能观察到学生在家庭中的情况，判断出家长的家庭教育方式，可以为家长提供更有针对性的正确的教育方法。约见特殊家长，建立信任情感。我校外地学生占了60%，这些家长在家庭教育上非常缺失，他

5、们大多都是只顾工作，既没时间又没方法考虑子女的学习、安全等方面的问题。因此，不少外来务工人员子女成了问题生，指导这些家长进行正确的家庭教育尤为重要。班主任和各科任教师要多约见这些家长，多交流孩子的长处，让家长感受到老师是真心想帮助他们，与他们一起畅谈社会的形势，引导他们知晓今后的社会需要的是有学问的人才，引导他们体会到家庭教育的重要性，培养孩子良好的道德品质，养成良好的行为习惯，促使孩子健康成长。　　当今信息时代，除了家长学校、家访、单独交流等形式之外，电话、手机、网络等为我们家校沟通提供了极大的

6、便利，我们要巧用这些平台，为家长提供更多的学习机会，让家长有更多的发表观点的平台。利用班级QQ群，潜移默化影响家长。因为家长不可能经常集中到校，那么我校每个班级都有自己的班级QQ群，就该充分利用这班级群，让它成为指导家长家庭教育学习的平台。首先，现在网络上有很多关于家庭教育的文章，班主任通过筛选，可以自建QQ群，让每个家长都能学习到，鼓励家长进行学习交流，家长间的交流沟通更有利于引起家长的共鸣。其次，由教育局主编的《苏州家庭教育读本》是非常好的教材，班主任应安排每周一次在QQ群里的学习，家长一起沟

7、通、交流，这也非常有助于家长间的学习。在学习的同时，也有很多家长会在群里向我咨询教育方法，这时我就会给予认真回复。我也鼓励其他家长交流自己的经验。这一过程潜移默化地影响了更多的家长。及时发现榜样，传播正能量。榜样是一种向上的力量，除了网上和教材的学习，老师们更要善于发掘身边的真实案例，及时发现班级内家长好的家庭教育理念和方法，通过信息平台，多树立班级内的榜样家长，传播其正能量。家长可以学习他们的教育理念和教育方法，不但看到榜样人物的长处，更能对比自己的缺点和不足，学会以他人的长处为榜样，虚心学习，

8、取长补短。而被作为榜样示范的家长也可以从中得到鼓励，树立自信，从而达到共同进步的目的。　　通过仪式活动，增进亲子关系。学校通过举办仪式活动，增进学生和家长之间的亲子关系。小学阶段有入学仪式、入队仪式、成长仪式、毕业仪式等，让家长充分参与到这些活动中，家长在活动中懂得在每个阶段去了解自己孩子的变化，调节与孩子的相处方式，及时转变自己对孩子的教养关注重点。如：学校三年级的十岁成长仪式活动，我们都邀请家长到校参加活动。彼时，孩子的才艺展示、感恩父母环节、家长亲手把成长徽章为孩子戴上……这