专题三近代中国思想解放的潮流

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1、高级中学高二历史学案编号：082015-9-17专题三近代中国思想解放的潮流课题3.1顺乎世界之潮流课时1课时主备人教学环节自学质疑交流展示相互探究精讲点拨矫正反馈迁移运用教学过程教学内容【课程标准】了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程，理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。【考试说明】1.林则徐与魏源的主张；2.“中学为体，西学为用”。【知识梳理】（阅读课本P48-51页完成以下内容）一、“睁眼看世界”（新思潮）：地主阶级――______________1．背景：（1）国内：①鸦片战争前，清朝国势日趋衰落，___________

2、___日益尖锐；②读书人远离社会现实；③统治者沉浸在“______________”迷梦中。（2）国际：欧美资本主义国家迅速崛起，它们为争夺________和______________，加紧对外扩张。2.魏源、林则徐的师夷思想（1）林则徐：主动了解，收集，组织编译，先后编辑《》（近代中国第一部系统的世界地理志）、《》等书籍。因此，被誉为中国近代睁眼看世界的第一人。（2）魏源：编成了《》（第一部由中国人编撰的最详备的著作，系统阐述了“”的思想，迈出了近代中国。3.中学为体，西学为用思想（1）含义：在坚持中国的和传统的的基础上，引进、学习和使用，以求。（2）

3、理论形成：，洋务派在“”的基础上，提出“”的口号，逐步形成“”的思想，成为的指导思想。二、君主立宪制：资产阶级-----______________1．背景：A．政治：甲午战败后，帝国主义掀起了___________________，使_______危机深重。B．经济：_____________________初步发展。C．思想：______________思想的影响。D．阶级：_____________________力量不断壮大，作为新的政治力量开始登上历史舞台。2.康有为、梁启超、严复向西方学习、寻求变革的思想主张（1）代表及其主张代表地位主要思想_

4、______维新变法第一人①发动____________，提出改革措施，初步形成维新变法纲领。②1898年《______________》，打着孔子的旗号，宣扬维新变法理论.思想特点：把西方同中国传统的相结合。梁启超维新思想主要宣传者①指出变法是历史发展的必然，只有顺应时代潮流，才是中国的出路。发表《____________》等文章。②批判________________，要求“________”、“___________”，实行____________。③他认为“变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在废科举；而一切要其大成，在变______

5、______。”谭嗣同维新派中的______派①对君主专制政体和____________大胆批判。②谴责____________是“大盗”，号召同____________决裂。__中国启蒙思想①翻译：《____________》提出“物竟天择，适者生存”，-3-高级中学高二历史学案编号：082015-9-17______第一人坚信“世道必进，后胜于今”的____________观点②意义：他的_________观点增强无数仁人志士救亡图存的信心。（2）共同主张：反对____________；主张____________；发展____________。（3）

6、实践：维新思想直接动员和指导了运动。3．维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用评价：（1）性质：既是运动，又是资产阶级运动。（2）积极性：①维新思想是，提出通过维新变法的方式，挽救，充满爱国主义激情。②维新思想是，要求改革，建立，力图让中国走上。③维新思想具有，宣传、观念，批判，猛烈的冲击。④维新派对封建制度的批判，客观上有利于的传播。（3）局限性：把儒家思想与西方资产阶级政治学说相结合，反映资产阶级的软弱和妥协性。三、民主共和：资产阶级-----__________1．提出：1894年成立。提出了“驱逐鞑虏、恢复中华，创立”的主张。2．民主共和国

7、方案的初步实现：1912年1月1日，正式成立，资产阶级革命派的民主共和国方案得到初步实现。【史料研读】材料一：“是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷”材料二：“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器……”（1）判断这两段材料分别出自哪一阶级和派别？联系所学知识回答比较他们的主张有何异同？材料三：法者，天下之公器也；变者，天下之公理也……变则变，不变亦变……变则通，通则久。变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举；而一切要其大成，在变官制

8、。材料四：“盖自三权鼎立之说出，以国会立法，以法官司法，以政府行政