09届毕业论文开题报告(参考范本)new

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1、集美大学毕业设计(论文)开题报告理学院专业2009年2月23日设计(论文)题目学生姓名学号指导教师选题目的和意义(包括本课题的研究现状和发展趋势):主要研究内容:9完成设计(论文)的条件、方法及措施:预期的课题进度计划:指导教师的意见及建议:签名:年月日注:此表前五项由学生填写后交指导教师签署意见,否则不得开题;此表作为毕业设计(论文)评分的依据9集美大学毕业设计(论文)开题报告理学院(系)数学与应用数学专业2012年3月5日设计(论文)题目矩阵可交换成立的条件与性质学生姓名学号20085300指导教师选题目的和意义(包括本课题的研究现状和发展趋势):L积分与R积分是两种不同的积分,在一

2、般分析教科书中,只是揭示L积分与R定积分的关系,指出L积分是R积分的一种推广,由于广义R积分是在R积分基础上定义的,我们希望能得到广义R积分与相应的L积分的联系。但是,由于广义R积分的收敛性与绝对收敛性不是同一个概念,它们之间不是等价的,而L积分却具有绝对可积性,这就使得广义R积分的敛散性(可积性)与L积分的可积性之间的关系会更加复杂。本课题将针对这一问题展开研究,探讨在某些条件下L积分与广义R积分之间的相互蕴含关系。通过大量文献调研,目前查阅到有关这方面研究的文章甚少,内容也不完整,因此可以尝试在理论上作进一步深入研究。本课题对L积分与广义R积分相互关系这个问题的研究,目的在于进一步阐

3、明L积分是R积分推广的补充,进一步促进和完善L积分与R积分,也是对积分理论的进一步发展,这对于积分理论研究与实分析教学研究有着重要的意义。主要研究内容:本课题主要从以下三个方面来探讨L积分与广义R积分的相互关系:1、探讨并证明一维广义R积分与L积分的相互关系(包括一维无穷限R积分与L积分的相互关系;一维R瑕积分与L积分的相互关系;一维无穷限R瑕积分与L积分的相互关系);2、探讨并证明多维广义R积分与L积分的相互关系;3、给出L积分与广义R积分相互关系的若干应用。重点解决的问题是:1、一维无穷限R瑕积分与L积分的相互关系;2、二重广义R积分与L积分的相互关系;3、上述相互关系的猜想与理论证

4、明。9完成设计(论文)的条件、方法及措施:1、文献调研较充分,目前查阅到的相关参考书籍8部、论文两篇,这为完成毕业论文提供了基本条件。2、在指导教师的指导下,分析、筛选已有的信息资料,对相关内容进行认真研读,做到真正理解概念和掌握方法。在此基础上,重点分析已有结论成立的条件及证明技巧,尝试减弱或改变条件定理是否成立;尝试将定理推广至二维情形;尝试运用实分析理论与方法证明这些结论。3、论文撰写按构思框架、编写提纲、专题研讨几个步骤进行。研究过程中应主动与指导教师保持联系,向指导教师请教,这是完成毕业论文的保证。预期的课题进度计划:2009-2-23——2009-5-20:确定选题素材,分析

5、、筛选已有的信息资料,构思论文框架,编写论文提纲。提交论文打印初稿。外文资料翻译定稿。2009-5-21——2009-6-5:毕业论文修改、定稿。2009-6-6——2009-6-14:毕业论文评审、答辩。指导教师的意见及建议:郭某某同学拟研究的课题“Lebesgue积分与广义Riemann积分的相互关系”,对其目的和意义、现状有一定程度了解,文献调研较充分,对该课题研究的主要内容及重点解决的问题思路清楚,研究条件基本具备,研究方法和措施可行。作为本科生毕业论文,选题得当,预期成果理论意义明显,将进一步促进和完善积分理论,同时对实分析教学研究能提供有价值参考。同意该同学选此课题,进行毕业

6、论文研究工作。由于本课题的研究有一定难度,希望该同学能集中精力,尽快投入,以确保毕业论文工作顺利完成。同时,建议该同学在研究过程中进一步查阅新的资料,拓宽思维,努力实现研究成果的预期目标。签名:2009年2月23日注:此表前五项由学生填写后交指导教师签署意见,否则不得开题;此表作为毕业设计(论文)评分的依据9集美大学毕业设计(论文)开题报告理学院(系)应用物理学专业2009年2月23日设计(论文)题目中国铁路客运网网络性质的研究学生姓名赵某学号2005xxxxxx指导教师杨某选题目的和意义(包括本课题的研究现状和发展趋势):在自然界和社会领域中存在着许多复杂系统,这些系统可用复杂网络来进

7、行描述和研究。借助复杂网络的研究方法,我们可以通过计算机来近似模拟现实的复杂系统进而研究其性质。这对人们更好地把握现实的复杂系统有着重要的指导作用。近十年来,人们对复杂网络进行了深入的广泛的研究,如WWW网、因特网、作者协作网、新陈代谢网等。同时,人们提出了许多网络模型,如随机图模型、无标度网络网络模型、Barabasi-Albert(BA)生长模型、Cohen模型及WLLSF模型等。在大量的实际网络中,有很多网络具有无标度网络(S

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