江苏省2017年技能大赛装配钳工机械装调技术教师组竞赛例题解析

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2017年江苏职业院校技能大赛教师组装配钳工技术竞赛例题二〇一六年十月江苏8/8 一、计算机绘图1.在纸质图样上进行改错（1）在图样上指出零件图中的错误（标题栏除外），相同错误均要指出2.利用CAD软件抄画图样（1）补全视图；（2）改正图形中的错误，并画出正确的三视图（3）按图样要求进行标注。尺寸参数：字体TXT.shx；字高3.5mm，箭头长度3.5mm，尺寸界线延伸长度为2mm，其余系统缺省配置。二、钳工操作8/8 8/8 三、机械装配1.二维工作台部件的维护与测试根据图纸选择合适的装配工艺，正确完成二维工作台的拆装与调整。（1）装配要求零部件名称二维工作台零部件图号附图三技术资料设备总装图/二维工作台部件装配图序号项目内容及要求1准备工作准备工、量具；安排拆装工艺流程。2二维工作台的拆卸完成二维工作台的拆卸（全部拆为单个零件），完成后参赛选手应举手示意，由裁判签字确认。3底板、中滑板、轴承座、导轨清洗、清理配合面。4直线导轨1安装1）两根直线导轨的平行度允差≤0.02mm；2）导轨螺丝锁紧可靠，锁紧力矩3.2N.m≥F≥2.75N.m5丝杆一组件1）丝杆轴心线相对于直线导轨1的平行度（上母线、侧母线）允差≤0.02mm；2）测量出相对两导轨对称度误差；3）固定端预紧可靠，测量出游动端间隙，选择合适厚度的青稞纸，调整间隙允差≤0.03mm。6中滑板清洗、清理配合面；测量出螺母支座（活灵）与中滑板之间间隙的具体数值，选择适当的调整垫片，调整螺母支座与中滑板之间间隙≤0.05mm。7直线导轨2安装1）两根直线导轨的平行度允差≤0.01mm；2）直线导轨1与中滑板的直线导轨2的垂直度≤0.02mm/80mm3）导轨螺丝锁紧可靠，锁紧力矩F≥2.75N.m。8角接触轴承根据图纸选择轴承安装方式、测量轴承游隙并计算内外隔环的厚度。9丝杆二组件1）丝杆轴心线相对于直线导轨2的平行度（上母线、侧母线）允差≤0.01mm；2）测量出相对两导轨对称度误差。10上滑板1）用塞尺测量出螺母支座（活灵）与上滑板之间的间隙，并选择适当的垫片8/8 2）上滑板的基准面C与底板定位基准面的平行度≤0.02mm。（2）过程检测与记录选手自检后，把数值填入相应的表格，并举手示意，操作演示给裁判确认。二维工作台部件装调过程考核内容序号项目要求自检记录裁判确认1二维工作台完成二维工作台的拆卸（全部拆为散件）2直线导轨1平行度允差≤0.02mm导轨螺丝锁紧可靠，锁紧力矩3.2N.m≥F≥2.75N.m3丝杆一组件平行度允差≤0.02mm（上母线）平行度允差≤0.02mm（侧母线）测出对称度误差游动端间隙深度尺寸：止口尺寸：游动间隙：选择青稞纸的总厚度：4中滑板测出间隙的具体数值，并选择合适垫片使间隙≤0.05mm测量间隙：垫片厚度：5直线导轨2平行度允差≤0.01mm导轨螺丝锁紧可靠，锁紧力矩3.2N.m≥F≥2.75N.m垂直度允差≤0.02mm/80mm6角接触轴承（丝杆二）测量丝杆二上角接触轴承游隙。选择合理内外隔圈，轴承安装形式1.内隔圈厚度：2.外隔环厚度：3.隔圈厚度差：4.轴承安装形式：7丝杆二组件平行度允差≤0.01mm（上母线）8/8 平行度允差≤0.01mm（侧母线）测出对称度误差8上滑板平行度≤0.02mm用塞尺测量出螺母支座（活灵）与上滑板之间的间隙，并选择适当的垫片间隙：--，测量方法□2.机械设备的试车根据图纸正确完成机械设备的试车。（1）试车要求零部件名称机械设备（整体）零部件图号附图一、五、六技术资料设备总装图序号项目内容及要求1准备工作准备工、量具和电线路。2试车1.装配完整性及试车前的盘车检查；2.试车前润滑工作；3.传动的完整性、平稳性检查；4.台面整理整洁,安装防护罩;5.在裁判的允许后才能进行试车。（2）过程检测与记录选手自检后，举手示意，操作演示给裁判确认。机械设备的试车过程考核内容序号项目要求自检记录裁判确认1试车试车前的盘车检查□试车前的润滑□2传动的完整性、平稳性检查□3台面整理整洁□4在裁判的允许后才能进行试车□8/8 3.职业素养职业素养要求。序号项目要求1劳保用品穿戴鞋穿戴符合要求工装衣袖口穿戴符合要求2工、量、检具工、量、检具摆放整齐工、量、检具使用规范3安全文明生产周围人员及自身安全各防护、保险装置安装牢固检查机器内是否有遗留物4废油、废弃物处理对赛场使用过的废油处理符合要求废弃物处理符合要求8/8古今名言敏而好学，不耻下问——孔子业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子己所不欲，勿施于人——孔子读书破万卷，下笔如有神——杜甫读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修读万卷书，行万里路——刘彝黑发不知勤学早，白首方悔读书迟——颜真卿书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦书犹药也，善读之可以医愚——刘向莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞8/8 发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄声明访问者可将本资料提供的内容用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本文档及相关权利人的合法权利。谢谢合作！8/8