美化课程表说课稿

《美化课程表说课稿》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、《美化班级课程表》说课稿牛庄乡韩庄小学齐平2014年8月18日《美化班级课程表》说课稿尊敬的评委、老师大家好：今天我说课的题目是电子工业出版社小学信息技术第四册第三课《美化班级课程表》，本节课是在前一节“编辑课程表”的基础上进行人为的修饰和加工，是能够培养学生的动手能力和审美能力的内容，也是最能激发学生学习兴趣的一课，使学生在学习过程中能够体验成功的乐趣，提高学生的信息素养，此外，还能进一步的提高学生的思维能力和创造精神。根据本课教材的特点，我制定了本课的教学目标：1、能够更加熟悉的使用文字的修饰，理解它们的作用，掌握边框颜色、线型的设置以及底纹的应用。2．通过学习和操作，培养学生的

2、创新、合作、实践和自学能力。3．培养学生的审美情趣和合作精神。教学重点：学会各种字体、字号、字体颜色的综合运用，以及各种边框和底纹的特殊效果的知识。教学难点：设置边框和底纹的具体方法以及创造性地美化表格课前准备：课件教案素材多媒体演示软件根据本课的教学目标和教学重难点，我采用了任务驱动的教学方法，把本课的新知由易到难，层层设疑，让学生在问题中合作、探究，不断掌握本课的教学重点，激发学生的探究热情，从而突破了本节课的教学难点。“兴趣是最好的老师”，基于这点。我开课前，创设有趣的问题环境，目的是激发学生的学习兴趣，教学中我让学生多观察欣赏，讨论后回答，演示讲解过程，小组合作等形式，使学生

3、在情境中主动、积极的接受任务，从而乐学。本节课我设计了四个教学环节：一、导入新课激发情趣首先，播放《西游记》主题曲，学生不由自主地跟着哼唱起来。我抓住时机：看了这组图片都知道是西游记的故事，同学们知道他们闯了多少关吗？我设计的意图：以《西游记》的主题曲开头，让会唱的学生跟着唱，创设了良好的学习情境，调动了学生的学习的积极性，利用学生对动画片的热爱，激发学生的学习兴趣，使学生在情境中主动、积极的接受任务，从而乐学。二、学习新知任务驱动同学们，老师带领你们进入第一关(自主闯关)（师演示）提示打开----课程表，选中课程表第一行，选择“格式”-----“字体”命令，设置文字的字体、字形、字

4、号和颜色。下面我们进入闯关游戏第一关：“设置表格文字格式”请学生分小组探究设置文字格式的方法，如果有问题，你们可以求救，求救方法：向教师求救，但是机会只有一次。步骤：1、选中课程表的字体2、选择“格式”------“字体”命令，设置文字的字体、字形和颜色，看谁最先闯关成功，老师赠送你们精美的书签。我巡视并指导。下面我们进入闯关游戏第二关：（修饰边框）（老师带着大家来闯关）同学们知道孙悟空最大本领是什么啊？七十二变，同学们想不想把你的表格变得更加美观，我们一同进入闯关游戏第二关：我先演示操作：1、   单击课程表中的任意位置，使光标停留在课程表中。2、选择“格式”------“边框和底

5、纹”命令，设置课程表的表格线。3、   设置完成后，请查看设置效果   同学们知道孙悟空有隐藏功能是吗？接下来请同学们进入第三关（填充底纹）（一起游戏来闯关）出示填充画板，让学生自己尝试填充颜色，填充底纹。1、选中表格第一行。2、设置课程表第一行“你喜 欢的颜色（注意审美）”底纹效果3、按照步骤2操作方法，设置课程表其他单元格的底纹。4、保存，课程表。我设计第三关的意图是：通过游戏填充颜色，引出课程表的填充颜色设置，在设置颜色，培养学生的审美观。一、课堂评价展现自我1、对课上表现好的同学给予加分；2、用屏幕广播对作业进行公开评价。我设计的意图是：一课一评，让学生重视课堂表现，以进一步

6、培养课堂意识，并对最终的综合评价成绩提供较好的根据。二、课堂回味畅谈收获我们连闯三关，你们都有收获，一起回顾学习知识点，现在同学们能告诉我该如何美化班级课程表？（课件出示知识总结问答题）我设计的意图是：在前面知识的基础上，通过学生自主闯关、老师带着闯关、游戏闯关自然流畅，符合学生的认知特点。前后统一，培养学生观察、审美能力、发现和解决问题能力。最后出示完善好的课程表为下一节做好铺垫。谢谢大家！我的说课完了。