微软office与教学秘书职业能力发展 - 裴纯礼

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1、微软office与教学秘书职业能力发展北京师范大学教育学部裴纯礼2012.11.10通　信　地　址电子信箱：pei@bnu.edu.cn有信必复电　　话：18910793130请勿用短信提问网络QQ：37722081（Witty）几乎天天在，有问必答北师大老教协：http://prof.bnuedu.cn右下角“教师培训园地”提供有Office应用案例学习材料个　人　简　历1970.2：清华大学工程物理系毕业1970.2~1978.9：原一机部第一机电安装公司电气技术员，参加过国家机械设备施工预算定额的编制，多

2、家国家大中型企业多种电气设备的安装与调试1978.9~1985.1：北京师范大学物理系教师，从事普通物理实验教学1985.1~987.5：加拿大多伦多大学物理系访问学者，从事固体储氢材料的实验研究1987.5~1988.10：北京师范大学物理系普通物理实验教研室主任，从事普通物理实验与微机应用教学1988.10~1996.5：北京师范大学计算中心常务副主任，从事信息技术教育教学与应用研究1996.05~1997.11：美国俄亥俄州立大学电气工程系高级访问学者，从事Internet实时动态图像传输的应用研究199

3、7.11~2002.06、2002.06~2004.12、2004.12~2008.10、北京师范大学计算中心、信息科学学院、教育技术学院副教授、教授，主要从事计算机与网络教育教学与应用研究2008.10~现在：退休后主要从事MicrosoftOffice教育教学中、高级应用研究与普及推广工作现任北京师范大学老教授协会副会长欧美同学会留加分会副会长曾担任教育部师范司全国教师教育信息化专家委员会委员教育部基教司国家现代远程教育工程资源建设基础教育项目专家组委员教育部考试中心全国中小学教师教育技术能力考试委员会委员

4、教育部高教司全国高等学校教育技术研究会学术委员会委员教育部－微软“携手助学”项目专家委员会委员《中国信息技术教育》杂志专家指导委员会委员《中小学信息技术教育》杂志编委会委员北京师范大学物理系普通物理实验教研室主任北京师范大学前计算中心常务副主任有关教师专业化发展及信息技术教育应用的工作与成果主持与参加过教育部、北京市、微软（中国）10多项教改与科研项目主持并完成《全国中小学教师教育技术水平考试（NTET）教学人员考试大纲（初级）》的编制工作校内主讲50多轮相关课程在全国范围内面向大、中、小学校长或教师举办近4

5、0个专题培训班（全程主讲），应邀做过270场相关报告编著并正式出版计算机与因特网教育应用书籍20余种，累计数百万字正式发表论文百余篇有关Internet教育教学应用的工作与成果《信息技术教育》杂志2003年“Internet及其教育应用”系列文章（2003年第1期~2003年第12期：共发表16篇署名文章）2001年获北京市优秀教学成果二等奖（《Internet网络及其应用》课程建设与应用推广）北京师范大学2007年“首届多媒体课件大赛”网络课件一等奖（因特网及其应用辅助教学网站，获奖大会发言、获奖采访文章）北

6、京师范大学2008年优秀教学成果一等奖（网络环境中的科技人文教育）有关MicrosoftOffice教育教学应用的工作与成果1993年获北京市优秀教学成果一等奖（“现代教育的数学基础”课程改革）2006.12－2007.12：《中小学信息技术教育》杂志的“Office教育教学案例”专栏（每期三个版面），共发表38篇署名文章2007.6.1－2008.3.31：《教育部—微软（中国）“携手助学”项目》网络论坛“北师大裴纯礼教授网络讲坛：MSOffice教育教学应用案例”版块，其中含五个版块（论坛结构改版后已导致学

7、习不方便）。2008.8～2009.12：《中国信息技术教育》杂志的“Office教育教学案例”专栏，共发表10篇署名文章其他讲座网址全国中小学教师继续教育网（http://edu6.teacher.com.cn/tkc334b/frames/kcxx.htm）第一讲：师范的意义与教育的境界第二讲：教师的素养第三讲：教育的艺术——裴纯礼网上现存学习资料北师大老教协：http://prof.bnuedu.cn右下角“教师培训园地”提供有Office几个中级应用案例的学习资料案例1：Word高效编制教学文档的方法和

8、技巧案例2：Word中的媒体及其简单控制案例3：多模板PPT演示文稿的制作与应用案例4：PPT演示文稿中的典型“自定义动画”及其应用案例5：Excel的一般使用荣　誉　称　号2006年：北京市教育创新标兵2012年：北京高校创先争优离退休干部优秀共产党员教师专业能力与信息技术能力发展培训中的切身体会第一位：观念第二位：关系第三位：技术目录一、高校教学秘书工作信息化与职业能力发展二、W