检测仪表与控制装置的使用与维护课程教学大纲

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1、《检测仪表与控制装置》课程标准（大纲）一、课程名称：检测仪表与控制装置二、面向对象：生产过程自动化技术、计算机控制技术、计算机控制技术(智能仪器仪表方向)三、课时：××课时四、总体目标：通过本课程的学习，应能掌握各类过程检测仪表和控制装置的工作原理、结构组成、性能、基本技术参数、仪表的调校及产品的安装使用和维护知识，应能根据生产过程工艺指标的要求，正确选择各种变量的测量方法；正确选择检测元件、变送器、控制器、执行器及显示仪表；正确设计和安装自动检测系统和控制系统。为今后从事工业自动控制工程技术工作打下良好的基础。五、内容提要：1、熟悉自动检测和自动控制系统的基本概念；2、了解自

2、动检测技术的基本概念及误差分析方法；3、基本掌握压力、液位、流量、温度四大变量的测量方法及相应测量仪表的种类、基本原理、使用方法和应用特点；4、基本掌握显示仪表的种类、作用、基本原理、使用方法和应用特点；5、基本掌握控制仪表的种类、作用、基本原理、使用方法和应用特点；6、基本掌握执行器的种类、作用、基本原理、使用方法和应用特点；7、了解光电式、光纤式检测仪表的检测方法和应用场所。南京化工职业技术学院自动控制系自动化教研室目录项目一：检测仪表与控制装置基础模块一：检测仪表与控制装置的应用、发展及基本概念模块二：误差的基本概念模块三：仪表的质量指标及防护措施项目二：自动检测系统的分

3、析研究模块一：压力检测仪表与压力检测系统模块二：物位检测仪表与物位检测系统模块三：流量检测仪表与流量检测系统模块四：温度检测仪表与温度检测系统模块五：成分检测仪表与成分检测系统模块六：显示装置项目三：自动控制系统的分析研究模块一：自动控制系统的基本概念模块二：控制装置与执行器模块三：压力、物位、流量、温度控制系统的分析研究项目四：检测新技术的发展及应用模块一：传感器技术的发展及应用模块二：软测量技术与虚拟仪器技术的发展及应用项目一：检测仪表与控制装置基础模块一：检测仪表与控制装置的应用、发展及基本概念授课班级上课时间周月日第节（注意：考虑连续性，课时安排可以2、4、6等学时为教

4、学单位）上课地点6102、103实验室教学任务检测仪表与控制装置的应用、发展及基本概念教学目标能力（技能）目标知识目标1、通过实例，了解检测仪表与控制装置在工业生产过程中的应用。2、了解检测仪表与控制装置的发展趋势。3、掌握检测仪表与控制装置的基本概念。1、掌握自动化装置的组成部分。2、自动检测系统的构成。3、检测仪表的构成及分类。4、控制装置的分类。5、电动控制装置的信号制与传输方式。重点难点及解决方法重点：检测仪表与控制装置的基本概念。难点：电动控制装置的信号制与传输方式。解决办法：理论讲解——教师提出问题——学生分析讨论——总结提高。参考资料[1]王永红.自动检测技术与控

5、制装置.北京：化学工业出版社，2006.8[2]王永红.过程检测仪表.北京：化学工业出版社，2003[3]吴勤勤.控制仪表与装置.北京：化学工业出版社，1997[4]刘巨良.过程控制仪表.北京：化学工业出版社，1998[5]刘玉梅.过程控制仪表技术.北京：化学工业出版社，2002模块二：误差的基本概念授课班级上课时间周月日第节（注意：考虑连续性，课时安排可以2、4、6等学时为教学单位）上课地点6102、103实验室教学任务测量与误差的基本概念教学目标能力（技能）目标知识目标1、了解测量过程与测量误差的定义。2、掌握误差的几种分类及表示方法。3、掌握测量系统的误差计算方法。1、明

6、确测量的过程。2、会区分系统误差、随机误差、疏忽误差。3、会计算绝对误差、相对误差、引用误差。重点难点及解决方法重点：误差的几种分类及计算方法。难点：绝对误差、相对误差、引用误差的计算。解决办法：结合实例进行讲解——教师提出问题——学生分析讨论——总结提高。参考资料[1]王永红.自动检测技术与控制装置.北京：化学工业出版社，2006.8[2]王永红.过程检测仪表.北京：化学工业出版社，2003[3]吴勤勤.控制仪表与装置.北京：化学工业出版社，1997[4]刘巨良.过程控制仪表.北京：化学工业出版社，1998[5]刘玉梅.过程控制仪表技术.北京：化学工业出版社，2002模块三：

7、仪表的质量指标及防护措施授课班级上课时间周月日第节（注意：考虑连续性，课时安排可以2、4、6等学时为教学单位）上课地点6102、103实验室教学任务仪表的质量指标及防护措施教学目标能力（技能）目标知识目标1、了解仪表的质量指标的分类。2、掌握仪表各种质量指标的计算方法。3、了解现场仪表使用中的防护措施。1、掌握仪表各种质量指标的定义。2、掌握精度、回差、灵敏度、线性度、稳定性的计算方法。3、了解现场仪表使用中的防爆、防腐蚀、防冻、防热、防尘、防震措施。重点难点及解决方法重点：误差的几种分类及