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时间:2018-07-25
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1、本科生毕业论文题目:专业:学生姓名:准考证号:指导教师:完成时间年月日11论现代中国高等教育制度的发展与改革摘要:教育是国家发展的基石,是具有基础性、全局性、先导性的事业,关系到亿万子关系到千家万户,关系到国家的前途、民族的未来。胡锦涛总书记最近提出着力深化教育体制改革,加快形成与社会主义市场经济体制和全面建设小康社会目标相适应的教育体制机制。作为教育界的一位学者,您认为教育体制改革的现实意义何在?其本质要求和成功前提是什么?现在我们就从这篇文章里面探讨一下现在我国高等教育的制度现状及其存在的一些问题,并讨论如何让解决,让我们更全面,更深入的了解我国的高等教育体制
2、。关键字:高等教育;制度;现状;建议11前言新中国成立后,中国的高等教育发展很快,特别是在党的十一届三中全会以后,其发展更快。与此同时,高等教育研究也逐步开展起来,并在改革开放的20多年中已逐步形成一个独立的研究领域。在高等教育研究方面,己建立了近80家专门的研究机构,有专职研究人员300多人,兼职研究人员数以万计,形成了一支专、兼职相结合的庞人的中国高等教育研究;其研究成绩显著,出版了大批学术专著学术论文,可谓硕果累累。所有的高等教育研究成果以及关于高等教育的法规、政策性文件就构成了高等教育研究的文献资源。它是高等教育研究的现状及其水平的直接反映。由于高等教育研
3、究具有很强的理论性和实践指导性,因此高等教育。一方面,、理论界为完善理论体系、深化理论研究提供文献资料服务;另一方面它会引起政府领导和高校办学者的高度重一现代中国高等教育制度的论述和研究意义(一)代中国高等教育的概述从历史发展的维度来看,在过去中国的高等教育曾经走到了世界的前沿,然而在近几十年来落后了,这种落后背后的原因是什么呢?我们要追问。另外一个方面我们从横向比较来看,目前中国高等教育在整个人类的高等教育当中处在一种边缘化的状态,中国没有一个能走上世界前沿的大学,这跟中国的人口,跟中国目前的发展状况是极不相称的。这个问题在哪里呢?实际上在过去有很多人都做过讨论
4、,最关键的问题就在两个方面,一个是大学精神的丢失,大学应该按照什么样逻辑去办,这个变成一个模糊的问题了。第二,我们没有建立起现代大学制度,因为没有一所大学走到前沿去,他就不是某一个或者某几个大学的问题,而是整体对大学的管理制度存在问题。(二)现代中国高等教育制度的研究意义开展现代学校制度研究和实验,对于全面推进教育创新,特别是教育制度创新,进一步调动全社会参与和发展基础教育事业,推进学校管理的民主化、法制化和11科学化,尽快形成比较完善的现代国民教育体系和加速建设学习型社会等多方面都具有重大的理论意义和实践意义。经过长期深入调研、广泛征集意见建议和专家周密论证,党
5、中央、国务院正式颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010~2020)。该纲要部署了我国教育体制改革的六项具体任务,即:人才培养体制改革、考试招生制度改革、建设现代学校制度、办学体制改革、管理体制改革和扩大教育开放。教育体制改革牵涉面广,任务艰巨而繁重,是一项任重道远的系统工程。可以预见,我国教育体制改革虽是大势所趋、人心所向,但难免会遇到各种争论和阻力,各级领导的明确共识、坚定意志和坚强领导,是我国教育体制改革顺利推进和最终取得成功的绝对必要前提二中国近现代高等教育制度的历史演进(一)中国近现代教育制度发展的历史阶段性特(近现代中国现代教育制度分三个时
6、期:清末时期教育制度,民国时期教育制度,新中国教育制度。第一,在清末时期,政治格局比较混乱,有过维新变法运动,洋务自强运动等,但始终没能形成一个强有力的中央权威体系。在当时整个国家的权利都集中在满清皇朝中,只是人们对现代性变革的意识严重缺乏。以曾国藩、李鸿章、左宗棠为代表的具一些改革意识的地方大员,在朝中有备受猜忌,有些事情他阿门也就是无能为力。整个国家始终没能形成一个强有力的的权威体系,在一个连政治体系都不完全的国家里,当时的教育制度也受到很大的影响,致使教育远落后于西方国家。第二,1911年的辛亥革命在教育制度变革上取得了重大突破。辛亥革命的胜利更多地体现为瓦
7、解了沿续几千年的封建教育体系,然而所建立起来的现代意义上的教育体系很快即被军阀混战所摧残,袁世凯和段祺瑞等人身居中央政府之要职,却没有任何产业化和现代化意识。第三,新中国的建立,教育备受重视,也得到了很快的发展。随着市场经济体制的确立和逐步完善,从根本上改变了教育资源配置方式,极大地提高了教育发展的效率。另一反面,在市场经济体制的不断确立和完善的同时,新中国机制也引入教育制度体系,引发了教育制度结构的重大裂变,极大地改变了中国教育发展的运行机制。新的市场经济体制将教育发展的立足点,从依靠少数人的英明决策,转移到了依靠每个人的自由选择上。这样教育变迁发展的决策风险就
8、会被大大地
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