中考语文读音题解题指导

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1、中考语文读音题解题指导　　翻看近几年各地中考语文试题，拼音考查俨然成为中考一位不可或缺的嘉宾。尽管辨析音形正误客观选择题型减少，但各样的主观题型闪亮登场。借助语境对学生熏陶感染，借助拼音和语境考查汉字书写，词语运用。对拼音的考查增加了难度，更注重能力考查，充分体现了新课标的精神。但从各地中考阅卷情况看，这类近乎送分的题目，考生的得分情况似乎并不乐观。因而如何增加复习的针对性与有效性，就大有文章可做。　　【考点归纳】　　考点一：根据拼音写汉字　　（2013山东青岛卷）依据拼音在田字格中正确、规范、美观地填写汉字。　　解析：此题一石双鸟，既考查考生依据特定语境、根据提

2、供的拼音正确书写汉字的能力，也考查学生书写的基本功，要做到书写正确、工整。多形式的考查书写，是近几年中考一个热点，突出了书写的重要性。书写时，要看准形，写得清楚。　　答案：潜心贯注馈赠　　（2012浙江湖州卷）读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。　　早晨，阳光以一种最明亮、最透彻的语言和树叶pān（1）谈，绿色的叶子，立即兴奋地颤抖，通体透亮，像是一页页黄金锻打的箔片，xuàn（2）耀在枝头；而当阳光微笑着与草地上的鲜花对话，花朵便立即昂起头来，那些蜷缩在一起的忧郁的花瓣，也迅即伸展开来，像是一个个恭听教huì（3）的耳朵。　　解析：此题考查考生依据特定语境、

3、根据提供的拼音正确书写汉字的能力。这种题型要求考生能正确区分同音字、形似字，并能正确书写。　　答案：（1）攀（2）炫（3）诲　　考点二：给汉字注音　　（2011湖北宜昌卷）在下列句子的括号中，给加点字注音或根据拼音写汉字。　　①托尔斯泰的眼睛不会放过任何微不足道的细节，同时也能全面揭示广袤（）无yín（）的宇宙。　　――选自茨威格《列夫?托尔斯泰》　　②李可染先生以它深邃（）的艺术思想和精zhàn（）的艺术技巧，深深地感动着我。　　――选自范曾《我的自述》　　解析：此题考查学生识字能力，给加点的字注音。给出的字是常见且在字音上容易混淆的字，关键是能正确地拼读音节，

4、正确地书写声母与韵母。这种题型偏难，在近几年呈减少趋势。　　答案：①mào垠②suì湛　　考点三：辨析音形正误　　（2012福建福州卷）下列加点字的注音，完全正确的一项是（）　　A.妖娆（ráo）重荷（hé）苦心孤诣（yì）　　B.绯（fēi）红阔绰（chuò）惟妙惟肖（xiāo）　　C.丰硕（shuò）馈（kuì）赠根深蒂（dì）固　　D.芳馨（xīn）鞭挞（dá）叱咤（zhà）风云　　解析：此种题型考查的知识面广，既牵涉到声调标识正确与否，还牵涉到读音是否正确等。重荷（hè）惟妙惟肖（xiào）鞭挞（tà）　　答案：C　　考点四：音形综合考查　　（2011福建

5、南安卷）阅读下面文字，按要求作答。　　但在这首诗发表时，我突然心血来潮，便在下方登了一段言简意赅、措辞辛辣的脚注……报纸出版了。我万万没有料到，这样一件小事，竟像我的那些戏xuè（）suǒ（）闻一样，受到人们刮目相看。　　开始讲时，那些识字的，也还有模（）有样地翻几下作文本，应和（）几句。后来说得多了，有人揶揄她：“可不是，都说阿莉是你的冰棍调养出来的呢！”　　（1）根据拼音写出汉字。①xuè（）②suǒ（）　　（2）给加点的字注音。①模（）②和（）　　解析：此题综合考查字音、字形及词语的意思。要解答此类试题，就要立足平时，夯实基础，读准字音，看清字形，牢固掌握相

6、关词义的意思。　　答案：（1）谑琐（2）múhè　　【答题指导】　　从这些考题，我们不难看出，拼音考查题型有如下几种类型：根据拼音写汉字，给汉字注音，不少汉字都是课文后面的“读一读，写一写”中最常见的字形与字音，考查学生在具体语言环境中读准字音、认清字形、准确运用词语的能力；改错别字，都是常见字，都以学生常见的语言错误为测试内容。中考对拼音的考查要求不高，首先是写对、写规范，暂不涉及《拼写规则》中的连写、轻声、变音等现象。为此，为了提高中考拼音复习效率，只需要做到：　　一、立足课本，关注生活，养成习惯，夯实基础。　　既然拼音和汉字均来自课文中“读一读，写一写”，少

7、部分来源于课文下的注释，那么，要立足课本，立足平常，各个击破。　　1.关注课本，注重积累。中考对字形考查重点是常用字和常用词，主要来源于语文课本。对字音、字形掌握和汉字的书写，不可能“短、平、快”，这就要求我们必须立足平时，重视课文中的字词的积累。　　2.做有心人，多动笔写。“好记性不如烂笔头”，对于难写的字、笔画多的字、容易混淆的字，难于识记的拼音，容易混淆的拼音，要依据语境，仔细辨析，多写几笔，多写几次，随时翻翻，夯实基础，过好字词关。　　3.严格要求，养成良好的书写习惯。不少考生平时字迹潦草，有一点还是没一点，三横还是两横，出头还是不出头，写得模棱两可。不少

8、考生因笔画