高二(上)学科教学计划

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1、学科教学计划一．本学期教学目标要求：阅读鉴赏模块：着重培养理解文章的能力，欣赏文学作品的能力和阅读浅易文言文的能力。口语交际模块：引导学生把握口语交际的基本要求，大胆开口，文明得体。表达交流模块：着重引导学生写出真情实感，掌握基本的写作技巧，提高写作素质。梳理探究模块：培养学生探究，探索精神，引导学生观察语言，文学和中外文化的现象，学习从习以为常的事实和过程中发现问题，培养探究意识和能力。名著导读模块：引导学生了解世界名著，接触文学大师，培养阅读兴趣。二．学情分析：1．教材教学：高二阶段是高中阶段比较关键的一年，从教材上来看，难度

2、较高，有了很大的提升。本学期学习我国现当代、古代文学作品和外国文学作品，着重培养欣赏文学作品的能力和阅读浅易文言文的能力。从阅读教学的角度来看，对学生的要求已由一般的阅读理解上升到品味鉴赏。写作上着重培养写作议论文的能力和初步的文学创作能力，要求学生学习写作的发展等级和应对话题作文的能力。口语方面，培养双向互动的口语交际能力：劝说、讨论、辩论和演讲。2．学生分析：学生在高一阶段的语文学习还处在比较被动的状态下，对语文学习的认识尚模糊，兴趣不够浓。大多数同学语文基础知识掌握还不扎实，课外迁移不够，阅读和写作能力还有待加强。三．教材结

3、构和内容分析：阅读鉴赏：中国古代戏曲和中外话剧宋词随笔、杂文古代人物传记表达交流：学习横向展开议论学习纵向展开议论学习反驳学习辩证分析梳理探究：逻辑和语文学习走近文学大师影视文化四．教学措施及方法：1．利用已有的教具尽可能地从听觉、视觉享受感知课文。2．展开充分的合作探究，让学生走入课堂，爱上课堂。3．培养学生自主学习的热情。4．课外迁移，培养大语文观。五．教学进度安排表周次教学章节教学内容教学单元难点课时1第一单元中国古代戏曲和中外话剧内心情感、矛盾冲突23第二单元宋词感受与共鸣456第三单元随笔、杂文把握观点与材料78第四单元

4、古代人物传记叙事写人手法第一单元教学计划单元（章节）内容：中国古代戏曲和中外话剧单元章节目标：1．知识与技能：了解掌握戏曲和话剧的基本特点学会概括情节和分析矛盾冲突2．过程与方法：在反复阅读的基础上品味曲词之美3．情感态度价值观：感受内心情感，体味艺术效果单元重难点：掌握戏曲基本常识，品味语言，感受作品的魅力单元章节教材分析：在各种文学模式中，戏剧比较吸引学生的关注，但仅停留在情节层面是不够的，需要让学生学会自我分析和鉴赏的能力。在教学过程中要调动学生的生活经验，启发悟性和灵性。单元教学措施：1．让学生通过诵读感知来分析。2．了解

5、戏曲基本知识。单元课时安排：起始课：1窦娥冤3雷雨2哈姆莱特2