【六年级语文】无言的父爱 教学设计（冀教版）教案

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1、海量课件、教案、试题免费下载，尽在kejian.glzy8.com课件下载网！19*无言的父爱课型:阅读课文教学设计分析诊断教学目标 1．情感与思想教育：理解课文内容，感受父亲深沉的爱，感受父女之间那种浓浓的亲情。2．解决知识与能力：整体感知课文内容，多角度、有创意地理解课文，进行探究性学习，培养发现问题，讨论、问题的能力。结合生活实际，联系上下文，理解文中含义深刻的句子。学会本课七个生字，积累新词。有感情地朗读课文。3．阅读与学法指导：质疑法与讨论法。自主、合作、探究的学习方法。重点难点1．感受父女之间那种浓浓的亲情理解课

2、文内容，感受父亲深沉的爱，。2．抓住重点字词句体会父亲深沉的爱，无言的爱。课前准备课堂学生四人小组，以便讨论问题，教师做好思考与讨论的问题课件。教学过程 第一课时一、引入课文学生们互相交流父爱的故事（四人小组中一号同学总结发言）二、初读课文，整体感知1．范读课文，指名读课文2．检查预习情况。要求学生在预习时，借助拼音读准字音，重点记忆易错字音、字形。课件出示词语目标设定符合三维目标，符合教改要求。重难点的设定要适合学生的水平，要能够突出重点，突破难点。海量课件、教案、试题免费下载，尽在kejian.glzy8.com课件下载

3、网！漂泊差劲供热系统未见过往楼下奔的确膝盖惩罚一幢镂空搁下三、谈话引入，导出课题师：同学们，我们每个人都有一个爱自己的父亲，父爱是伟大的，更是无言的，今天我们就一起走入文章《无言的父爱》（板书课题）四、默读课文，初步感知1．学生默读课文，做到读准字音，读通顺，初步理解文章的意思，思考：文章主要讲了什么？你感受到了什么？全文可分为几个部分，分别写了什么？2．小组交流3．全班交流：①交流生词意思：漂泊：比喻生活不定，东奔西走。惩罚：严厉的处罚昔：以前故伎重演：老的修整一新：全②文章主要讲了什么？你感受到了什么？全文可分为几个部分

4、，分别写了什么？课文主要讲了一位终身勤劳的父亲“他以双手而不是以言语表达了对我无限的爱”，作者具体描写了表达这种父爱的过程，即父亲自己动手，辛苦劳动了四个月，为自己的儿子制作了一间精美的玩具小木屋。这使我的生活中洋溢着父亲的爱——无言的父爱。感受到了这种极为珍贵的伟大的父爱。全文可分为三部分：第一段：第一至二自然段：主要介绍了父亲具有“勤劳实干”的品质。第二段：第三至十二自然段：写父亲为我造玩具房子。第三段：第十三至十四自然段：对无言的父爱发表议论。五、再读课文，体会感情学生再次读课文，从文章的字里行间感受父爱的无言与伟大。

5、六、自学生字，认真书写体会合作学习，资料共享的作用，二号同学概括总结海量课件、教案、试题免费下载，尽在kejian.glzy8.com课件下载网！字既要写正确，又要写规范。注意“椭”字的写法。第二课时一、细读课文，深入理解1．生细细读课文，深入理解课文内容。2．思考：（1）第一部分讲了父亲具有“勤劳实干”的品质，请你划出表现父亲这种品质的词句，反复读一读，细细品味，议一议，谈谈自己的想法与感受。（2）划出第二部分中描写我与父亲的神态、动作的句子和词语，反复读一读，细细品味，议一议，谈谈自己的想法与感受。我：神态：失望；动作：

6、奔、找、回顾父亲：神态：轻轻、希望；动作：提、抱、搁、花。表现出父亲以双手表达了对我无言的爱、深沉的爱。（3）“我”身上最要紧的部分是什么？父亲给“我”最珍贵的财富是什么？我又是怎样得到这笔财富的？读、说、议相结合，理解父亲深沉的爱，体会父亲最崇高的爱和作者对父亲深深的敬意。二、理解重点词句，提高能力体会下面各句的含义，逐一说明黑体词的理由。（1）我父亲年幼时，从来不曾有过一个真正的家。理由：说明父亲年幼时，生活不定，随处漂泊，缺少安宁、温暖的家庭生活。（2）父亲是个实干家。多年劳作的成果，足以让父亲感到骄傲。答：“多年”表

7、现父亲一生勤劳实干；“足以”说明父亲完全可以把多年劳动的成果作为自己感到骄傲的理由。（3）他那粗壮的满是老茧的手，竟把一辆废车修整一新。理由：“竟”表示出乎意料，对父亲的杰作表示出意外的极大的赞叹。三、拓展内容，联系实际1．本文的作者写他父亲是个实干家，你们的父亲是个怎样的人？在感知认读过程中，扫除字词障碍，扎实掌握字词。学会概括与总结的方法细读深究，体悟情感，在学生整体感知课文的基础上，提出中心话题，让学生思考海量课件、教案、试题免费下载，尽在kejian.glzy8.com课件下载网！2．本文的作者讲述了父亲为自己做玩具

8、小木屋，你们的父亲为你做过什么？3．你将为父亲做些什么？作业：一、画出下列词语中的错别字并改正过来。倚居（）故技重演（）楼刻（）诊贵（）随圆（）一撞楼（）装拭（）回顾往西（）二、比一比，组词语。伎（）幢（）镂（）枝（）憧（）搂（）肢（）撞（）楼（）三、在括号里填上合适的词语。驾驶（）介绍（