关于安排好学期结束工作和寒假师生生活的

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1、关于安排好学期结束工作和寒假师生生活的通知各辅导区、学校:2008--2009学年度第一学期即将结束,为安排好学期结束工作和寒假师生生活,现将有关事宜通知如下:一、本学期定于1月18日结束,1月19日寒假开始,2月17日寒假结束。新学期于2月7—8日报到注册,2月9日正式上课。二、各学校要认真做好学期结束前的各项考核,做好教职员工年度考核工作,对师德、师风建设和德育工作、班主任工作以及教学工作方面取得显著成绩的要予以表彰,对存在突出问题的要通过考核从严教育。要将考核工作列入校务公开和实施绩效工资的重要内容,提高教职员工年终考核的透明度。要严格执行考核奖惩制度,严格实行教职员工奖金

2、发放与师德师风、工作岗位、工作量、工作绩效的考核挂钩。考核方案、考核结果、奖励措施落实情况要形成档案备查,为09年实施绩效工资作好准备。三、各校行政领导和相关部门要结合述职述廉和党员民主评议活动认真及时做好2008年度工作总结,工作总结要根据执行《江苏省中小学管理规范》、区域教育现代化创建写实,体现全面性、客观性、特色性。同时要规划好2009年度工作主要目标,形成2009年学校工作的基本思路和主要框架。在此基础上,各校要根据《江苏省中小学管理规范》第20条要求将各类各级台帐形成档案,根据《崇川区中小学校档案管理办法(试行)》的要求归档(今后上级各项工作检查,以当年的台帐和往年档案

3、为依据)。要将2008年教育成果集锦报基教科,报大事,报实事,报发展主要成果。四、各校要及时做好本学期财务自审工作。校领导要加强对综合实践活动费等服务性收费的审核备案清退工作的管理和监督,结算单于1月9日前送区局财务科,接受审计。要做好学生食堂伙食帐的结算工作,将学生伙食费清单向学生家长张榜公布,做到多退少补,本学期伙食帐盈亏情况要报财务科,接受审计。五、各校要认真做好假期前后的综合治理工作。要根据冬季特点落实各项目标,尤其在学期结束前要加强校园及学校周边管理。对区政府教育督导室进行安全专项督查提出的问题要认真整改。要认真落实区局关于加强学校安全工作的意见精神,落实好寒假期间的学

4、校安全措施,各学校要特别做好电脑房等安全重要部位的防盗工作。各校要在放假前开展一次地毯式安全大检查,结合学校年终工作,组织力量对学校食堂设施、消防设施、保安设施、教育设施、体育活动设施以及食堂等进行彻底的安全检查,不留隐患和死角,发现问题,立即处理,不得拖延,确保值班人员到位,监控设备有效运行。冬季锻炼和师生户外活动中的导护工作要有针对性,不得到校外进行体育锻炼。要加强防寒保暖工作,加强交通安全法规宣传。雨雪天气要注意提前引导,做好校内外警示工作。要加强日托服务中的冬季管理,做好防病、防疫、防火、防盗、防触电教育及管理。放假前,各学校要安排好寒假值班,公布值班电话。值班工作任务和

5、责任要落实到人,每天要有领导带班,确保安全防范,万无一失。值班表于1月11日前送局办公室。六、各校要清点学校固定资产,教职员工外借学校的资料、设备、器材须如数收回;贵重物品、器具设备须落实防盗措施,专人保管,定点存放;做好破旧固定资产的报废审批工作和新增固定资产的登记造册工作;做好各项台帐的整理归档工作,确保帐物相符、帐帐相符。假期中,学校教室、食堂、操场等不得擅自向外单位或个人借出。进行基建施工的学校要继续抓好施工安全,确保施工质量。七、各学校不得以任何理由提前结束新课,不得以简单测试练习代替系统全面复习;复习阶段不得教下学期新的课程内容;严格控制学生在校学习时间和活动总量,不

6、准占用学生休息时间组织集体补课;不准强制学生提前到校,不得推迟学生放学时间,要严格执行冬季静校制度(中学下午5:30,小学下午4:30)。遇有恶劣天气,可推迟上课,提前放学。各学校要认真安排组织好期末考试工作,认真做好教学质量分析。小学各科测试安排:1、作文及思品、科学、艺体等考试、考查科目在1月5日—1月9日进行考试、考查。2、语文、数学及英语测试时间:英语:1月12日上午8:30—9:30读文:1月13日上午:一至二年级8:30—9:30三至六年级8:30—10:00数学:1月13日下午:一、二年级13:30—14:30三—六年级13:30—15:00有关考试、考查要求按教研

7、室召开的分管校长会议精神执行(会议时间另行通知)。中学各科测试安排:时间年级1月14日上午1月14日下午1月15日上午1月15日下午初一语文(8:30——11:00)英语(1:30——3:10)数学(8:30——10:30)初二语文(8:30——11:00)数学(1:30——3:30)英语(8:30——10:10)物理(1:30——3:10)时间年级14日上午8:30——11:0014日下午1:30——3:1015日上午8:30——10:3015日下午1:30——3:1016日上

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