课题：地球仪和经纬线导学案

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1、迁安三中高一地理导学案课题：地球仪和经纬线编制人：审稿人：日期：◆学习目标>>——明确目标、有的放矢1．了解地球和地球仪的有关基础知识。2．认识地球的运动及其对人类活动的影响。3．了解地球仪的作用，逐步建立地理空间概念。4．观察地球仪，比较和归纳经线和纬线、经度和纬度的特点，经纬度的大小变化规律。。5．熟练地利用经纬网确定某一地点的位置。前置预习：一、地球形状1.地球的形状是__________。2.地球的平均半径为千米，地球的表面积为______亿平方千米，最大周长约___千米。3.地轴是___________________，南极是________，北极是_

2、_________。4、麦哲伦环球航行从______出发,经过______洋,绕过南美大陆南端的___海峡，进入______洋，1521年到达________群岛,向西穿过______洋 ,绕过非洲南端的______角，终于在1522年9月回到西班牙,完成环球航行。5.地球仪：地球仪是缩小的地球模型。在地球仪上没有长度、面积和方向、形状的变形，所以从地球仪上观察各种景物的相互关系是整体而又近似于正确的。6．地轴和两极。（1）：（假想的）地球的旋转轴。（2）北极：指向北极星附近（即北方）的一点。 （3）南极：与北极相反的一点。二、.纬线和纬度1)形状：2)是否等长

3、：3)指示方向：4)度数范围：5)度数变化规律：6)表示方法：北纬；南纬7)南北半球分界线：8）高纬范围：；中纬范围：；低纬范围：。9）热带范围：；温带范围：；寒带范围：。三、经线和经度1)形状：2)是否等长：3)指示方向：4)度数范围：5)度数变化规律：6)表示方法：东经；西经7)东西半球分界线：迁安三中高一地理导学案◆学习流程>>——质疑解疑、合作探究模块自学内容﹡学法指导互动展示成果记录模块一、认识地球仪探究一：观察地球仪，找出相关的概念。培养学生的观察能力。模块二、纬线和纬度探究二、纬线和纬度1．观察上图给出纬线和纬度定义；（1）纬线：（2）纬度：2、纬

4、线的特点；2、纬度的判定方法：20°60°30°50°40°40°A点纬度为纬度B点纬度为纬度迁安三中高一地理导学案探究三、经线和经度1．观察上图给出经线和经度定义：（1）经线：（2）经度：2、经线和经度的特点；3、东西经的判定方法：10°20°30°100°90°80°C点经度为经度D点经度为经度东西半球的划分：模块三、经纬网探究四、经纬网迁安三中高一地理导学案1、经纬网的应用：确定位置确定方向2、写出上图中各点经纬度。A()B()C()D()3、判读方向A点位于B点的方向C点位于D点的方向如果只知道两点的经纬度，怎么判读？4、方向判读方法：我的知识网络图认识

5、地球的形状和大小地球和地地球的模型——球地球仪仪纬线和经线回顾反思我的收获：我的困惑：组长评价：_______________________教师评价：________________________________