北师大版数学六年级上册《圆的周长》ppt课件

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1、圆的周长北师大版六年级数学上册教学目标1.知识目标：通过大家自主探究，理解圆周率的意义，理解圆的周长的计算公式。2.能力目标：能应用公式解决生活实际问题。3.德育渗透：结合祖冲之的故事，对同学们进行爱国主义教育。记忆宝库长方形、正方形周长各指什么？圆的周长用线绕圆片一周，量它的长度。012346785圆片向右滚动一周，量它的长度。0123467852厘米猜一猜圆的周长和什么有关？自己动手量一量周长C（毫米）直径d（毫米）的比值（保留两位小数）你发现圆的周长和直径之间有什么关系？圆的周长除以直径的商是一个固定的数。我们

2、把它叫做圆周率，用字母π表示。π＝3.141592653π≈3.14祖冲之约1500年前，中国有一位伟大的数学家和天文学家祖冲之。他计算出圆周率应在3.1415926和3.1415927之间，成为世界上第一个把圆周率的值的计算精确到7位小数的人。他的这项伟大成就比国外数学家得出这样精确数值的时间，至少要早一千年。约1500年前，中国有一位伟大的数学家和天文学家祖冲之。他计算出圆周率应在3.1415926和3.1415927之间，成为世界上第一个把圆周率的值的计算精确到7位小数的人。他的这项伟大成就比国外数学家得出这样

3、精确数值的时间，至少要早一千年。周长直径圆的是的π倍。CdC＝dπ或C＝r2π固定值一张圆桌的直径是0.95米。这张圆桌的周长是多少米？（得数保留两位小数。）C＝dπ﹋3.14×0.95＝2.983≈2.98（米）答：这张圆桌的周长大约是2.98米。一个木桩的横截面周长是37.68米。它的直径是多少米？（得数保留两位小数。）C＝dπ方法一：用方程解。设直径为x米。方法二：用算术方法解。直径＝周长÷π我的收获（1）今天我学习了圆周长的知识。我知道圆周率是（）和（）的比值，它用字母（）表示,它是我国古代数学家（）发现的。

4、（2）我还学会了画圆。画圆时圆规两脚分开的距离是（），针尖一脚固定的一点是（）。直径dπ≈3.14周长直径祖冲之（2）我还知道圆的周长总是直径的（）倍。已知圆的直径就可以用公式（）求周长；已知圆的半径就可以用公式（）求周长。πC＝dπC＝r2ππ智慧城堡加油啊！数学诊所（1）经过圆心的线段是直径。（2）圆的直径越长，圆周率越大。（3）圆的周长是它直径的倍。π（4）π＝3.14汽车轮胎的半径是0.3米，它滚动1圈前进多少米？滚动1000圈前进多少米？一个钟的分针长10厘米。这根分针的尖端转动一周所走的路程是多少厘米？小

5、丽量得一个古代建筑中的大圆柱的周长是4.52米。这个圆柱的直径是多少米？（得数保留一位小数）冒险岛小明的妈妈在自家的墙根下建了一个花坛（如图）。你能计算出花坛的周长吗？8米本课小结1.通过学生自主探究，理解圆周率的意义。2.理解和会应用圆的周长公式解决问题。恭喜你！顺利过关！