北师大版数学六年级上册《圆的周长》ppt课件

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1、圆的周长北师大版六年级数学上册教学目标1.知识目标:通过大家自主探究,理解圆周率的意义,理解圆的周长的计算公式。2.能力目标:能应用公式解决生活实际问题。3.德育渗透:结合祖冲之的故事,对同学们进行爱国主义教育。记忆宝库长方形、正方形周长各指什么?圆的周长用线绕圆片一周,量它的长度。012346785圆片向右滚动一周,量它的长度。0123467852厘米猜一猜圆的周长和什么有关?自己动手量一量周长C(毫米)直径d(毫米)的比值(保留两位小数)你发现圆的周长和直径之间有什么关系?圆的周长除以直径的商是一个固定的数。我们

2、把它叫做圆周率,用字母π表示。π=3.141592653π≈3.14祖冲之约1500年前,中国有一位伟大的数学家和天文学家祖冲之。他计算出圆周率应在3.1415926和3.1415927之间,成为世界上第一个把圆周率的值的计算精确到7位小数的人。他的这项伟大成就比国外数学家得出这样精确数值的时间,至少要早一千年。约1500年前,中国有一位伟大的数学家和天文学家祖冲之。他计算出圆周率应在3.1415926和3.1415927之间,成为世界上第一个把圆周率的值的计算精确到7位小数的人。他的这项伟大成就比国外数学家得出这样

3、精确数值的时间,至少要早一千年。周长直径圆的是的π倍。CdC=dπ或C=r2π固定值一张圆桌的直径是0.95米。这张圆桌的周长是多少米?(得数保留两位小数。)C=dπ﹋3.14×0.95=2.983≈2.98(米)答:这张圆桌的周长大约是2.98米。一个木桩的横截面周长是37.68米。它的直径是多少米?(得数保留两位小数。)C=dπ方法一:用方程解。设直径为x米。方法二:用算术方法解。直径=周长÷π我的收获(1)今天我学习了圆周长的知识。我知道圆周率是()和()的比值,它用字母()表示,它是我国古代数学家()发现的。

4、(2)我还学会了画圆。画圆时圆规两脚分开的距离是(),针尖一脚固定的一点是()。直径dπ≈3.14周长直径祖冲之(2)我还知道圆的周长总是直径的()倍。已知圆的直径就可以用公式()求周长;已知圆的半径就可以用公式()求周长。πC=dπC=r2ππ智慧城堡加油啊!数学诊所(1)经过圆心的线段是直径。(2)圆的直径越长,圆周率越大。(3)圆的周长是它直径的倍。π(4)π=3.14汽车轮胎的半径是0.3米,它滚动1圈前进多少米?滚动1000圈前进多少米?一个钟的分针长10厘米。这根分针的尖端转动一周所走的路程是多少厘米?小

5、丽量得一个古代建筑中的大圆柱的周长是4.52米。这个圆柱的直径是多少米?(得数保留一位小数)冒险岛小明的妈妈在自家的墙根下建了一个花坛(如图)。你能计算出花坛的周长吗?8米本课小结1.通过学生自主探究,理解圆周率的意义。2.理解和会应用圆的周长公式解决问题。恭喜你!顺利过关!

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