高一必修4第二单元宋词鉴赏试题

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1、高一必修4第二单元宋词鉴赏试题一、选择题（30分，每题3分）1.下列著名词作家均属于婉约派的一项是：（A）A.温庭筠、柳永、李清照、姜夔B.李煜、苏轼、陆游、辛弃疾C.苏轼、陆游、温庭筠、李煜D.柳永、李清照、陆游、辛弃疾附：姜夔《扬州慢》淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏、清角吹寒，都在空城。杜郎俊赏，算而今重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生。2.下列词句停顿不正确的一项是：（B）A.念/去去、千里烟波暮霭B.便纵有/千种风情C.自/胡

2、马窥江去后D.纵/豆蔻词工，青楼梦好3.下列加点语解释不正确的一项是：（D）A.都门帐饮无绪绪：心情、情绪B.暮霭沉沉楚天阔暮霭：傍晚的云气C.夜雪初霁霁：雨、雪停止，天晴D.解鞍稍驻初程初程：指整装待发4.下列词句理解不正确的一项是：（B）A.“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”交待了离别的时间、地点和环境气氛。B.“多情自古伤离别，更哪堪冷落清秋节”表明作者在此情此景当中所产生的离情别绪和古人一样深。C.“自胡马窥江去后，废池乔木犹厌言兵”前一句写扬州破坏的原因，后一句写战乱造成的惨状。D.“二十四桥仍在，波心荡，冷月无声”表达出物是人非、今不如昔的景象，无限痛惜

3、之情溢于言表。5.对《雨霖铃》一词下面表述有错误的一项是（A）A.全词围绕“悲秋”构思，先写实景，后写虚拟之景。B.全词围绕“伤离别”的构思，从离别之前写到别后的想像，情景交融。C.这首词写离别前勾勒环境，离别时刻描写情态，别后的想像刻画心理。D.这首诗主要内容是以冷落的秋景作为衬托来表达和情人难以割舍的离情别绪。6、对《扬州慢》这首词中表现“《黍离》之悲”诗句解读不确切的一项是（A）A.“淮左名都，竹西佳处”，一个“名”字，表明扬州是人们向往的大城市；“竹西佳处”，以杜牧诗句进一步表明扬州的声名远播。总之，开篇8字，即写出耳闻目睹的扬州繁盛景象。B.“过春风十里

4、，尽荠麦青青”。“春风十里”，引杜牧诗句，想像往昔扬州城十四长街的热闹兴旺；“尽荠麦”，则表明今日映入诗人眼帘的，竟是一片荒凉。C.“废池乔木，犹厌言兵”。诗人赋物以人格化，一个“废”字，深刻揭露金兵罪恶的铁蹄对扬州的践踏，对繁华的破坏；如今连水和树都憎恶侵略战争，更况人乎？D.“清角吹寒，都在空城。”如果说上面所写均是视觉与感觉形象的话，此句则写出了听觉与感觉－－一座空城，更映衬出“清角吹寒”的凄冷和荒凉，更凸现了“黍离之悲”的主题。阅读李煜的《浪淘沙》，回答文后问题。浪淘沙——李煜帘外雨潺潺，春意阑珊，罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客，一晌贪欢。独自莫凭栏，无限

5、江山，别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间。7.对这首词的理解，不全恰当的一项是（C）A.前三句，写词人被帘外潺潺的雨声惊醒，感到春天将衰残消逝，丝绸被子抵御不了五更时的春寒袭击。B.“梦里”两句是说，梦中以为自己还在做着皇帝，不知已经是亡国俘囚了。“一晌”，片时片刻。C.“无限江山”即锦绣江山；“别时”句是说，离别时很容易（即丢失很快），再要见可就难了（即身不由己）。D.最后两句照应开头的“春意阑珊”，同时也表达逝者如斯、时不再来的慨叹。8.对这首词的分析，不全正确的一项是（C）A.这首词，写的时间是暮春一个五更天的梦醒之后，写的地点是睡床上，写的事情是怀旧

6、感今。B.这首词，以词人当时的囚徒生活和片刻欢乐的梦境对比，抒发了怀念故国的悲苦和绝望的心情。C.结尾写好的景物，好的时光一去不复返，用“天上人间”概括对比今昔生活，都是形象而很有余味的双关。D.这首词塑造了一个失去故国，一梦醒来无限辛酸的不幸者形象，语言精炼自然，音韵和谐流畅。9．对李清照《一剪梅》的赏析不恰当的一项是：（B）红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。A．首句以“秋”字领起：“红藕香残”，荷花谢了，这是室外之秋；“玉簟秋”，枕卧的席子感到了秋凉，

7、这是室内之秋。在这秋的氛围中，“独上兰舟”，更进一步突出了词人的形单影只的孤寂之感。B．秋凉，孤寂，使词人更迫切地盼望与亲人的团聚。于是她把视线投向“云中”，投向排成“一”字或“人”字的大雁，希望能够替她传递“锦书”，使丈夫早些回来，表达了词人殷切的思念之情。C．下阕“花自飘零水自流”一句，兼提落花、流水两端，与上阕“红藕香残”“独上兰舟”呼应，感伤在夫妻分离中年华的消逝。然后说，这种离愁是双方都要承受的，这种离愁也是无法排遣的。D．这首词结尾三句，“眉头”与“心头”相对，“愁”由外露到潜入内心深处，看似消除了，实则更为深重了；“才下”与“却上”相对，突出了这种感

8、情“潜入”