数字电路逻辑设计实习参考资料

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1、课题一红绿灯交通信号系统一．红绿灯交通信号系统功能概述红绿灯交通信号系统为模拟实际的十字路口交通信号灯。外部硬件电路包括：两组红黄绿灯（配合十字路口的双向指挥控制）、计时显示器（显示允许通行或禁止通行时间）。二．红绿灯交通信号系统红绿灯交通信号系统外观示意图如图1所示。图1三．任务和要求1．在十字路口的两个方向上各设一组红黄绿灯，显示顺序为其中一方向是绿灯、黄灯、红灯；另一方向是红灯、绿灯、黄灯。2．设置一组数码管，以计时的方式显示允许通行或禁止通行时间，中绿灯亮的时间是10s，黄灯亮的时间是4s。（时间可自行确定）时间可3．选做：当任何一个方向出现特殊情况，按下手动开关，其中一个方向常通

2、行，倒计时停止。当特殊情况结束后，按下自动控制开关，恢复正常状态。课题二数字式抢答器一．数字式抢答器功能概述在举办各种智力竞赛活动中，常常需要确定随是第一个抢答的人。数字式抢答器利用电子器件可以准确的解决这一问题。数字式抢答器允许抢答者在规定的时间范围内进行抢答，可以用数字显示抢先者的序号，并配有相应的灯光指示和声报警功能；对犯规抢答者（指在抢答开始命令下达前抢答者），除用声、光报警外，还应显示出犯规者的序号；若规定抢答时间已过，要告示任何输入的抢答信号均无效，除非重新下达抢答命令。二．任务和要求设计一个数字式抢答器，具体要求如下：1．要求至少控制四人抢答，允许抢答时间为10秒，输入抢答信

3、号实在“抢答开始”命令后的规定时间内，显示抢先抢答者的组号；亮绿灯。2．在“抢答开始”命令前抢答者，显示违规抢答者的组号；亮红灯。3．在“抢答开始”命令发出后，超过规定的时间无人抢答，显示无用字符（可自行确定）。4．选做：不仅能显示抢答者的序号并且能显示抢答次序。课题三多路彩灯控制器一．彩灯控制器功能概述彩灯控制器可以自动控制多路彩灯按不同的节拍循环显示各种灯光变换花型。彩灯控制器是以高低电平来控制彩灯的亮灭。实现彩灯控制可以采用EPROM编程、RAM编程、可编程逻辑器件、单片机等实现。在彩灯路数较少，花型变换比较简单时，也可以移位寄存器实现。在实际应用场合彩灯可能是功率较大的发光器件，需

4、要加以一定的驱动电路。本课题用发光二极管LED模拟彩灯，可以不用驱动。二．任务和要求设计一个4路移存型彩灯控制器，彩灯用发光二极管LED模拟，具体要求如下：1．能演示两种花型，花型自拟。2．选做：彩灯明暗变换节拍为1.0s和0.5s，两种节拍交替运行。数字电路课程设计电路组装注意事项1．电路设计尽可能简化，做到模块化。2．组装电路时，先单独组装振荡电路，测试无误后，再组装其他模块。3．每个单元电路先独立组装，独立测试，功能正确后，单元电路之间才能互连。4．所有数码管都要接限流电阻，所有发光二极管都要接限流电阻。阻值在100－500Ω之间。5．所有器件的多余输入端不允许悬空，请按实际情况做合

5、适的处理。6．电路上电之前必须先进行静态测试，用万用表的电阻档测，所有的电源要连通，所有的地线要连通。电源和地之间的电阻应该在几kΩ以上，若电源和地之间的电阻过小，请不要加电，先检查电路是否有短路。7．电路中的高电平正常情况下>3V，低电平正常情况下<0.4V。介于二者之间的电平为非正常电平，会造成逻辑错误。8．严禁带电插、拔元件及导线。一．课程设计报告的撰写课程设计报告是课程设计工作的全面总结和最终结果，要求课程设计报告能完整而真实地反映设计过程及设计结果。撰写课程设计报告要遵守一定的规范和要求，即课程设计报告书写工整、语句通顺、数据准确、图表清晰。二．课程设计报告的要求1．课程设计题目

6、2．任务和要求3．总体方案的选择这是课程设计的第一步。根据题目的任务、要求和性能指标，用具有一定功能的单元电路组成一个整体，来实现各项功能，满足设计题目提出的要求。一般情况下，满足要求的总体方案不止一个，应当针对任务、要求和所提供的条件，查阅相关资料，提出若干个不同的方案，分析每个方案的可行性和优缺点，加以比较，从中选优。在这一步骤中，只要画出各种方案的框图就可以，不必画的太详尽。重点说明各种方案的工作原理及优缺点，说明选择理由。确定具体的方案后应该画出更为详细、完整的框图。4．单元电路的设计根据设计要求和所选择的总体方案原理框图，确定对各单元电路的设计要求，这时应全面检查确定无误后，才可

7、以设计具体的单元电路。每个单元电路应该画出具体的电路图，需要计算出元件参数。设计单元电路时，要注意元器件的选择。5．画总体电路图。6．电路组装完成后，实际测量的各个单元电路的输入、输出信号波形。7．电路组装、调试过程中发生的问题及解决的方法。8．分析和总结。9．参考文献。西安邮电学院系成绩鉴定表学生姓名班级/学号/进行时间年月日—年月日成绩鉴定学习内容（20分）与教学任务计划结合程度（10分）与专业培养结合程度（6分）其