教师资格证全国统考试——如何试讲(模拟上课)

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1、教师资格考试《教育学》资料第一部分：教育学第一章 教育与教育学第一节 教育的发展一、教育的概念 教育是培养人的一种社会活动，是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。在我国，最早把“教”和“育”连在一起使用的人是孟子。在《孟子·尽心上》一文中表达了自己对教育的理解。 广义的教育泛指增进人们的知识、技能和身体健康，影响人们的思想观念的所有活动。包括家庭教育、社会教育和学校教育。 狭义的教育主要指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把受教育者培养成为一定社会或阶级所需要的人

2、的活动。 学校教育系统包括三个基本要素，即教育者、受教育者、教育影响。教育者是从事学校教育活动的人，包括学校教师、教育管理人员以及参加教育活动的其他人员，其中教师是学校教育者的主体，是直接的教育者。受教育者是接受教育的人，即各级各类学校的学生，他是教育实践活动的对象。教育影响是教育内容、教育方法和教育手段及其联系的总和。它是教育实践活动的工具，是教育者和受教育者相互作用的中介。二、教育的起源（一）神话起源说 认为教育是由神（上帝或天）所创造的，教育的目的是体现神或天的意志，使人昄依于神或顺从于天。（二）生物起源说 是教育史上第一个把

3、教育起源问题作为学术问题提出的教育起源说。其代表人物是法国哲学家、社会学家勒图尔诺在《动物界的教育》一书中明确提出教育的生物起源说，认为动物界就有教育活动和英国教育家沛西·能《教育原理》。（三）生理起源说（孟禄） 教育产生于儿童对成人的无意识的模仿，而这种无意识的模仿不是习得的，而是遗传性的。（四）劳动（社会）起源说观点：1.人类教育起源于其劳动或劳动过程中所产生的需要2.以制造和利用工具为标志的劳动不同于动物的本能活动3.教育产生于劳动是以人类语言意识的发展为条件的4.教育从产生之日其智能就是传递劳动过程中形成与积淀的社会生产和生

4、活经验5.教育范畴是历史性与阶级性的统一。三、学校教育制度 学校教育制度简称学制，是指一个国家各级各类学校教育的系统，它规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。学校教育制度包括相互联系的两个基本方面：一是各级各类教育机构与组织的系统；二是教育机构与组织系统赖以存在和运行的一整套规则。学校教育制度是一个国家教育制度的核心组成部分。 教育制度的发展经历了从前制度化教育到制度化教育，再到非制度化教育的过程。近代以学校系统为核心的教育制度是正规教育的主要标志，这种教育形式又称制度化教育。在制度化教育之前的非正式

5、、非正规化教育都可归为前制度化教育，而之后的非正式、非正规化教育则都归为非制度化教育。 比较典型的学制是双轨制学制、单轨制学制和分支制学制。 中国近代学校教育制度产生于20世纪初。1904年，我国颁布了“癸卯学制”即《奏定学堂章程》，这是我国第一个正式实施的学制。1922年，我国颁布了“壬戌学制”即“六三三”学制，这是我国近代史上实施时间最长、影响最大的学制。 现代学校教育制度的趋势：1、加强学前教育并重视与小学教育的衔接。2、强化普及义务教育，延长义务教育年限。3、普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展。4、高等教育的类型日益多

6、样化。5、学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化。6、教育制度有利于国际交流。四、教育的历史发展与改革趋势 教育是人类社会特有的现象。它随着人类社会的产生而产生，并随着人类社会的发展而发展。（一）古代教育 分为原始形态的教育和古代学校教育两个阶段。1、原始形态的教育的共同特征：第一，教育是在生产劳动和社会生活中进行的。第二，教师没有阶级性。（儿童公有、公育）第三，教育内容简单，教育方法单一。2、古代学校教育是生产力和生产关系发展到一定阶段的产物，文字的产生也是学校教育产生的必不可少的条件。 世界上最早的学校产生于中国、埃及、印度等东方文

7、明古国。西周建立了典型的政教合一的官学体系，并有了“国学”“乡学”之分，形成了以礼乐为中心的文武兼备的六艺教育，其典型特征是“学在官府”和“政教合一”。隋唐以后盛行科举制度。明代以后，八股文被规定为考科举的固定格式，不仅社会思想受到钳制，而且在形式上的创造性也被扼制。古代雅典教育的目的是培养有文化修养和多种才能的政治家和商人，注重身心的和谐发展。古代斯巴达教育的目的是培养忠于统治阶级的强悍的军人。西欧中世纪的主要学校类型是教会学校，分为僧院学校、大主教学校和教区学校三个层次。 共同特征：（1）教育与生产劳动相脱离（2）教育具有阶级性

8、和等级性（3）教育内容偏重于人文知识，教学方法倾向于自学、对辨和死记硬背。（二）现代教育1、现代学校教育特征：（1）教育与生产劳动相结合（2）教育面向全体社会成员（3）教育的科学化程度和教育水平日益提高。2、学习化社会的终身教育 20