人体生理学教案 7教案实验七反射时测定、脊髓反射及其反射分析

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1、教案日期：2009.6.1课节：第3-4节教室：生理第1实验室教学对象：运动人体科学系08级1班第7次课教学主题：反射时测定、脊髓反射及其反射分析教学目标：1.用脊髓蛙分析观察脊髓反射，测反射时。2.研究脊髓反射的某些特征及反射弧的组成部位，并探讨反射弧的完整性与反射的关系。教学重点：研究脊髓反射的某些特征及反射弧的组成部位。教学难点：反射弧的完整性与反射的关系。教学过程设计时间10分2分5分4分一、听主讲教师讲授本次课的内容二、实验目的与原理实验目的：1.用脊髓蛙分析观察脊髓反射，测反射时。2.研究脊髓反射

2、的某些特征及反射弧的组成部位，并探讨反射弧的完整性与反射的关系。实验原理：在中枢神经系统参与下，机体对刺激所作的规律性应答称为反射。较复杂的反射需要较高级部位中枢的整合，而一些较简单的反射，只需通过中枢神经系统的低级部位就能完成。将动物的高位中枢切除，而仅保留脊髓的动物称脊动物，此时动物产生的各种反射为单纯的脊髓反射。反射的结构基础是反射弧。脊髓反射具有总和、后放、扩散及抑制等特征。三、实验器材及实验对象器材：BL-410/420生物信号系统、刺激电极、支架、铁夹、蛙手术器械：剪刀、镊子、探针、玻璃分针、方盘

3、、培养皿、小烧杯、棉球、小纸片、任氏液、0.5%硫酸、秒表、棉线对象：蟾蜍四、步骤指导和注意事项60分实验步骤及观察项目：步骤：取蟾蜍一只，用探针划断脑与脊髓的联系后毁脑，保留脊髓，制备脊动物。铁夹夹住下颌，悬挂在铁支架上。观察项目：1．反射时用培养皿装0.5％硫酸溶液，将蟾蜍任一后肢脚趾尖浸人疏酸液中，同时用秒表记录浸人时起至腿发生屈曲所需要的时间即反射时。观察后立即将该足趾浸人清水中浸洗，然后用纱布拭干。按上法重复三次实验，求其平均值，此值即为反射时。（注意：每个浓度测三次后休息3－5分钟）2.总和（1）

4、同时总和（空间总和）将两个刺激电极各连接刺激器后，分别接触蟾蜍同一后肢互相紧靠的两处皮肤，并找出接近阈值的阈下单个电刺激强度。当分别进行单个电刺激时均不引起反应，然后以同样的阈下强度，同时剌激上述两处皮肤，观察其结果如何？有无反射发生。（2）相继总和（时间总和）只用一个电极，以上述电刺激强度重复电刺激，观察其结果如何？3.后放用适宜强度的重复电刺激作用于蟾蜍后肢皮肤，至出现屈肌反射即停止刺诹，观察是否有连续的反射活动发生。并以秒表计算白刺激停止时起，到反射活动结束之间共持续多少时间。强刺激与璃刺激的结果有何不

5、同。4.扩散以弱的重复电刺激蟾蜍的前忮，观察其反应部位如何？逐渐加大剌激的强度观察在强电刺激下其反应部位有无增加。5.抑制4分5分按照步骤一的方法测反射时，然后用血管钳夹住一侧前肢，待动物安静后，反复测定上述后肢的反射时，关察其有无延长？每次测定反射时后，均需及时用请水洗净拭干皮肤。6.搔爬反射将浸以硫酸溶液的小滤纸片一块，贴在蟾蜍腹部下段皮肤上，可见四肢向此处搔爬，直到除掉滤纸片止。7.反射弧分析（1）绕左侧后肢在趾关节上方皮肤作一环状切口，将足部皮肤剥掉，重复步骤一，结果如何？（2）按步骤1方法以硫酸液剌

6、激右侧脚趾尖观察反射活动。（3）在右侧大腿背侧剪开皮肤。在股二头肌和半膜肌之间分离，找出坐骨神经，在神经上作两个结扎，在两结扎之间剪断神经，重复步骤（2），结果如何？（4）以重复电刺陬右侧坐骨神经中枢端观察腿的反应。（5）以探针捣毁蟾蜍之脊髓后，重复步骤（4）。（6）刺激坐骨神经外周端，观察同侧腿的反应。（7）直接刺激右侧腓肠肌，其反应如何？注意事项：1、在操作中，不要损伤蟾蜍的脊髓中枢2、浸入部位应仅限于脚趾尖，勿浸入太多。且每次浸入的范围以应相同。五、听主讲教师的本课总结。课堂小结：