影视作品在英语听说训练中的使用方法研究

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1、影视作品在英语听说训练中的使用方法研究　　摘要：影视作品作为一种新的学习资源，广泛应用于英语听说训练中，它通过画面、声音、人际交互，把英语国家对语言的运用集于一身。然而，目前影视作品的教学无章可循，存在很多误区，本文通过影视资料的选择、观影前准备、课堂组织形式、观影后训练等方面全方位探讨影视资料的正确使用方法。　　关键字：影视作品；英语听力；听说训练　　英语听说训练中常用的英语影视作品指的是英文电影、电视剧、记录片等原版的兼具视频和音频的资料。它们在现代化的英语学习中的地位日益凸出，它们因趣味性、视觉性、形象性和文化信息的

2、丰富受到学习者的热爱。　　研究表明，语言智能处于大脑的左半球，空间智能处于大脑的右半球，当一个信息同时刺激大脑的左右两个半球时，其理解能力、记忆效果和创新能力将会大大提高（刘夏军，2007）。　　英语原版影视作品作为一种新的教学及学习资源，通过画面的形式记录和描述思维，把语言和语言传递的文化转化为视觉刺激，并利用学习者空间智能存储上的优势，对提高教学效果起到了积极的作用。　　一、影视作品在英语听说训练中的优势　　与传统的英语教学手段相比，影视资料的优势主要体现在激发大脑存储模式、语言输入、文化输入等3个方面。　　1.激发大

3、脑存储模式　　原版英语影视资料，尤其是原版电影和电视剧因其精彩的故事讲述、精良的制作、纯正的发音，深深吸引着英语学习者，有效地调动学习者的兴趣。电影、电视的故事讲述源于生活，又经过编剧的艺术加工，对学习者具有极大的吸引力和感染力。影视作品不仅能带动观众的情绪，还能使观众深陷其中，启发一定的思考。这样的艺术形式正是学生所喜欢的，能够激发学生的兴趣，在学习语言的同时，还能学习到电影本身传达出的观念，陶冶情操，历练人格。　　2.语言输入　　影视作品创造了原生态的语言环境。影视作品能提供大量、丰富、真实的语料，使学习者身临其境，养

4、成正确的发音习惯。同时，影视资料发音地道纯正、语音准确，如连读、弱读、爆破音、摩擦音等；语调自然、富于变化和节奏感；电影中的日常地道表达法、景点用语和俚语对于学习者摆脱书面化、不自然的表达很有帮助。　　3.文化性　　电影、电视是我们了解世界的窗口。古人云“读万卷书，行万里路”，影视作品也具有相似的功能。不同的国家和地区具有不同的价值观、人生观、风土人情和文化，通过电影、电视剧这种载体，学习者可以生动了解英语国家原汁原味的民族文化。　　二、影视作品的使用误区　　1.对影视作品的选择存在随意性　　在欧美国家，电影实行分级制，针

5、对不同观看群体设置不同的门槛，有些含有太多暴力、血腥镜头的影片禁止对未成年人播放。因此，教师在选择影片时也要先审后播。　　2.影视时间成了娱乐时间　　很多课堂上，教师对影视资料的播放没有合适的计划和教学模式可依，播放多长时间，如何组织课堂教师也没有合适的办法，往往影视时间成了娱乐时间。　　三、正确使用影视作品的方法　　1.选择合适的影视作品　　（1）内容积极向上。　　影视资料因其强大的感染力，对于观看者树立正确的人生观、价值观、世界观有很强的影响，往往在观影后，影片的主角就成了人们心中的偶像和奋斗的榜样。因此，教师在选择影

6、片时也要选择优秀、有正面引导意义的影片，如奥斯卡获奖和提名影片。比如，《肖申克的救赎》，让我们对主人公Andy对自由一刻不息的渴望和追求所震撼，这部影片带来的是真挚友情、百折不挠的灵魂铸就和生生不息的命运之火。　　（2）语言简单易懂　　动画片是此类影片的代表，动画片发音准确、清晰，用语规范，画面简洁、明朗。推荐的影片有《狮子王》，《美女与野兽》，《泰山》，《玩具总动员》，《马达加斯加》，《功夫熊猫》等。　　（3）画面感强，语料丰富　　生活、爱情、家庭、儿童为主题的影片都是不错的选择，而有些影视作品不适合学习观看，如动作、警

7、匪、惊悚和含有过多片血腥、暴力内容的影片等。　　（4）奥斯卡获奖影片　　此类影片都是获得观众和评委会广泛认可的影片，从故事到传递的理念都能深深地打动观众，在学习英语的同时，获得的是心灵的震撼，如《阿甘正传》，《忠犬八公》，《乱世佳人》等　　（5）选择合适题材　　第一，生活片和爱情片。这两类题材的影片贴近生活，易于帮助我们了解英语国家的生活方式和生活习惯，如《摩登家庭》，《绯闻女孩》，《绝望主妇》，《实习医生格雷》等。　　第二，校园片。贴合学生实际，容易引起共鸣，如《歌舞青春》，《公主日记》，《摇滚夏令营》。　　第三，情景喜

8、剧。此类影片幽默、轻松，片长较短，适合课堂播放，如经典剧集《老友记》，《生活大爆炸》。　　第四，记录片。因其知识性、研究的深入和专业、画面的精美和制作的精良获得学习者的追捧，如《迁徙的鸟》，《帝企鹅日记》。　　2.合理组织课堂　　（1）观影前准备　　课堂开始前，教师给出观影前任务，主要是围绕影片设计一些