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时间:2017-11-11
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1、五层框架结构中学教学楼优秀毕业设计目录摘要1目录3绪论6建筑设计理念及设计依据71.1设计理念71.2设计依据7第一章设计资料81.1建设项目名称81.2建设地点81.3建筑类别81.4设计资料8第二章结构选型102.1构体系选型102.2屋面结构102.3楼面结构102.4楼梯结构102.5墙体结构10第三章荷载选择和计算11一、恒荷载标准值计算11二、活荷载标准值计算13第四章楼板计算14板的配筋计算24第五章楼梯计算28楼板28楼梯梯段板TB设计28楼梯板的计算30平台板计算31平台梁的计算32第六章框架计算331框架计算简图的选取和确定342框架几何尺寸
2、353.框架梁柱的线刚度354竖向荷载下框架受荷总图395、内力计算461316剪力计算53第七章风荷载作用下的内力计算581、计算主要承重结构582风荷载作用下的集中力计算593水平作用下的弯矩风荷载计算604风荷载作用下的位移验算615柱侧移刚度及剪力的计算626各层柱反弯点和弯矩的确定677风荷载作用下框架的侧移验算70第八章水平地震作用计算731重力荷载代表值的确定732地震作用的计算763地震作用下的侧移验算81第九章截面设计与配筋计算821内力组合822截面设计和配筋计算931、框架柱截面设计932.框架梁截面设计95第十章基础设计961、独立基础设
3、计96a)荷载计算96b)基底尺寸的确定97C)确定基础高度98d)基底配筋1002、联合基础设计104第十一章施工组织设计109一、工程概况1101.建筑物概况1102.自然条件和技术物资供应条件1133.主要工程量一览表1134.门窗表115二、施工准备工作1151.技术资料的准备1152.施工现场的准备1163.物资准备1164.劳动力的准备1165.雨季施工准备116三、施工方案1161.施工程序与施工顺序1172.主要工种的施工方法118131四、各种资源需求量计划表1241、施工用水1242、施工用电1253.劳动力需要量计划1264.主要材料需要量
4、计划1275.构件和半成品需要量计划1276.施工机械需要量计划128五、单位工程施工平面布置图1291.保证工程质量的措施1302.安全施工措施1313.现场文明施工措施132致谢133参考文献134131绪论毕业设计是大学本科教育培养目标实现的重要阶段,是毕业前的综合学习阶段,是深化、拓宽、综合教和学的重要过程,是对大学期间所学专业知识的全面总结。本人毕业设计题目为——延边县康达花园9栋。在毕设前期,我温习了《结构力学》、《钢筋混凝土设计》、《建筑结构抗震设计》等书籍,并借阅了《抗震规范》、《混凝土规范》、《荷载规范》《住宅建筑规范》等规范。在毕设中期,我们
5、通过所学的基本理论、专业知识和基本技能进行建筑、结构设计。在毕设后期,主要进行设计手稿的电脑输入,并得到老师的审批和指正,使我圆满的完成了任务,在此表示衷心的感谢。毕业设计的三个月里,在指导老师的帮助下,经过资料查阅、设计计算、论文撰写以及外文的翻译,加深了对新规范、规程、手册等相关内容的理解。巩固了专业知识、提高了综合分析、解决问题的能力。在进行内力组合的计算时,进一步了解了Excel。在绘图时熟练掌握了AutoCAD、天正、PKPM等绘图软件,以上所有这些从不同方面达到了毕业设计的目的与要求。框架结构设计的计算工作量很大,在计算过程中以手算为主,辅以一些计算
6、软件的校正。由于自己水平有限,难免有不妥和疏忽之处,敬请老师批评指正。131建筑设计理念及设计依据1.1设计理念教学楼是为人们学习提供最为良好环境的建筑。纵观教学建筑的发展历史,无不体现着人类文化、文明的历史进程和时代特征。教学楼建筑设计同设计其他类型建筑一样有许多共同点,也有许多不同的特点和要求。随着时代的发展,办公楼的内容和形式都在不断发生变化。因此,我对教学楼的设计过程和设计方法进行了详细研究,经过一番思考,我认为本设计应该具有以下特点:(1)弹性。从设计、结构到服务功能都应做到全面性,以适应时空的变化。(2)紧凑性。卧室以及其它辅助用房的空间布置要做到紧
7、凑合理。(3)易接近性。从楼外到楼内,从入口到各个部门,要规划得合理,要设计一个良好的导引系统。(4)可扩展性。在未来扩展时可灵活延伸,将损失减小到低程度。(5)舒适性。在环境、通风、温湿度、光线等方面要柔和、协调,尽量借用外部的自然环境。(6)环境的稳定性。(7)安全性。建筑安全防护措施做到不仅满足规范要求而且更加人性化。(8)经济性。把建设和维护一座教学楼所需要的经费和人员控制在最低限度。在整个设计过程中,我本着“安全,适用,经济,美观”的原则,在满足设计任务书提出的功能要求前提下,完成了建筑设计这一环节,合理的选择框架,并为以后的结构设计打下了良好的基础。
8、1.2设计依据(1)土木
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