上海市大团高级中学海洋科普教育自评报告

上海市大团高级中学海洋科普教育自评报告

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1、上海市大团高级中学海洋科普教育自评报告(2010.9-2011.9)国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)明确提出:推动普通高中多样化发展,鼓励普通高中办出特色,满足不同潜质学生的发展需要,探索发现和培养创新人才的途径。上海市中长期教育规划纲要(2010—2020年)围绕“为了每一个学生的终身发展”的核心理念,前瞻性强调:上海教育要顺应时代发展的要求,以改革创新为动力,在新的历史起点上更好地实现科学发展,增强主动适应和服务经济社会发展的能力。上海市大团高级中学在“成人成才、成功成器”的办学理念引领下,践行“知识不断

2、丰富、能力不断提升、人格不断完善,为学生终身发展奠定坚实基础”的办学使命,把“仁爱、笃学、尚美”作为具有本校特点的教育核心目标,旨在培养具有丰富的科学与人文素养、富有创新精神和实践能力、学有所长、体格健壮、心理健康、人格健全的优秀中学生。充分利用自身区位优势,积极依托大东海自然资源的有利条件上海海洋大学科教资源,营造海洋科普教育氛围,实施海洋科普教育,开发海洋科普教育特色课程,使广大学生认识海洋、了解海洋,培养热爱海洋的感情,树立强烈的海洋意识。为秉承“成人成才、成功成器”的办学理念,我校对海洋科普教育基地的创建作出这样的定位:以海

3、洋科普展示厅、海洋科普教育讲坛和海洋科普实验室为平台,以海洋校本研究型课程为主要内容,培养学生的自主探究精神的海洋科普教育。1、打造海洋科普教育平台,营造海洋科普教育氛围。(1)海洋科普展示厅。新展示厅的整体建设上,注重通过色彩选择、造型概念、空间划分突出“海洋”特色以及交互活动为最大亮点。图文展示内容分海洋概述、海洋资源、防灾减灾、海洋维权、极地考察等内容专题,通过生动、新颖的图片并配以简明的文字予以介绍。展示厅内还放置多媒体查询系统,学生可以通过触摸屏查看各种海洋科普知识以及历次专家讲座。大量的海洋生物标本,将使参观者能耳濡目染

4、海洋丰富的资源。动手实验区将提供海洋物理、海洋生物、海洋化学、海洋体育等相关的操作器材,使实践者体验和感悟海洋的相关知识。(2)海洋科普教育讲坛。设立海洋科普教育讲坛,邀请专家和学者来校做精彩的海洋科普报告,为学生讲授海洋环保、海洋灾害、海洋维权、海域使用和海洋国防方面的知识。以激发学生热爱海洋、关注海洋,对海洋产生的浓厚的探知兴趣,增强广大学生的海洋国土意识、海洋环保意识等科学的海洋意识。2010——2011科普讲坛活动一览表时间主讲人主题参加对象备注2010.4.13邬惠明、丁忻豪海洋灾害和防灾减灾;赤潮、绿潮的危害与防治高二年

5、级学生国家海洋局东海分局教师2010.11.16胡松海洋科学发展史高一年级学生上海海洋大学教授2010.12.23章守宇海洋资源基础高二年级学生上海海洋大学教授2011.4.6周应祺海洋世纪和生物资源的开发利用高一年级学生上海海洋大学教授2011.5.12石张东观赏鱼养殖及欣赏高二年级学生上海海洋大学教授2011.10.25王武蟹文化主题讲座高一年级学生上海海洋大学教授(3)海洋科普实验室。该实验室从功能上划分为三大区域:研究麻痹性贝毒、藻类培养、潮间带生物生态的生物生态实验区;研究溶解氧、化学需氧量及营养盐的化学实验区和研究气象类

6、、水文类的物理海洋实验区。实验室启用后,学生们在专家、教师的指导下开展小课题形式的研究性学习活动。实验室的开辟,将为学生们提供一个模拟、探究、创新的广阔舞台,从而有力推动学生的科学素养、动手实践能力和探究精神的形成。2011年海洋科普实验室被上海市教育委员会基教处、教育技术装备部列为创新人才培养专题实验室项目。2、开发海洋科普教育校本课程,丰富海洋科普教育内涵。为了让每位学生都能真正获得发展,在营造海洋科普教育特色外显氛围的同时,更加关注海洋科普教育特色的内涵建设。校本课程的开发过程实际就是教育特色的形成过程。因此,学校校将海洋科普

7、教育校本课程的开发确定为海洋科学特色教育内涵建设的重中之重。(1)在市海洋局、区政府相关职能部门和上海市海洋大学的协助下,成立海洋科普教育领导小组和工作小组,分别行使监督、协调与具体实施的职权;并建立研究型课程领导小组,具体负责课程建设。(2)在领导小组和工作小组的指导、协调下,邀请市海洋局、区政府相关职能部门和上海市海洋大学专家,领衔中学海洋科普教育校本课程建设,组织校本课程建设和课题研究指导。(3)组织本校教师学习课程的内涵、课程目标、具体内容,面向全体学生,研究校本课程的实施,使师生具有参与海洋科普教育的载体。在课题的确定上,

8、对本区海洋开发利用现状、海洋地理条件、学生的生活经验、市海洋局提供的支持等多种因素综合考虑,最终确定了五个切实可行的研究小课题,包括“南汇滨海公园潮间带生物生态调查”、“南汇临港新城滴水湖富营养化状况分析及对策”、“南汇区水产品市场贝

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