大屯营 中心小学朗读比赛活动方案

《大屯营 中心小学朗读比赛活动方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、大屯营中心小学朗读比赛活动方案 朗读是语文教学中的重要环节，是理解课文的重要途径。为了展现及提高我校学生的朗读水平，促进学生理解能力的提高，使学生更会读书，更爱学习，特拟定本方案。　　一、指导思想：　强化师生朗读能力训练，培养正确的朗读习惯。能使用普通话朗读，发音标准，声音响亮，按句逗停顿，不唱读，读出不同的语气语调，恰如其分地把握文章的思想感情。通过朗读训练，使学生能深刻的感受到祖国语言文字的字正腔圆，热爱表达。通过本次朗读比赛活动激发师生朗读兴趣，培养学生良好的朗读能力，提高语文素养；丰富校园文化生活。　　二、参赛对象：　各班在第十二周自行评比

2、的基础上推选出优秀选手参加学校比赛（个人朗诵每班最多推荐五名、集体朗诵人员不限）。第十三周前报送名单到教务处。　　三、比赛内容及形式　朗读的内容：可以是本学期学过的课文、诗歌或课外优秀文章，也可以是自己的作品，具体篇目和朗诵形式自定；朗读时间大约在3分钟左右，不可超过4分钟，也不能少于2分钟。可以脱稿朗读，也可以持稿朗读。形式：个人朗诵或集体朗诵。　四、比赛时间：1、第十二周以班为单位进行预赛。2、第十三周进行全校的决赛。（具体时间另行通知）　　五、比赛地点及要求：　　1、学校操场。　　2、决赛时按抽签决定选手出场顺序。各班严格遵守赛场规定，听从统

3、一指挥，有序进退场，不许带任何零食入场，保证比赛顺利进行。　　3、穿着整洁；态度认真、有礼貌；举止稳重大方。　　4、朗读正确、流利。不丢字，不添字，不破句，停顿适当。　　5、使用普通话；语速适中，轻重缓急合理；有感情地朗读，能读出作品的韵味。　　六、人员安排：　　主持：李畅　　评委：龙利如王志仁付元满许红谭素娥统计分数：李红玉摄影：袁明姣音响调试：唐亚辉横幅、奖状：崔红妮七、评分标准：沙办中心小学朗读比赛评分细则年级班姓名总分项目评价内容评分等级合计好中差仪表15分1、穿着整洁5432、落落大方、无拘束感1086语音20分1、吐字清晰、声音宏亮、能

4、正确把握朗诵节奏10862、语感自然、抑扬顿挫明显1086朗读35分1、能正确把握朗诵内容，朗诵富有韵味和表现力10862、语句流利、普通话标准252015表情20分1、神态自然、动作协调5432、表情和蔼、亲切友善151413礼节10分开讲与完毕有礼貌1086　　八、奖励低、中、高段各设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名；　　九、注意事项：　1、各班要严格按要求主持好本班的预赛，及早定好参赛选手，各班语文教师和班主任积极组织学生朗读，保证比赛质量，确保比赛顺畅进行。2、参赛班级将朗读内容复印一式2份，其中一份比赛前交教务处。 2011年5月