中职学校德育管理论文

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1、中职学校德育管理论文中职学校德育管理论文中职学校德育管理论文中职学校德育管理论文中职学校德育管理论文　　一、中职学校德育工作的意义　　随着现代社会的进步，全世界对人才的需求量及标准越来越高，它要求工作者不仅要有相应的专业文化知识，更要有与之相适应的思想道德素质，培养人才的中职学校在德育管理方面面临新的挑战，这是新时期社会发展的需要，也是新型人才发展的要求。首先，从教师方面来看。教师的语言、动作、甚至做每一件事过程等，都会给学生留下深刻的印象。所以，要求教师要有良好的品德修养，才能更好地吸引学生，让他们从内心中去模仿教师的一举一动，去学做一个道德

2、品质高尚的人，在一定程度上可以说教师形象就是学生的镜子，加强师德管理尤为重要。其次，是学生层面。学生是社会发展的未来，他们的整体素质决定着未来社会的素养，德育教育是对学生综合道德品质、行为习惯、人生人价值观等方面进行培养，让他们成为德、智、体、美、劳综合发展的社会有用人才，将来更好地服务社会，推动社会的发展。　　二、中职学校德育管理的现状　　随着教育改革力度的不断深入，许多中职学校在学生德育管理工作中进行了系列探索，并取得了一些好的经验。但由于区域发展水平、传统观念、人为因素等许多原因，我国基础教育中职学校学生德育管理工作还存有许多方面的问题，

3、亟待我们解决。　　1．思想认识程度不够　　思想是行动的先导，思想品德教育关系学生能否有正确人生观、价值观等方面，是社会发展的最基本的基础保障。从国家层面来看对中职学校德育工作极为重视，一直以来将他作为素质教育发展的核心工作来对待，要求各级各类中职学校要高度重视对学生品德教育。可从现情况来看，情况不是很理想。领导方面对此重视不够，在工作中是谈起来重要，做起来就会变得次要，在工作忙起来后就不再顾及德育工作了，有的中职学校为了追求升学率，一味进行强化学生成绩方面的工作，有的职业中职学校追求就业率，一味追求学生的技能方面，将对开展德育教育工作的时间冲击

4、没了，没有真正将中职学校德育工作落到实处，也就谈不到对学生德育工作的强化了，德育教育的工作效果就不是很让人满意了。　　2．教育内容不符合形势发展要求　　随着社会的飞速发展及教育改革的深入，社会呈现出综合化、多样性及复杂性等特点，中职学校德育工作的开展要紧跟时代发展的要求，依照社会发展的整体趋势，结合当地实际，结合社会发展实际及学生心理、生理发展的特点，有针对性地进行德育工作内容及方式的改变，灵活性开展相关教育活动，从而使德育教育紧跟时代，贴近生活，更好地促进社会的发展。可实际教育中德育内容有些依旧沿用传统的教育内容及方式，使教育内容显得落后、单

5、薄，方式比较单一，与飞速发展的社会不能适应，导致中职学校思想品德发展偏离正常发展轨道，不能起到促进中职学校整体工作的发展需要，　　三、中职学校德育管理提升途径　　1．转变观念，切实提高对德育工作的认识　　思想教育是各项工作的前提与基础，中职学校德育工作的重要性可想而知，要想切实做好这项工作，从思想上加强对中职学校德育工作重要性认识，紧跟时代步伐，切实转变观念。首先，要树立时代型的德育教育观。邓小平同志曾指出，中职学校教育紧要跟时代发展的步伐。这就要要求德育要以时代发展需求为基础，摒弃旧的不合时宜的德育教育观念，围绕新型思想品德发展要求开展教育工

6、作，紧跟新时代发展步伐。其次，是要持续发展的德育模式。德育教育也是一门艺术，也是在不断发展的，在教育方式上要加大改变力度，不能墨守成规，要从传统的被动防范模式走出来，变成主动发展的模式，运用发展的观点看待特定时期的德育工作，才能更好适应新时期发展的要求，让中职学校德育工作与现代化建设保持高度的一致性，突显中职学校德育工作社会责任感。　　2．建章立制，促进中职学校德育工作顺利开展　　制度是中职学校工作的有力保障，各校要在国家德育工作基础上，结合学校实际，制订切实可行的规章制度，如《教师师德管理工作制度》《中职学校师德量化考核管理办法》《学生德育工

7、作管理细则》《学生德育过程考核办法》等，在中职学校的评优、职称评聘方面加大德育工作的量化考核，与教师的工作待遇关联起来，更好突出德育工作重要位置。要成立以一把手任组长、科室负责人及学生家长、学生代表为成员的中职学校德育工作领导小组，明确职责，责任到人，尽最大限度的调动广大师生的工作积极性和创造性，形成强大的中职学校教育力量，齐手抓共管，更好地促进中职学校德育工作的具体落实。　　3．拓展创新，努力构建新型德育教育网络　　中职学校德育工作是一项综合性很强的工作，要积极立足实际，不断拓宽德育教育的新思路。随着社会的发展，中职学校、家庭、社会已形成密切

8、、稳定的关系，中职学校德育教育工作已不能离开这三位一体网络，努力构建中职学校、家庭、社会等全方位德育教育网络，共同实现育人的目标。首先，要做好中职学校