高中美术1班学习简报

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时间:2018-07-24

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1、高中美术1班学习简报各位美术老师,大家好,我们已经陆续完成了网络继续教育第一模块课程的学习。各位老师发表的学习日志、讨论帖子和第一次作业除了有对教育规律、教学方法、心理学及师德师风的深入思索,还有对于美学、艺术史和美术教学技巧的真知灼见。老师们师心如水,理解孩子、爱护寻美的稚嫩心灵,既是尊重教学规律、参透儿童心理发展的结果,也是美术老师领悟到的美术学科的真谛——美术是真正通向自由的教育,它为我们的孩子戴上无拘无束,飞向理想之境的机翼。姓名课程学习作业培训总结日志简报阅读论坛研讨总成绩宋毅11.568.000.000.002.501.0046.50张怿21.110

2、.000.000.000.000.0022.22付娟22.2210.000.000.000.000.0045.00姜锋35.000.000.0016.002.5010.0033.56甘娟35.008.000.0020.002.5010.0075.50申玉沁35.0010.000.000.000.008.0053.00李礼35.0010.000.004.002.501.0052.50孙鑫35.0010.000.000.002.500.0047.50傅萌35.0010.000.004.002.5010.0061.50张伟宁35.000.000.000.000.000

3、.0021.11杨相芬35.0010.000.000.002.500.0024.06郑瑞5.0610.000.000.002.500.0047.50推荐作业之一:美术欣赏教学中,如何让学生走出以“像不像”为唯一评判标准的认识误区?天津市实验中学  傅萌 在带领学生进行美术作品赏析的时候,学生的认知与审美大多数确实会集中在“像与不像”“画的是什么”这样的水平上,其实不仅是学生们,很多不是美术专业的成人的审美认知也停留于此。这是人思维方式习惯的问题,也并没有对与不对之分。我认为,高中美术鉴赏课的教学目的旨在引导学生学会观看方法,拓宽他们的眼界与思路。   本学期在讲

4、授印象派主义绘画这一章节的时候,我试着用莫奈的代表作《日出印象》举例,引导学生进行作品欣赏,以下是我的部分教学过程:    一、大家看到这幅莫奈的代表作《日出·印象》,内心有什么感受?(模糊,雾蒙蒙的……感觉心里乱,看见太阳了,但是看不清楚,水和天的颜色比较接近,看上去挺舒服的……有光影闪动的感觉)(让学生充分发表意见,并放映此作品的局部)二、教师:画面上有很多笔触,画笔抹到画布上的颜色,不晕开,不衔接,不过渡,让观众看到画笔的痕迹。如果在美术馆里看到这样的画,你们会停住脚步,细细观赏吗?(不会,因为没有什么可看的……看不清楚,就不想看了……没有漂亮的颜色,也没

5、有情节)三、教师:老师和大家一样,感觉模模糊糊地看不清。具体、坚实的物象都融化在了光和雾里,大气、水、阳光融成了一个整体。艺术家表现的是光和雾,但凭借的还是自然中的物象,我们的眼睛到底能看见什么?(提示学生观察绘画的要素,考查学生对要素的分辨能力)(艺术家画了小船,还有烟囱里冒的烟……好像有小船的帆,有人在活动……还有太阳的倒影,水的波纹……到处是黄、绿色)四、教师:这是莫奈1872年在他的家乡阿弗尔港口画的。船、人、大烟囱等都看不清楚。这些内容都画得影影绰绰,似有似无。莫奈曾经说过:“当你外出作画时,要试着忘掉呈现在你眼前的对象——一棵树、一幢房子、一片田野或

6、任何其他东西。只想这是一小块蓝方块,这里是一个粉红色长方形,那里是一条黄色带,按这样画出来的正是人所看到的物体,准确的颜色和形状,知道它与你面对风景时获得的独特印象一致。”这段话很重要,和同学说说你对这段话的理解。(画家在欣赏日出时,不是看哪里是树,哪里是行人,而是看这是什么颜色,那边是什么颜色……把你眼前的景象都看成是光和颜色……就是别把东西看成是什么……)五、教师:这也是一种看世界的方法?同学们这样观察过景物吗?(没有,我总是希望能把东西看清楚……看不清楚是什么,我就不看了……这种方法就像远处看东西,或眼睛只看颜色。)六、教师:莫奈就是这样认为的。他说,他希

7、望生下来就是个瞎子,不知道物体都是什么,然后,骤然间恢复视力,这样他就能以各种方式作画,而且不知道呈现在眼前的对象是什么,只看见光与色。他的画近看,像一个五彩斑斓的调色盘,稍远一点看,像一个草稿,退到适当的距离时,零碎的笔触化合为光的震颤,水的波动。我们现在也尝试着用画家的眼光再看看《日出·印象》,可以把自己的眼睛眯起来看。(表面上看,画面上的人、船都看不清楚了,但学生却看到了一个全新的画面,一个更为新奇的自然景观,从而打开了内在的眼睛,诞生了一种新的眼光,学到了一种新的观察世界的方式。)(眯着看有光的感觉……眯着眼睛看,眼前一片雾,睁开眼睛看,画面上颜色很丰富

8、……眯着眼睛看,也不觉得

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