结合你的教学实践谈谈如何提高课堂教学的有效性

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1、结合你的教学实践谈谈如何提高课堂教学的有效性教学论专家余文森教授曾经说过：“课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动，学生在学业上有收获、有提高、有进步。具体表现在：学生在认知上，从不懂到懂，从少知到多知，从不会到会；在情感上，从不喜欢到喜欢，从不热爱到热爱，从不感兴趣到感兴趣。”中学语文教学是学生基础能力的培养和语文素养的形成阶段，因此需要特别的注重课堂教学的有效性。那么，如何提高中学语文课堂教学的有效性呢？下面谈一谈我的几点拙见。一、营造中学语文课堂的氛围是提高课堂教学有效性的前提条件营造中学语文课堂的氛围，包括合理的课堂导入和其中的背景音乐，就如本

2、人在教学苏轼《江城子十年生死两茫茫》一词中，首先就以深沉的语气导入，首先示《问世间情为何物？》摸鱼儿·雁丘元好问问世间，情为何物？直教生死相许。天南地北双飞客，老翅几回寒暑。欢乐趣，离别苦，就中更有痴儿女。君应有语。渺万里层云，千山暮雪，只影为谁去。 横汾路，寂寞当年萧鼓，荒烟依旧平楚。招魂楚些何嗟及，山鬼自啼风雨。天也妒，未信与、莺儿燕子俱黄土。千秋万古。为留待骚人，狂歌痛饮，来访雁丘处。 天啊！请问世间的各位！爱情究竟是甚麼？竟会要令这『大飞雁』以生死来相对待？南飞北归遥远的路程都比翼双飞，任它多少的冬寒夏暑，依旧恩爱相依为命。比翼双飞虽然快乐，

3、但离别才真的是楚痛难受。眼前的这一刻，才知道这痴情的双雁竟比人间痴情的男女还要更是痴情！相依相伴，形影不离的情侣已逝，真情的雁儿心里应该知道，此去，自己形孤影单，万里前程路渺茫，每年寒暑飞万里越千山晨风暮雪，失去一生的至爱，形单影只，即使荀且活下去又有什麼意义呢？在这汾水一带，当年本是汉武帝巡幸处，帝王游幸欢乐的地方，每当武帝出巡，作仪仗的音乐是排萧与建鼓合奏，乐工们坐在鼓车中演奏，乐声响彻云霄。可是现在已经一片荒凉，平林漠漠，荒烟如织。汉武帝已死了，招魂已经无济于事。女山神因思君而抂再悲啼，而死者依然不会再归来！双飞雁生死相许的深情连上天也嫉妒，殉

4、情的大雁决不会和一般的莺儿燕子一样，死后化为一坏尘土。将会「留得生前身后名，与世长存」。千秋万古后，也会有像我和我的朋友们一样的“钟於情”的骚人墨客，来寻访这小小的雁丘坟，纵情高歌，尽情的喝酒，来祭奠这一对爱侣的亡灵。至此，已经营造出一定的教学情境，导出《江城子》，另学生迅速融入课文的氛围中，有利于学生进入作者的思想境界。学生自然产生兴趣。当然，此时还需配与合理的轻音乐，继续介绍诗词的背景：然而他和那个淡妆女子、和温超超之间，就像现在某某明星和粉丝之间的相遇相识，看起来性感可人，惹当事人、好事者遐想涟涟，却也只如春风柳絮，飘飘儿就不见踪影，穿檐过户却

5、始终落不进画堂。这些女子于他，只不过是生命中一个短暂的插曲。不是无情，亦非薄幸，只是我们一生中会遇上很多人，真正能停留驻足的又有几个呢？生命终将是荒芜的渡口，连我们自己都是过客，如他自己所说，是“泥上偶然留指爪”，是“鸿飞那复计东西”。他挽留不住温超超，当然，也更挽留不住------王弗。公元1055年，19岁的苏东坡，与16岁的王弗结婚了。新郎羽扇纶巾，雄姿英发，新娘也是年轻美貌，天资聪颖，一对新人可谓才子佳人。王弗贤淑端庄，曾对苏轼的事业、为人处事进行过多次有见识的告诫、嘱咐。王弗生前，不但是苏轼生活上共同成长的伴侣，而且是文学上的知音，事业上的

6、贤内助。可惜天妒良缘，红颜薄命，王弗26岁时就去世了。这对诗人是一个沉重的打击。熙宁四年（１０７１），苏轼因反对王安石变法，在朝中受到排挤打击，因而请求出任地方官，先是通判杭州，三年后又移知密州。仕途坎坷，遭际不幸，转徙外地，艰辛备尝。公元1075年，苏东坡来到密州，这一年的正月二十日夜，他梦见爱妻王氏，便写下《江城子.乙卯正月二十日夜记梦》的悼亡词。此时诗人三十八岁，其妻王弗去世已整整十年。题目上“乙卯”，指的就是这一年。这个世界,有一种别离叫伤心欲绝,有一种回忆叫痛彻心扉，有一种不舍叫魂牵梦绕。至此，学生已然渐入佳境，完全融入诗词氛围，继而的自由

7、朗诵，或者配乐朗读，均已水到渠成，没有障碍。二、提高课堂教学的有效性还有赖于科学的问题设置实践证明，无序的、过分自由的语文课堂教学固然给人与活泼之感，但缺乏科学的引导，就显得散漫，课后反思，教学的有效性则大打折扣，所有，教师研读课程大纲，了解本课的重难点显得尤其重要，而教学重难点的在课堂教学中的重要体现无疑首推教师课前的问题设置。本人在《江城子》一词的教学中，共设计了这样几个问题：1、"十年生死两茫茫"——何谓茫茫？2、“夜来幽梦忽还乡”——“忽”字何解？3、“小轩窗，正梳妆”——何其众多的生活，为何只记得这个细节？4、“料得年年肠断处，明月夜，短松

8、冈”——为何“肠断处”却在“明月夜，短松冈”？并与此讨论的同时，分析此词，得出：梦前——此情无计可消除梦中—