关于大学生对自己未来职业规划的调查报告

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1、关于大学生对自己未来职业规划的调查报告一、背景引言：小时候的我们无忧无虑，刚刚走进学堂，开始崇拜我们的老师，觉得他们上知天文下知地理，心里想：等我长大了，我也要做一名老师，站在一尺高的讲台上，以教书育人为荣。虽平平凡凡却受人尊敬；后来我们学习谁是最可爱的人，又幻想着将来自己身着军装，英姿飒爽；再后来我们走进高中，向往着美好的大学生活。我们的梦做了一个又一个，我们的理想也谈了一遍又一遍，但它的内容却每次都不同。渐渐地我们长大了，我们变高了，而我们却不在年少轻狂，不再敢谈梦想，或者完全不再去构造梦想，这不是个例，在这个大的社会群体----大学，我觉得这是非常

2、可怕的，一个不对自己未来进行规划的人，或许走出校园也就意味着失业，因此作为大学生的我们应该要关注这个问题。二、选题目的：我们想通过这次调查，去探索大学生对自己失去未来规划的原因，或者去发现对自己未来进行规划的同学，是否有什么共同点？以此来给正处于迷茫中的我们指引正确的方向，树立自己理想的航标。三、调查方式：对自习室和宿舍的同学进行抽样调查和访问。四、调查对象：环境科学与工程学院不同年级、不同专业以及少数本校其他专业同学五、调查数量：共发放问卷200份，收回并且有效的为182份。六、问题设计：问卷共设置18题，其中1至17题为单选题，第18题为自由题。八、

3、现状分析近些年来随着高等教育的不断普及，在其呈现出大众化趋势的同时，毕业生的数量也在日益增多，因此人才市场的竞争日趋激烈，出现了严峻的就业形势。而大学生就业难、压力大的问题，与当今大学生缺乏职业规划有很大关联。有数据表明大部分学生对职业规划的认识是模糊的，只有少部分对就业和职业有着明确规划，也存在一部分学生对就业以及职业规划没有任何打算。总体来说，毕业生的职业规划意识淡薄。但是大学生对自己未来做好职业规划对促进大学生健康成长和顺利实现就业具有重要意义，并且是培养大学生的职业意识和职业素养，提高就业指导实效性的重要途径。高等教育体制改革的深化和毕业生就业方

4、式的转变，使得大学生职业生涯规划的重要性日益突出。职业生涯是指个人结合自身情况，发展机遇，对决定个人职业生涯的主客观因素进行分析、总结和测定，确定其事业的奋斗目标，选择实现目标的职业，确定相应的教育、发展和培训计划，并对每一步骤的时间、顺序和方向做出合理安排。一个人一生所从事的职业按先后顺序可分为早期生涯、中期生涯和晚期生涯三个发展阶段，在这三个时期中，又可将一个人的职业生涯分为四个阶段：探索阶段、创立阶段、维持阶段和衰退阶段。职业生涯是一个漫长的过程，而大学生正处于对个体职业生涯的探索阶段。在此期间，大学生的个体能力迅速提高，对自己未来的职业生涯应该有

5、一个预期的设计，需要就自己未来的职业生涯做出关键性的决策。这一阶段职业的选择对大学生今后的发展有着十分重要的意义。为此，我们小组就关于大学生对自己未来职业规划的内容对进行问卷调查。九、问卷分析摘要：此次问卷是针对在校大学生展开，目的在于了解大学生对自己未来的职业规划情况，研究当代大学生到底怎样来看待自己的大学生活以及如何定位以后的工作方向。调查问卷共分四个部分:第一部分:个人资料1.您的性别？男生占64.84% 女生占 35.16%  2.您所在的年级？     大一 76.92% 大二23.08%  3.您的籍贯所在地？   城市19.78%乡镇17.

6、03%农村63.19%4.您是否是独生子女？  是 20.88%        否79.12%5.你所学的专业是？经济类1.10%管理类4.40%工程类74.73%建筑类2.20%其17.58%6.喜欢自己的专业吗？相当的喜欢14.29%不喜欢14.29%不喜欢也不讨厌71.43%结果显示我校绝大部分学生来自农村，并且以多子女家庭为主。因此我们学校的学生很多是不具备创业期不金的。未来我们的生活完全靠我们自己去一步步创建。确立自己的未来规划对我们学校的学生来说更为重要。我们每个学生都是经过高考高考的人生洗礼，很幸运的获取大学了录取通知书，继续了自己对梦的追

7、寻。每个人都想要上一所好的大学，学一热门专业，可是，结果并不尽如人意，有的人报了好大学却被调剂到了自己不太喜欢的专业，还有的人虽然能报自己热衷的专业却被自己期望的大学拒之门外。学生对自己现在学的专业看法怎样呢？我们调查的结果表明对自己专业喜欢和不喜欢的人数所占比例相当，均为14.29%，而大部分的学生对自己的专业是及不喜欢也不讨厌，保持着一种得过且过的心态缺少学习的热情。我认为我们既然四年都要与自己现学专业密不可分，那我们就不应该庸庸碌碌的过活，而应该保持着热情，在大学四年中切切实实地丰富自己，增强自己应该具备和掌握的能力。只有厚积才能在未来勃发！第二部

8、分：个人规划7.你觉得大学里自己可支配的自由时间多不多？很多34.62%很少24