福建省福州八中08-09学年高一生物下学期期末考试

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1、我爱E课堂语文数学外语物理化学生物政治历史地理http://www.52ekt.com21世纪教育网福建省福州八中08-09学年高一下学期期末考试高一生物遗传与进化考试时间:60分钟试卷满分:100分命题:伊丽梅审核:陈红校对:伊丽梅2009.7.8注意事项:级别代号科类代号教学班代号行政班代号行政班座号准考证号码填写说明:准考证号码共九位,每位都体现不同的分类,具体如下:08000答题卡上科目栏内必须填涂考试科目一、单项选择题:(共60分:1-15题每题2分,16-45题每题1分)1.下列表示等位基因的是A.Y和Y       B.Y和y      C.y和y    D.X和Y2.下列是减

2、数分裂某一阶段所出现的连续变化,其中顺序正确的是①同源染色体联会②DNA复制和有关蛋白质的合成③出现四分体④着丝点分裂,姐妹染色单体分离⑤同源染色体分离,非同源染色体自由组合A.①②③④⑤B.①③②④⑤C.②①③⑤④D.②①③④⑤3.孟德尔在遗传杂交实验中以豌豆作为实验材料,是因为豌豆是    ①自花传粉  ②异花传粉  ③闭花受粉  ④品种间性状差异显著A.①②③  B.②③④C.①③④ D.①③4.一个有2对同源染色体的初级卵母细胞可以形成几种类型的卵细胞A.1种B.2种C.3种D.4种5.孟德尔获得成功的原因有①正确选用豌豆作为实验材料②研究时采用单因素到多因素的方法③用统计学方法分析

3、实验结果④科学地设计了实验程序A.①③④   B.①②③   C.②③④   D.①②③④我爱E课堂中学资源仅在其中http://www.52ekt.com我爱E课堂语文数学外语物理化学生物政治历史地理http://www.52ekt.com6.基因的分离规律和自由组合规律发生在以下何种过程中A.有丝分裂B.减数分裂C.受精作用D.个体发育7.通过测交实验,不能够了解F1的A.基因型B.基因的结构C.所产生配子的种类D.产生配子的比例8.下列图谱中一定能排除伴性遗传的是9.与自由组合规律不相符的是A.适用于有性生殖生物的生殖过程B.适用于两对或两对以上相对性状的遗传实验C.其实质是在同源染色

4、体等位基因分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合D.在精卵结合时发挥作用10.用15N标记某噬菌体DNA,然后再侵染细菌,假设细菌破裂后共释放出16个噬菌体,则这些噬菌体中有几个不含15NA.2B.8C.14D.1611.如图表示同位素32P、35S分别标记T2噬菌体DNA和大肠杆菌的蛋白质(氨基酸),然后进行“噬菌体侵染细菌的实验”,侵染后产生的子代噬菌体(10-1000个)与母代噬菌体形态完全相同,而子代噬菌体的DNA分子和蛋白质分子肯定不含有的标记元素是A.31PB.32PC.32SD.35S12.细菌被噬菌体侵染后往往解体,同时释放出很多个一模一样的子噬菌体,子噬菌体的遗传信

5、息和主要化学成分分别来自A.前者来自细菌,后者来自噬菌体B.前者来自噬菌体,后者来自细菌C.两都来自噬菌体D.两都都来自细菌我爱E课堂中学资源仅在其中http://www.52ekt.com我爱E课堂语文数学外语物理化学生物政治历史地理http://www.52ekt.com13.某生物双链DNA分子组成中,若腺嘌呤(A)占碱基的32%,那么鸟嘌呤(G)占是A.23%B.32.%C.18%D.36%14.一对夫妻都正常,,妻子的父亲是色盲。请你预测,他们生一色盲儿子的几率是A.1          B.1/2        C.1/4               D.1/815.已知牛的黑色

6、对黄色是显性。要在一个生殖季节里确定一头黑色公牛的基因型,最好的交配方案是A.与多头黄色母牛交配   B.与一头黄色母牛交配C.与多头杂合母牛交配   D.与一头纯合黑色母牛交配16.下列关于生物的遗传物质的叙述中,不正确的是A.某一生物体内的遗传物质只能是DNA或RNAB.细胞质内的遗传物质是DNAC.绝大多数生物的遗传物质是DNAD.生物细胞中DNA较多,所以DNA是主要的遗传物质17.如下图所示,肺炎双球菌转化实验中,在培养有R型细菌的A、B、C、D四支试管中,依次分别加入从S型细菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白质、多糖,经过培养,检查结果发现有R型细菌转化的是18.下列关于D

7、NA复制的叙述,正确的是A.在细胞有丝分裂间期,发生DNA复制B.DNA通过一次复制后产生四个DNA分子C.DNA双螺旋结构全部解链后,开始DNA的复制D.单个脱氧核昔酸在DNA酶的作用下连接合成新的子链19.在制作DNA螺旋模型时,右图为两个脱氧核苷酸的模型。圆代表磷酸基,下列正确的是A.方形可能代表A、T、C、U四各含氮碱基我爱E课堂中学资源仅在其中http://www.52ekt.com我爱E课堂语文数

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