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时间:2018-07-24
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1、【甲】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。(节选自宋濂的《送东阳马生序》)【乙】(苏秦)归至家①,妻不下纴②,嫂不为炊,父母不与言。苏秦喟然叹曰:“妻不以我
2、为夫嫂不以我为叔父母不以我为子是皆秦之罪也。”乃夜发书,陈箧③数十,得太公④《阴符》之谋,伏而诵之,简练⑤以为揣摩⑥。读书欲睡,引锥自刺其股,血流至足……期年,揣摩成,曰:“此真可以说当世之君矣!”(节选自《战国策》)注释:①这里指苏秦游说秦王没有成功,因为费用已花光,所以只好回家。②纴(rèn):本义指织布机上的纱缕,这里指织机。③箧:这里指书箱。④太公:姓姜,名尚,字子牙。⑤简练:选择。⑥揣摩:研究。1.解释下列加点字在文中的具体含义。①录毕,走送之()②俟其欣悦,则又请焉()③引锥自刺其股()④期年,揣摩成()2.根据
3、你读文的语感,为下面的语句加上标点。妻不以我为夫嫂不以我为叔父母不以我为子是皆秦之罪也。3.将文中画线的句子译为现代汉语。(1)故余虽愚,卒获有所闻。_______________________________________(2)以是人多以书假余,余因得遍观群书。_______________________________________4.汉语中有很多成语来源于古代典籍,至今仍有鲜活的生命力。成语□□□□就是对苏秦和另一位古人孙敬苦学故事的概括。5.结合【甲】文文意,运用对偶知识,写出下联。上联:苏秦刻苦锥刺股;下联
4、:宋濂□□□□□。6.结合【甲】文,任选一个角度,谈谈宋濂的故事对你的学习有什么启示。二、1.①跑②等待(等、等到)③大腿④满一年(过了一年)2.妻不以我为夫,嫂不以我为叔,父母不以我为子,是皆秦之罪也3.(1)所以我虽然愚笨,但终于能够有所收获。(2)因此,人家多愿意把书借给我,我也因此能够看到各种各样的书4.悬梁刺股5.下联:宋濂勤奋手录书。(对仗工整即可,)6.17可以从博览群书,刻苦学习,诚心求教,尊敬老师等方面回答,注意要结合实际,言之成理。 (四)文言文比较阅读,完成24—28题(共10分) [甲]既加冠,益幕
5、圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室。未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。(选自《送东阳马生序》) [乙]宋濂尝与客饮,帝①密使人侦视。翌日,问宋濂昨饮酒否?坐客为谁?馔何物?濂具以实对。笑曰:“诚然,卿不朕②欺。”间问群臣臧否,濂惟举其善者。帝问其故,对曰:“善者与臣友,臣知之;其不善者,不能知也。(选自《明史》) 注:①帝:指明太祖朱元璋。②朕(zhèn):皇帝自称
6、。 24.给加点字注音(2分) 叱咄()翌日() 25.解释下面句中加点词的意思。(2分) (1)又患无硕师名人与游患: (2)色愈恭,礼愈至至: (3)濂具以实对具: (4)间问群臣臧否臧否: 26.下面含有词类活用的一句是()(2分) A.帝密使人侦视B.坐客为谁? C.卒获有所闻D.善者与臣友17 27.翻译下面句子。(2分) 诚然,卿不朕欺。 28.宋濂是明初著名的文学家。[甲]文表现宋濂的品质;[乙]文表现宋濂的品质。(2分) duōyì (1)动词,担忧、忧虑的意思 周到、到位
7、同“俱”,都,完全 好坏优劣 26、D 确实如此,你没有欺骗我 勤奋好学,尊敬老师实事求是,荐人唯贤阅读文言文,完成9~12题。(13分) 〔甲〕余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。 (节选自宋濂《送东阳马生序》) 〔乙〕刘羽冲偶得古兵书,伏读经年①,自谓可将兵十万。会有土寇②,自练乡兵与之角③。全队溃覆,几为所擒。又得古水利书,伏读经年,自谓可使千里成沃壤。州官使试于一村,沟洫
8、④甫⑤成,水大至,人几为鱼。由是抑郁不自得,恒独步庭阶,曰:“古人岂欺我哉?”如是日千百遍,惟此六字。不久发病死。17 (节选自纪昀《阅微草堂笔记》) 〔注〕①经年:一年左右。②土寇:土匪。③角:战斗。④洫(xù):沟渠。⑤甫:刚。 9.甲文记叙了作者小时候借书和的学习经历;乙文中刘
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