c语言程序设计实验讲义2014

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1、C语言程序设计实验指导书29目录说明3实验一C语言程序初步4实验二（一）数据类型、运算符与表达式11实验二（二）输入与输出13实验三选择结构15实验四（一）条件型循环结构18实验四（二）记数型循环结构19实验五数组一20实验六数组二21实验七函数（一）22实验八函数（二）23实验九指针的概念、指针的运算以及指针与数组25实验十（一）结构体26实验十（二）文件2829说明C程序设计同其他程序设计一样，使实践性很强的课程。除了要听好课，多看课外书外，还需大量的上机实践才能更好地理解和掌握所学到的内容。一般来说，上机和讲课时间之比应不少于1：1。但由于目前各校安排的教学时数限制，课内时

2、间将更多的精力用于讲课上，课内安排的上机时间相对较少，学生不要因此对上机的重要性有所误解。学生应在课外再花一定的时间进行C语言的上机实践，这样才能学好该门课。上机实验的目的有以下几个方面：⑴验证所编写的程序的正确性。⑵进一步理解教材和课堂授课中介绍的内容⑶熟练地掌握C程序开发环境的使用，为今后开发大型软件打好基础。⑷学习和掌握一般程序的调试和测试方法。上机前应充分做好以下准备工作：⑴复习和掌握与本次实验有关的教学内容。⑵根据本次实验的内容，在纸上编写好准备上机调试的程序，并初步检查无误。⑶准备好对程序进行测试的数据。⑷对每种测试数据，给出预期的程序运行结果。⑸预习实验步骤，对实验

3、步骤中提出的一些问题进行思考。上机实验后，应及时写出实验报告，实验报告应包括以下内容：⑴实验目的和内容。⑵程序说明，包括程序结构、各模块的算法。⑶打印出的调试正确的源程序。⑷打印出的程序运行记录（包括对不同测试数据的运行结果）。⑸针对实验步骤中提出的问题，写出解决办法及对运行结果的分析。29实验一c语言程序初步一、实验目的（1）了解和使用VisualC++6.0（简称VC）集成开发环境。（2）熟悉VC的控制台应用程序的开发、调试步骤和方法。（3）掌握C程序的编辑、编译、链接和运行过程。（4）了解项目、文件、工作区等基本概念。（5）能理解常见错误的提示信息，并根据提示进行改错。二、

4、C语言的相关知识点2.1C语言的组成特点：（1）C语言的基本构成要素是函数，程序的入口点是主函数。程序从主函数的第一条语句开始执行，主函数的最后一条语句执行完毕，程序执行结束。（2）程序是处理数据的，所以一般的程序都会有输入输出语句。C语言的输入输出是以库函数的形式给出的。基本的输入输出函数是scanf和printf。（3）C语言库函数的原型说明都是放在相关的头文件中的，函数scanf和printf放在stdio.h文件中。2.2C语言上机开发程序过程现在我们暂时不考虑怎么样设计一个程序。假设我们已经在纸上或头脑里编写出了一个C语言程序，那么如何上机实践将我们的想法或者在纸上编写

5、的程序变成可执行的程序，以验证我们所编写的程序是否正确呢？这是初学C语言时必须解决的问题。这个过程可以用图1-1来说明。图1-1C语言上机实践过程1．编辑、修改源程序首先我们需要一个编辑器以编辑或者修改源程序。理论上讲，任何一个文本处理器都可以作为源程序编辑器，最简单的编辑器就是Windows操作系统的记事本程序。当然现在大多数C语言集成开发环境都自带编辑器。这一步的输出结果是源程序文件（例如xx.c）。C语言的源程序文件一般以.c作为扩展名。2．将源程序编译成二进制文件源程序编辑完成后，这一步使用编译器编译源程序。编译器完成以下两方面的任务。（1）检查源程序语法。如果源程序中存

6、在语法错误，那么编译器会给出语法错误的相29关提示信息。不同的编译器给出的语法错误信息的详细程度不同。但即使最简单的编译器，也会给出语法错误所在的行号。更高级的编译器还会给出语法错误具体信息，例如变量未定义、括号不匹配等。（2）编译生成目标文件。如果源程序已经没有语法错误，那么用编译器将源程序编译成二进制代码文件，实质上就是将C语言语句翻译成对应的二进制机器指令，将这些二进制机器指令保存到一个文件中，这样的文件称为目标文件（例如xx.obj）。3．构建可执行程序在第2步生成的目标文件尽管是机器指令，但是一般情况下还不能直接运行，必须使用连接器将目标文件构建成可执行程序，这个过程也

7、称为连接过程。连接器完成下面几个任务：（1）绝大多数的C语言程序都需要标准库函数支持，所有的标准库函数都已经被编译成二进制代码，并且存放在一个库文件之中。所以必须将库文件与目标文件合并在一起（链接）才能构成独立的可执行文件。如果某些函数在本程序中没有实现，在库函数中也没有实现，那么连接器也会报错。（2）不同的操作系统，其可执行文件的格式不一样。必须将目标文件转换成操作系统能认识的可执行文件格式。需要说明的是，现代的集成开发环境一般都将编辑器、编译器和连接器集成在一起，我们上机时能