2013届高三语文模拟试卷及参考答案四川省成都市2013届高三第二次诊断性考试 语文(2013成都二诊)

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1、成都市2013届高中毕业班第二次诊断性检测语文第一部分（选择题，共27分）一、（12分，每小题3分）1．下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是A．信札／包扎哺育／追捕挫折／厝火积薪B．会计／市侩奶酪／旱涝惬意／锲而不舍C．嗜好／谥号氛围／分量噱头／空穴来风D．庇护／奴婢伶俜／娉婷嗔怒／瞠目而视2．下列词语中，没有错别字的一组是A．歉收形号焕然一新世外桃源B．通牒砂糖事必恭亲谈笑风生C．诀窍坐标各行其是甘之如饴D．和蔼砝码水泄不通独书己见3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是①年前，成都市民在九眼桥拍摄白鹭时，发现还有海鸥在此停留，看来，成都真是

2、一座“来了就不想走的城市”，鸟儿也恋上了它。②林丰正在致辞中说道：“非常感谢各位专家的有关闽南文化研究的书籍，希望能同大家一起共同探讨闽南文化的丰厚底蕴。”③在整个世界文学的范畴中，中国的文学，其美学境界和“文以载道”的理念是整个中国文化的精髓，是一笔难以估价的精神财富。A．居然敬赠标新立异B．果然惠赠独树一帜C．果然敬赠标新立异D．居然惠赠独树一帜4．依次填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一组是在21世纪的今天，诗歌作为一种特殊的文学载体，逐渐面临边缘化的境遇：一方面是追求诗歌精神的静谧深远，。…，或许到了该为诗歌说点什么的时候了。。既然如此，那么就让

3、我们在这个喧嚣时代的生活中去发现诗意，复活诗歌曾经的荣光吧！①另一方面则是远离人间四月的引吭高歌②另一方面则是直面世俗诱惑的喧哗浅短③两难的境地使诗歌面临进退维谷的状态④诗歌就在这两难的境地中进退维谷·12·⑤德国诗人荷尔德林曾说：“人，诗意地栖居在这片大地之上。"⑥我国现代诗人何其芳说：“诗饱含丰富的思想和感情。"A．①③⑤B．②③⑥C．②④⑤D．①④⑥二、（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成5～7题。读书，我们会注意作者，但读地图，我们不问作者。我们认为作者是一个无偏无私公正中性的无名好人，我们只面对同样是无偏无私公正中性的好图。其实，每张地图都呈现了作

4、者的权力、意志、成见、偏私、好奇心、焦点、注意力、学识等等。地图在编绘时，编者之间要反复争论，最后画上去的可能是主编一人的见解，而读者却视地图为毫无疑义的公众真理。伍德称这是“人文内容的自然化”。在我们满怀信心地追求图面注记与真实世界一对一的准确关系时，莫门尼亚提醒我们警惕地图中的“白色谎言”，并提醒我们在地图中寻找“被压抑的经验”与“意识形态性扭曲”。中国古代地图种类多样，各有侧重，求准确的方面也各自不同。一般来说，大抵有形势图与实用图两大类。《周官》中“天下之图”、“土地之图”就已经大致区分了这两大类地图，它们的用处有别。“天下之图”属于形势图，即所谓“九州

5、之图”、“天下大图”之类。“形势图”只要表现大势，求势而不拘细节，在意识形态上，其主旨是宣扬“声教所及”、“舟车所至”、“普天之下”、“大一统”、“华夷之限”等王朝观念。南宋黄裳曾作《地理图》进献宋宁宗，目的就是使宋宁宗技图则思祖宗境土半陷于异域而未归。形势图的法统立场，常常不承认“蛮夷”一时占据“中国”的实际性，对它们视而不见，在图上不予表现。故南宋《地理图》不画女真“贼区”的建制，在金人占据并更名为南京的开封仍标“东京开封府”。这种保持正统的传统做法，被俞樾修《上海县志》时所沿用，故县志附图对于“西夷”占据的“洋场”视而不见。“土地之图”一类刘趋于实用，绘时

6、主要追求实际地上事项的准确，范围具体，《尚书》所记“洛邑图”、荆轲所献《督亢图》、萧何在秦宫所收图等均属此类，用途是“地讼争以图正之”，“具知厄塞户口多少强弱处”。地图编制是地理学的组成部分，由地图而地理，我们同样联想到中国古代地理学的政教本质与思想内涵。中国古代地理学的主流是围绕治国平天下的使命发展的，可称其为“王朝地理学”。为安排好庞大帝国的空间秩序，古人既树立了王朝社会地理的理想主义观念，也解决了王朝社会地理的实际问题。观念包括“九州”、“五服”、“山河两戒”等一系列思想原则，这是古人所理解与追求的“普天之下”。实际问题则包括州郡县体系的创立和道路关隘运河

7、的建设，这是对“莫非王土”的实践治理。在古代地理学思想中多“地理”与“地里”为不同的二者。观念与问题构成“地理”，而“地里”仅指道里远近。若以为古人只晓得道里远近，只记录各类地面事物的“四至八到”，而没有思想观念层面的建树，则是无视古代思想家、政治家的深刻作为。关于地图，朝廷向来重视，所谓内府“版图”、朝廷“大簿”·12·等，都是王朝管理不可或缺的官方文件，对于地图的编制、呈送都有严格要求，而皇帝本人将地图悬于左右、日夜观查的例子也不乏记载。侯仁之先生早已指出，古代的许多地理“志书”都有行政管理意义。中央朝廷的主管官员常常亲自插手地理之术多或收集图籍（汉朝萧何）

8、，或编纂地理志书（唐朝丞