复兴班小说阅读知识.doc

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1、复兴班高考小说阅读答题方法及规范                        整理人:许粉青小说的基本特征是塑造人物形象、具有完整的故事情节、描写具体的环境，高考命题人设题问题离不开小说“三要素”，自然，这也是阅读小说时必须关注的重点。考生需要知道的是，环境、情节常常是为塑造人物服务的，塑造人物形象又是为了表达主题的。1.“人物形象”题小说中的形象主要是指人物形象和极具象征意义的物象。概括人物形象及其作用是常考题。概括人物形象时要“察其言、观其行”，了解人物的职业身份，重在分析人物性格心理。（1）常见题

2、型： ①小说的主人公是什么样的人？请结合小说的具体内容分析。②某某是一个什么样的人，请简要分析其性格特点。做题前要总体把握小说人物形象特点，确定作者的感情倾向是褒还是贬，是颂扬还是讽刺。然后画出小说中关于这个人物言行的语句，以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价的语句。接着看用了什么描写方法，通过人物的描写（语言、行动、心理、肖像、细节）分析人物的性格特征，在此基础上进行归类概括。最后选择恰当的词句表述出来。面对这些题型，我们该如何解答呢？一般可从五方面揣摩：①重视小说中人物的身份、地位、经历、

3、教养、气质等，因为它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。②分析环境描写。小说里的人物都是在一定的历史背景下活动的，所以分析人物就应把他们放在一定的社会历史背景下去理解。③分析故事情节，判断人物形象。⑤分析塑造人物的方法。直接表现（正面描写）抓肖像；抓语言；抓动作（所做的事）；抓神情（细节）；抓心理。即主要是语言、行动、肖像、心理、细节描写；间接表现（侧面描写）：抓人物之间的关系，如正衬、反衬等⑥注重作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价性的语句（2）人物形象表述的方法：①一个总括句（人物身份）

4、+分述性格特点型 ②单句下定义型     ③分点概括型（答案尽量使用概括性短语）2.情节题情节是小说最基本的构成部分。备考时要关注与情节有关的小说的结构、线索、叙述角度（人称）、叙述方式等等。（1）结构：短篇小说的结构一般分为开端、发展、高潮、结局（开端、尾声）。①就全文来说有一波三折式。作用是引人入胜，扣人心弦，增强故事的戏剧性、可读性。②就开头结尾来说有首尾呼应式。作用是使结构紧密，故事情节完整，表现人物性格命运，卒章显志。③就开头来说有倒叙式（把结局放到开头来写），如《祝福》，先写祥林嫂的死，然后再

5、写祥林嫂是怎样一步步被封建礼教逼向死亡之地的。作用：起到制造悬念的作用。④就中间来说，可以插叙；可以过渡，承上启下（概括上文某一内容，引起对下文的什么内容的叙写）；总领下文；总结上文；埋下伏笔；铺垫蓄势；详略结合；充实内容⑤就结尾来说有戛然而止，留下空白式。此外，还有出人意料式、悲剧、喜剧式等。（2）线索：小说的线索是贯穿全篇的中心事物或事件，整理小说情节脉络时，要以小说的线索为关键词去寻找。可作线索的有：事、物、人、情、时间、空间。有时在关注小说的题目也可以是线索。4（3）情节的叙述角度：要关注第一人称

6、叙述和第三人称叙述的区别。两者相比较，第一人称叙述（“我”）使小说故事更具真实感和冲击力。人称的作用一般如下：第一人称：叙述亲切自然，便于直接自由地表达思想感情，给读者以真实感；。第二人称：便于感情交流，拉近与读者的距离，增强文章的抒情性和亲切感，可使作者的态度更鲜明。第三人称：描写不受时空限制，反映现实比较灵活自由，客观冷静，便于叙事和议论，展示人物心理。（4）情节概括题的问答模式①一句话概括情节式答案主要用概括性的语句表述小说的主要情节，一般形式是：什么人在什么时间，什么地点，做了什么事情。如有必要，

7、可再加上该事情的结果和产生的影响。②分点概括情节式一般根据小说发展的阶段性进行概括。（5）小说中某一重要情节（细节）有以下作用①主题。其作用一般是点题或突出主题。②形象。或是发展了人物性格，或是表现了人物性格。③情节。照应前文某个情节或标题、为后文某个情节做铺垫，推动了故事情节的发展，卒章显志等等。④另外还可以为下文埋下伏笔；制造悬念，引人入胜等作用。（6）小说的叙事手法的作用①顺叙：能按某一顺序（时间或空间）较清楚地进行记叙。叙事有头有尾，条理清晰。②倒叙：倒叙往往先交代小说的结局或中间情节，然后再去追

8、溯故事如何一步步发展至此。造成悬念，引人入胜，激发阅读兴趣；避免叙述的平板单调，使情节叙述更曲折更丰富，增加阅读趣味。③插叙：插叙使文章情节宕开一笔，增强了文章内容的丰富性和阅读的趣味性；对主要情节或中心事件作必要的铺垫照应；对情节起补充、衬托作用，补充介绍与文章题旨相关的背景和情节，或交代事情的来由或原因，或使人物现象更丰满；更好地突出小说的主旨。④补叙：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代。⑤平叙：（指叙述两件或多件同