小说阅读基础知识.doc

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1、小说、散文阅读知识【知识储备】标题作用：①交代主要的写作对象②概括小说主要事件③点明全文起线索作用④具有象征意义，揭示小说主题⑤交代故事发生的环境⑥设置悬念⑦直接表达作者的感情⑧揭示人物特征⑨、象征意味、寓意。【知识储备】词语作用1、形象性作用，主要指词语在叙事、写人、绘景中鲜明、具体、生动传神、含色彩性、音乐性等。叠词具有音节美的作用。2、表达思想倾向、感情色彩等。3、精确性作用，主要指词语在表达概念方面的准确恰当，修饰、限制、补充性词语在表意的精确、严密方面的作用。4、结构性作用，主要指词语在全篇（或段）中的地位和点题、照应、过渡等方面的

2、结构作用。【知识储备】段落作用题1、紧扣情节。2、揭示文章主题、主旨、观点、情感。3、揭示文章脉络层次，照应、过渡、总领、铺垫。【知识储备】环境作用题1、社会环境——故事发生的时代背景。A、交代人物活动及其成长的时代背景，揭示各种复杂的社会关系。B、交代人物身份，表明人物性格；或影响或决定人物性格。C、揭示社会本质特征，揭示主题。2、自然环境——人物活动的具体场景，如地点、气候、时间、景色、场面等。A、自身的、独立的审美价值；表现地域风光，提示时间、季节和环境作用。B、渲染气氛，为后面刻画人物铺垫。C、烘托人物性格或某种心理。D、展开、推动情

3、节发展。E、象征、暗示或深化主旨。环境描写的思考模式（四级概念整合法）：环境－环境，即环境本身有何特点。环境－情节，环境描写对情节展开有何作用。环境－人物，环境描写对刻画人物有何作用。（提供活动背景，衬托人物性格等）环境－主题，环境描写对揭示主题有何作用。环境作用：渲染气氛；为人物活动提供特定的氛围；烘托人物的心理；推动故事情节的发展。特定的景物具有特定的象征意义。（或：点明时间，暗示社会背景，渲染氛围；暗示情节的发展；衬托人物性格，刻画人物形象。）【知识储备】人称（人物形象）作用题第一人称：便于直接抒情，自由表达思想感情；有亲切感；可以把文

4、中的人物、事件写得好像是“我”的亲身经历，增强文章的真实感；便于直接表达“我”内心的喜怒哀乐，亲切自然。第二人称：呼告式抒情更强烈，更感人，便于对话或感情交流；抒情自由灵活，亲切自然；其实是“我”在向“×××（有时是作品中的某个人物形象，有时则是读者）”的叙述与倾谈。这种人称的作用有三：①拉近与读者或作品中形象的距离，便于作者与之直接对话和沟通交流；②便于作者的感情抒发；③在所写对象为物时，起到拟人化的修辞效果。一般书信、诗歌和赞颂、悼念的文章的使用。第三人称：直接表现生活，不受时空限制，灵活自如。作者以旁观者的身份向读者作客观的叙述，便于反

5、映更广阔的画面和更丰富的内容。小说中人称（人物形象）作用答题：1、人称本身的作用2、线索作用3、衬托、烘托人物形象或某种心理作用4、形成对比（对照）5、揭示主题作用【知识储备】情节作用题1、交代人物活动的环境2、设置悬念，引起读者阅读的兴趣3、为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔4、照应前文，使结构紧密、完整5、线索或推动情节发展6、刻画人物性格7、表现主旨或深化主题小说结局的类型及其表达效果：出人意料的结局：好处（思维方向）：①从情节安排上看，它使平淡的故事情节陡然生出波澜，如石破天惊，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力量。如《项链》。②从表

6、现手法上看，与前文的伏笔相照应，使人觉得又在情理之中。如《项链》，直到结尾才点出是假的，但前面以作了埋伏。如借项链时主人一口答应，还项链时主人没有打开盒子检查等，暗示了项链是不值钱的。令人伤感的悲剧结局：好处（思维方向）：①从表现人物性格看，能更好地塑造人物性格。如《药》写华小栓吃了人血馒头后的死，突现了群众（华老栓）的愚昧性格。②从主题上看，能更好地深化主题。如《药》华小栓、夏瑜的死（悲剧）揭示了辛亥革命的不彻底性----没有发动群众。③从读者的感受上看，这种结局令人感动，令人回味，引人思考。如《杜十娘怒沉百宝箱》，杜十娘的死，引起读者思考

7、死的原因。令人喜悦的大团圆结局：好处（思维方向）：①从表达效果上看，小说喜剧结局给读者留下了广阔的想象空间，耐人寻味。②从阅读者的情感体验看，喜剧性的结尾与主人公、作者的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感。③从主题上看，这样的结局凸显出的美好人性，反映出人类向往美好生活的愿望。戛然而止，留下空白的结局。好处（思维方向）：留下了“空白”给读者想象，让读者进行艺术再创造。6、情节安排基本技巧——各种叙述手法的运用与作用（1）顺叙：按时间（空间）顺序来写，情节发展脉络分明，层次清晰。⑵倒叙：不按时间先后顺序，而是把某些发生在后的情节或结局先行

8、提出，然后再按顺序叙述下去的一种方法。造成悬念，引人入胜。⑶插叙：在叙述主要事件的过程中，插入另一与之有关的事件，然后再接上原来的事件写。对主要情节或中心事件做必要