《分子医学实验学》课程教学大纲

《分子医学实验学》课程教学大纲

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1、《分子医学实验学》课程教学大纲MolecularMedicineLaboratoryScience一、实验总学时:40学分:2分二、应开实验个数:8个必开实验个数:8个三、适应专业:口腔医学四、考核方式及评定标准:考核方式:包括考勤、实验操作及实验报告等。批改《实验报告》按百分制计。要求每次实验后学生必须写实验报告。每位同学必须参加每次实验课,无故旷课者,实验课成绩均以零分计算。评定标准:根据学生实验课上的发言、实验操作及实验报告等,评定学生实验课的成绩,取实验报告成绩的平均值作为实验报告成绩。五、配套的实验教材:自编的《分

2、子医学实验学》实验指导六、实验项目实验一实验室基本知识和技术学时:4(一)实验类型:综合型(二)实验类别:学科基础实验(三)实验目的1.掌握生物化学各种基本技术、常用仪器的分类、使用及注意事项2.熟悉生化实验室规则(四)实验内容1.实验室规则2.生物化学实验各种基本技术3.722型分光光度计的使用4.实验记录和实验报告(五)要求:必开(六)每组人数2人/组(七)主要仪器设备及其配套数1.烧杯1个、试管10支、刻度吸量管3支、离心管2支、滴管1支1套/组,共32套2.公用:枪式移液器及其配适吸头、恒温水浴箱、离心机、722型分

3、光光度计(八)所在实验室:分子医学实验室实验二胰岛素及肾上腺素对血糖浓度的影响学时:4(一)实验类型:验证型(二)实验类别:学科基础实验(三)实验目的1.熟悉对家兔进行采血和注射方法2.掌握血糖测定的方法3.验证激素对血糖浓度的调节作用(四)实验内容1.动物准备(空腹家兔)2.取空腹血、药物(肾上腺素及胰岛素)注射、采血及分离血浆3.血糖测定(葡萄糖氧化酶法)(五)要求:必开(六)每组人数:8人/组(七)主要仪器设备及其配套数1.1ml及10ml注射器及其针头、兔固定箱,刀片、试管及试管架、移液器及其配适吸头。1套/组,共8

4、套2.公用:台式磅秤、恒温水浴箱、离心机、722型分光光度计(八)所在实验室:分子医学实验室实验三凝集试验学时:2(一)实验类型:验证型(二)实验类别:学科基础实验(三)实验目的:1.学会并掌握玻片凝集试验的方法、原理及临床意义。2.学会试管凝集试验的方法、结果和效价的判断,并掌握原理及临床意义。3.理解间接凝集试验的原理并了解其操作方法。4.了解凝集试验的微量管法的操作流程。(四)实验内容:1.玻片凝集试验。2.试管凝集试验。3.间接凝集试验。4.凝集试验的微量反应板法。(五)要求:必开(六)每组人数:2人/组(七)主要仪

5、器设备及其配套数:1.接种环、酒精灯、试管架、刻度吸管、黑色反应板、V形孔微量反应板、微量加样器等1套/组。2.温箱、微量震荡器、恒温水浴箱等1套/室。(八)所在实验室:分子医学实验室。实验四质粒DNA提取与纯化学时:4(一)实验类型:验证型(二)实验类别:学科基础实验(三)实验目的:1.掌握碱裂解法提取质粒DNA的基本原理和技术。2.熟悉质粒的基本特性及质粒DNA提纯的方法(四)实验内容:1.质粒DNA提取2.质粒DNA纯化(五)要求:必开(六)每组人数:2人/组(七)主要仪器设备及其配套数:1.公用器材:超净工作台2台、

6、恒温水浴箱4台、恒温摇床4台、高速离心机3台、普通冰箱2台及低温冰箱1台及高压灭菌锅1台等。2.0.5-1000ul微量取液器及微量取液器吸头14套;Eppendorf离心管(盒)/2组;培养皿、试管、三角瓶、试剂瓶、烧杯、量筒、酒精灯等12套3.试剂8套:溶液Ⅰ、溶液Ⅱ、溶液Ⅲ、TE缓冲液、70%乙醇等(八)所在实验室:分子医学实验室。实验五血浆清蛋白的分离纯化与鉴定学时:6(一)实验类型:综合型(二)实验类别:学科基础实验(三)实验目的1.掌握蛋白质的分离技术2.掌握分段盐析、凝胶层析及蛋白质醋酸纤维薄膜电泳的原理及操作

7、方法3.掌握电泳方法检测分离效果(四)实验内容1.盐析分段沉淀蛋白质2.层析脱盐3.点样、电泳、染色、漂洗4.观察电泳图谱(五)要求:必开(六)每组人数:4人/组(七)主要仪器设备及其配套数1.层析柱、镊子、X光软片、滤纸、离心管、烧杯、滴管、小试管、吸管等1套/组2.公用:电动离心机、电泳仪、电泳槽。(八)所在实验室:分子医学实验室实验六DNA重组质粒的设计与构建学时:8(一)实验类型:综合型(二)实验类别:学科基础实验(三)实验目的:1.掌握限制性核酸内切酶的基本概念、作用特点及作用原理;2.熟悉分子生物学实验常用的载体

8、及各载体的特点和功能,载体的选择;熟悉DNA的限制性内切酶酶切分析操作技术及其影响因素;学习限制性核酸内切酶的使用;学会重组DNA的连接、转化及鉴定重组子的方法3.了解目的基因的获取方法;(四)实验内容:1.通过提供几种质粒、几种基因、几种限制性内切酶,以实验小组为单位对根据实验目的要求设

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