广泛的民主权利导学案

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1、9.2广泛的民主权利一、提问导入：思考：1、我国的国家性质是什么？在我国谁是国家的主人？回忆第七课（三）学会行使监督权，你知道了公民的哪一项民主政治权利？它包括哪些内容?其实在我国这样人民民主专政的社会主义国家，作为国家主人的人民依法享有更广泛的政治权利和自由。我们必须珍惜和正确行使自己的民主权利。这节课就让我们共同学习9.2广泛的民主权利。首先，我们一起来进一步了解民主政治权利，请同学们自读课本116---118页第一段内容思考（先自由读，标注圈划，然后小组交流讨论，看哪一个小组完成得最好）：1、我国公民依法享有的民主政治权利除了监督外还有哪些？2、我国公民最基本的政

2、治权利是什么？享有该权利的条件有哪些?3、我国公民享有的政治自由有哪些?你学会了吗?请自我检测一下吧！1、我国是人民当家做主的社会主义国家，公民享有广泛的政治权利和自由。它包括：监督权、和被选举权、政治自由。2、监督权包括：权、权、申诉、控告、权。3、权是公民行使国家权力、参与国家管理的一项最基本的政治权利。4、享有选举权和被选举权的条件有：（1）公民条件：（2）年龄条件：（3）是否被剥夺政治权利：5、公民的政治自由包括：、、、、、示威的自由。交流讨论：活动一：监督权材料一：2006年5月，深圳3名初中生用5个月的时间调查深圳洗车棚的水浪费现象。11月，他们写信给深圳市

3、市长许宗衡，呼吁改变目前洗车产业严重浪费水的现状、并提出自己对节水洗车的建议。11约30日，许宗衡回信3名初中生，对孩子们的社会责任感表示感谢，并承诺督促有关部门加大对深圳浪费水资源现象综合治理力度。材料二：2007年5月29日北京市第一中级人民法院对中国国家食品药品监督管理局原局长郑筱萸案做出一审判决，以受贿罪判处郑筱萸死刑。郑筱萸的落马是岳阳中湘康神药业药物研究所工程师高纯连续12年举报的结果。从95年开始举报的12年里，高淳不停地通过写信、上访，向国家有关部门反映郑筱萸的犯罪行为。讨论：材料一中深圳3名初中生行使了什么权利？材料二中高纯行使了什么权利?交流：除了写

4、信，我们还可以通过哪些途径行使这些权利？探究：联系材料谈谈，公民行使这些权利有什么意义？活动二：选举权和被选举权2007年3月16日第十届全国人民代表大会第五次会议通过了《关于第十一届全国人民代表大会代表名额和选举问题的决定》。《决定》指出：在农民工比较集中的省、直辖市，应有农民工代表。对话：说说选举权和被选举权的含义，其在公民的政治权利和自由中的地位是什么？交流：代表指出：“在人大代表中吸纳农民工代表，说明国家已承认了农民工这一特殊群体的政治地位。”对此，你是如何理解的？探究：我们初中生能否参加人大代表的选举?被判处死刑的罪犯以及居住在中国的外国公民呢?为什么？活动三

5、：六项政治自由博客意为个人网络日志，是英特网上一种新兴的个人信息发布形式。通过博客，公众可以随时、及时地发表各种个人的想法和观点，无论是关于事物会的，政治的，学术的，或者是日常生活的，人们都可以畅所欲言。中国博客的发展非常迅速，其数字也相当惊人：2003年中国博客的数量为20万，2004年增长到100万，2005年中国博客用户已将近1000万，现在，博客的数量更多。讨论：中国博客的发展，为公民哪一项政治自由提供平台？除此之外，你还知道公民享有哪些政治自由?活动四：公民享有广泛的民主权利第34条：中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教

6、信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都享有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的除外。第35条中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行示威的自由。第41条：中华人民共和国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利......摘自《中华人民共和国宪法》上述法律条文说明了什么道理？试一试，背一背检测1、2、3、5，看谁背得最快，小组互背。经过以上的学习我们了解到公民享有的民主权利确实具有广泛性和真实性。作为国家的主人我们一定要珍惜自己享有的民主政治权利。请

7、同学们认真自读课本118页思考（先自由读，标注圈划，然后小组交流讨论，看哪一个小组完成得最好）：4、公民应如何珍惜民主政治权利？你学会了吗？请自我检测一下吧！6、在我们社会主义国家，人民是国家的主人，我们每一个公民应该树立主人翁意识，宪法和法律赋予的各项政治权利及自由，国家和社会事务的管理，齐心协力，为建设中国特色社会主义而团结奋斗。交流讨论：珍惜民主政治权利课本第118页探究。1、材料中出卖选票的人大代表和农民是否做到了珍视自己的民主政治权利？2、为什么说出卖选票就是出卖民主权利？3、假设你是材料中人大代表或农民的子女，你打算怎样劝说他