浅论高校网络道德教育.doc

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1、浅论高校网络道德教育　　【论文关键词】大学生　网络　网络社交　网络道德　安全教育【论文摘要】随着信息技术的飞速发展，一个以互连网为核心的网络社会正在悄然形成。在全新的网络时空里，网络社交成为大学生日益喜爱的新型社交方式。网络是一祸锐利的双刃剑，因此，网络社交安全教育成为新世纪教育中一个无法回避的严峻问题。目前，网络社交常见的安全问题有:网络柳天引发的欺作勒索、沉迷上网导致的网络成瘾综合症、交友轻率误大了网恋陷阱。可见，网络社交安全问题严重地影响到学校的教学秩序及大学生的学习和身心健康。对此，本文提出了自律性和防范性相结合的网络社交安全教育新模式。信息技术革命作为一种伟大的生产力给人们提供了丰

2、富的物质和精神生活资料，同时也改变着人们的时空观念和生活方式。一个以互联网为核心的网络社会正在悄然形成。网络日益走进人们的生活，成为人们生活的一部分，随着网络技术的飞速发展和普及，计算机网络正以越来越快的速度进入大学校园。成为大学生获取信息、学习知识、休闲娱乐的重要工具。特别是随着高校校园网络的广泛建设以及校园外lritemet网的开通。大学生上网的人数越来多。据中国互联网信息中心(CNNIC)2001年1月的调查报告显示，截止2000年底。中国网民已达2250万人，大学是其中最活跃的群体，全国高校大学生常上网的人数已达网民总数的40%左右。这说明大学生群体已成为我国网民的主体。网络的发展使

3、得人们的社交理念发生了微妙的变化，今天在人们的社交范围中，网络社交占了一定比例。尽管这不是人们社交方式的主流。但作为一种新型的社交方式，人们对网络社交抱有浓厚的兴趣!大学生随着年龄的增长和生活环境的变化，自我意识有了新的发展。他们十分渴望获得真正的友谊，进行更多的情感交流。这样，网络聊天、网络交友、网络爱情等网络社交日益成为大学生喜爱的文化、生活和社交方式。它在给大学生的社交生活带来极大丰富和便利的同时，也带来了日益明显的网络社交安全问题，很值得我们深入研究。一、网络社交具有虚拟性和匿名性的特点网络社交与现实当中的人际交往存在着很大不同。它是基于网络技术并因此发展起来的一种模拟性的社交交往，

4、是虚拟的人与人间的交流，存在机器的遮掩，并非完善意义上的社交行为。网络信息传播技术把真实世界与虚拟世界的界限模糊了，人在网络上以数字符号的形式出现，而在社交中备受关注的性别、年龄、相貌、职业等特征性被掩盖了，这便形成了虚拟社会中人与人交往的特有形式。可见，在上网过程中，人们完全可以使用代号或虚假的姓名、身份而不必担心被人发现。有一个漫画则非常典型地说明了网络社交的虚拟性和匿名性。正因如此，网络不可避免地成为别有用心的人从事违法犯罪的空间，网络社交的虚拟性匿名性易成为不法分子作案的依托，从而衍生出形形色色的社会性违法犯罪，作为网上主体的大学生如果不加警惕和认真识别，极易成为网络犯罪的受害人。二

5、、网络社交安全是一个不容忽视的问题网络社交常见的安全问题主要有三种:一、由网络聊天引发的骗财、骗物，甚至敲诈勒索，伤人害命等;二、沉迷上网、易患网络成瘾综合症;三、痴迷于网上恋情，易误入网恋陷阱，付出惨痛的代价。41.目前，网络聊天工具如QQ,OIC-Q,ICQ,MIRC等已深人到大学生社会当中，各个网站一般也设有自己的聊大室和虚拟社区。如果能够以理智的心态对待，网上聊天对于大学生增长见识、满足交友需求、缓解心理压力起着一定的促进作用。但更应看到，网上聊天给大学生带了的负面影响也不可低估，其中由于沉溺于网上聊天而惹祸上身的不乏其例一些不法分子掌握了上网聊天者的交友心理，假借“交朋识友”、“谈

6、恋爱”的名义，编织谎言，骗取对方的信任或崇拜，然后设法引诱对方上钩，约见网友，骗财骗物，甚至敲诈勒索，伤财害命。而其作案目标往往是针对涉世未深的在校学生。2网络成瘾综合症沉迷上网对大学生的身心影响是巨大的，它直接导致青年学生生产各种不良反应，甚至出现病态，其中危害最严重的当属网络成瘾综合症。网络成瘾综合症(LTE—RBNETADDICTIONN)被认为是因过度上网引起的心理疾患。其主要疾状是:网络环境下的心理问题，如撒谎、孤独、冲动、暴庚、淫逸、虚空等;上网时精神极度亢奋，没有疲劳感，无法控制上网时间，每次都越过计划，甚至不吃不喝，通宵达旦;下网后萎靡不振，神情倦怠。身心俱疲，焦躁不安;对现

7、实生活不感兴趣，人际关系冷漠，为了上网不惜荒废学业，影响工作;平时情绪低落、思维迟钝、自我评价降低，严重的全身震颤、痉挛、摔毁器物，甚至有自杀意念和行为等等。由于模糊了现实和虚拟世界的界限，一味沉醉于虚幻世界，网络成瘾综合症给青年学生的现实人际交往带来了极大负面影响，严重地降低了他们的社交能力。对大学而言，网络的成瘾综合症导致了大学生对社会规范意识的减弱，对现实社会的琉远，生活与工作能力的下降，人际交往能力萎