浅论高校大学生的网络道德教育论文

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1、浅论高校大学生的网络道德教育论文论文摘要大学生是受网络文化影响最深、最广、数量最多的群体。而网络的开放性、虚拟性、兼容性和无序性对大学生道德观的冲击不可低估。为此。加强高校大学生网络道德教育势在必行。论文关键词大论文摘要大学生是受网络文化影响最深、最广、数量最多的群体。而网络的开放性、虚拟性、兼容性和无序性对大学生道德观的冲击不可低估。为此。加强高校大学生网络道德教育势在必行。论文关键词大学生网络道德教育2l世纪是网络化、信息化、数字化的时代．随着信息技术的迅猛发展．被视为继报纸、广播、电视之后的“第四传媒体”国际互

2、联网日益介入到社会生活的各个方面。据中国互联网信息中心的统计数字显示：1998年1月。我国上网用户210万人．三年以后的2001年1月为3370万人．到2002年l2月31日我国上网用户已达59l0万人。首次超过日本．仅次于美国。位居世界第二。其中受网络文化影响最深、最广、数量最多的群体就是高校的大学生。据统计。2002年．我国上网用户中。大中专学生占56％。大学本科占30．4％，再加上没有统计的硕士、博士用户．大中专以上学历的占总用户的89．8％。而这其中大部分是在校大学生。互联网是一个巨大的开放信息传递系统。由于

3、它的全球性、开放性、及时性、综合性等特点。它给人们的生活带来了极大的方便。可以说大大解放了人类。然而网络又是一把“双刃剑”。它在给人们带来便利。并以其迅捷的速度．生动的形式和浩瀚的容量向人们传递信息与知识的同时．也将网络文化的垃圾带人了我们的视野。它的开放性、虚拟性、兼容性和无序性使得网络道德问题变得十分突出．特别是给高校大学生带来的负面影响值得我们重视和研究。一．网络对大学生道德观的冲击高校大学生正处在青年发展的中期．而大学期间正是他们人生观、价值观、道德观确立的重要时期。处在这一时期的大学生。道德信念和道德意志都

4、还不够稳定．而互联网已经成为他们在校期间获取知识信息、进行人际交往、休闲娱乐的主要手段，也是他们的一种生活方式和追求的时尚。笔者在近两年授课的二十几个班、1000多名学生中了解到：多数学生六、日两天都在网吧渡过．问他们在网吧都干些什么．多数学生说在聊天。可见。网络已成为大学生生活的一部分。互联网的用户来自于不同的国家和地区．由于全球文化的影响和传播途径的多样化，对青年学生来说是眼花缭乱。目不暇接．过多的信息令他们不知所措，无从选择。网上各种信息泛滥。良莠不齐．反动、色情、暴力、迷信等丑恶内容广为传播．致使他们个人的理

5、性分析能力和道德判断力下降。网上多元文化价值共有．不同的道德意识、道德规范和道德行为处于经常性的冲突和碰撞，使他们的道德价值取向紊乱．道德观受到冲击。二．网络的虚拟性、臆蔽性淡化了大学生的道德责任多媒体、虚拟现实等现代信息技术的高度开放和自由。是网络的魅力所在。它迎合了青年张扬个性、崇尚自由的心理。但网络的高度自由要求道德主体具有相当的道德责任心．否则必然导致道德责任感的淡化。而网络的虚拟性给人们提供了极大的自由度。网民可以完全隐去自己的真实身份．从事网上活动和交往。一旦自己不满意。可随时终止自己某种虚拟身份而不必承

6、担任何责任。在网上。人们可以摆脱传统社会管理和控制。进入一个反正没有人认识我的新天地。往往有一种特别“自由”、“解放了”的感觉和想为所欲为的冲动。特别是青年大学生这种好奇心和冲动可能会更为强烈。这就很容易使他们忘掉自己的社会角色和社会责任．做一些平时不能做的明显不道德的甚至是违法的事情。比如说假话、传播不负责任的信息、网上谩骂与人身攻击、闯人别人的计算机系统、偷看别人的电子邮件等．这些不道德的行为在目前上网的大学生中可以说是屡见不鲜。他们认为现实生活和虚拟的网络世界是两回事，在另一个世界中可以不受任何道德责任的约束据

7、北京五所高校调查，有98．6的人曾经获得机密和他人邮件．有9．8的人曾经查阅黄色图片或文字．5．4的人曾发布不健康信息。计算机网络对大学生的学习态度也提出了严峻的挑战。在网上有人靠帮别人写论文、做作业赚钱．一些缺乏自律的大学生从网上文章作为毕业论文交给导师．甚至硕士、博士论文也从网上购买。长此以往，这些不负责任的网上行为淡化了大学生的道德责任感．严重影响了大学生的身心健康。三．网络的超时空、虚拟性、符号化导致大学生道德情感的冷漠在互联网这个虚拟社会中，形成了一个与现实社会完全不同的信息交流模式——数字化模式。这就使人

8、与人之间面对面的交谈，进行心灵的碰撞达到情感的交流变成了人与机器的交流。人与人之间的感情交流越来越少，群体的纽带越来越松弛，导致人与人之间关系疏远、情感淡漠。特别是大学生。他们上网的时问多数用来聊天交往．随着“虚拟朋友”“虚拟情人”“虚拟夫妻”的诞生，使一些人迷恋于在网上寻找精神家园。由于终日与多媒体画面打交道，人与人之间直接交往的机会减少，由